[PDF] [PDF] Fichier évaluation CM – wwwlaclassedemallorynet Nombres et

[PDF] (les fractions \351valuation CM2xls) - Instit

Maths CM2 Nom: Prénom: Les fractions : évaluation 1 Quelle fraction de chaque figure est représentée par la partie coloriée ? 2 Colorie la fraction 

[PDF] éval fractions simples version 2

Évaluation CM2 Les fractions simples : être capable de coder, encadrer, décomposer, ajouter 4 - Place les fractions suivantes sur la ligne graduée : 0 1

[PDF] eval fractions décimales CM2

Evaluation de Numération : les fractions décimales Compétences évaluées Acquis En voie d'acquisition Non acquis Décomposer une fraction décimale, 

[PDF] Les fractions

Trace un segment [EF]= 1 [AB] 3 Ex 2 Encadrer une fraction simple par deux entiers consécutifs M14 /20 5:Placer des fractions sur une ligne graduée 0 2

[PDF] Fichier évaluation CM – wwwlaclassedemallorynet Nombres et

Ecris pour chaque fraction, une fraction équivalente Nombres et Calculs NUM9 Établir des égalités entre des fractions simples NA PA A

[PDF] Ecrire, nommer, comparer et utiliser les fractions Etude des fractions

o Classe : CM2 Etude des fractions simples ; Relations arithmétiques entre les nombres d'usage courant Pour t'aider, tu peux tracer les lignes graduées sur ton de calculer l'aire du rectangle (retourner à la leçon M2 si nécessaire)

[PDF] Cap Maths

Cette nouvelle édition de CAP MATHS CM2 résulte d'une triple nécessité : Apporter les Autres activités : évaluations périodiques, banques de problèmes, activités Fractions : signification, placement sur une ligne graduée • Angles et  

[PDF] Problèmes de la semaine (CM2)

Combien y a-t-il de minutes dans deux tiers d'heure ? Quelle fraction d'heure représentent 10 minutes ? PROBLEME 9 → Utiliser les fractions dans le cas de 

[PDF] exercices fractions cm2 avec corrigés

[PDF] pv 659 vaut signification

[PDF] evaluation fraction cm1 ? imprimer

[PDF] evaluation cm2 fractions décimales et nombres décimaux

[PDF] evaluation fraction cm2 pdf

[PDF] nullité des actes d'huissier

[PDF] évaluation sur les fractions cm2

[PDF] signification ? personne définition

[PDF] signification jugement mauvaise adresse

[PDF] avis de passage huissier signification jugement

[PDF] evaluation fractions cm2

[PDF] signification ? étude d'huissier

[PDF] fraction égale a 3 4

[PDF] fraction d'éjection basse

[PDF] fraction d'éjection ventriculaire gauche 40

Fichier évaluation CM - www.laclassedemallory.net

Nombres et Calculs

NUM1

1-Composer, décomposer les grands nombres entiers.

2-Comprendre et appliquer les règles de la numération aux grands nombres.

NA PA A D

Ecris en chiffres les nombres suivants.

A. Deux-cent-trente-huit-mille-sept-cents : .....................................................................

B. Quatre-vingt-douze-mille-quatre-vingt-seize : ............................................................

C. Neuf-cent-un-mille-quatre-vingt-un : ........................................................................

D. Soixante-dix-neuf-mille-quatre : ........................................................................

Décompose en suivant l'exemple. 45 782 = (4 x 10 000)+( 5 x 1 000)+(7 x 100)+(8x 10)+ 2

A. 75 008 : .......................................................................................................................................

B. 350 040 : ....................................................................................................................................

C. 109 600 : ....................................................................................................................................

D. 390 025 : ....................................................................................................................................

Nombres et Calculs

NUM1

1-Composer, décomposer les grands nombres entiers.

2-Comprendre et appliquer les règles de la numération aux grands nombres.

NA PA A D

Ecris en chiffres les nombres suivants.

A. Deux-cent-trente-huit-mille-sept-cents : .....................................................................

B. Quatre-vingt-douze-mille-quatre-vingt-seize : ............................................................

C. Neuf-cent-un-mille-quatre-vingt-un : ........................................................................

D. Soixante-dix-neuf-mille-quatre : ........................................................................

Décompose en suivant l'exemple. 45 782 = (4 x 10 000)+( 5 x 1 000)+(7 x 100)+(8x 10)+ 2

A. 75 008 : .......................................................................................................................................

B. 350 040 : ....................................................................................................................................

C. 109 600 : ....................................................................................................................................

D. 390 025 : ....................................................................................................................................

Fichier évaluation CM - www.laclassedemallory.net

Nombres et Calculs

NUM2 Comparer, ranger, encadrer des grands nombres entiers, les repérer et les placer sur une demi-droite graduée adaptée.

NA PA A D

Compare les nombres suivants avec < ou >

A. 304 526 ............... 340 526 B. 812 601 ............... 812 610 C. 517 258 ............... 51 725 D. 701 528 ............... 710 008

Range dans l'ordre décroissant.

A. 125 365 - 89 752 - 465 874 - 125 841

B. 425 132 - 452 123 - 425 321 - 452 312

Nombres et Calculs

NUM2 Comparer, ranger, encadrer des grands nombres entiers, les repérer et les placer sur une demi-droite graduée adaptée.

NA PA A D

Compare les nombres suivants avec < ou >

A. 304 526 ............... 340 526 B. 812 601 ............... 812 610 C. 517 258 ............... 51 725 D. 701 528 ............... 710 008

Range dans l'ordre décroissant.

A. 125 365 - 89 752 - 465 874 - 125 841

B. 425 132 - 452 123 - 425 321 - 452 312

Fichier évaluation CM - www.laclassedemallory.net

Nombres et Calculs

NUM3

1-Composer, décomposer les grands nombres entiers.

2-Comprendre et appliquer les règles de la numération aux grands nombres.

NA PA A D

Ecris en chiffres les nombres suivants.

A. Deux-cent-trente-huit-millions-sept-cent-mille-quarante : ..........................................

B. Quatre-vingt-douze-millions-quatre-vingt-seize : ............................................................

C. Deux-millions-neuf-cent-un-mille-quatre-vingt-un : ......................................................

D. Quatre-vingt-deux-millions-soixante-dix-neuf-mille-quatre : .......................................

Décompose en suivant l'exemple. 45 782 = (4 x 10 000)+( 5 x 1 000)+(7 x 100)+(8x 10)+ 2

A. 75 008 050 : ...........................................................................................................................

B. 8 350 040 :.................................................................................................................................

C. 109 500 600 : ...........................................................................................................................

D. 89 390 025 : ..............................................................................................................................

Nombres et Calculs

NUM3

1-Composer, décomposer les grands nombres entiers.

2-Comprendre et appliquer les règles de la numération aux grands nombres.

NA PA A D

Ecris en chiffres les nombres suivants.

A. Deux-cent-trente-huit-millions-sept-cent-mille-quarante : ..........................................

B. Quatre-vingt-douze-millions-quatre-vingt-seize : ............................................................

C. Deux-millions-neuf-cent-un-mille-quatre-vingt-un : ......................................................

D. Quatre-vingt-deux-millions-soixante-dix-neuf-mille-quatre : .......................................

Décompose en suivant l'exemple. 45 782 = (4 x 10 000)+( 5 x 1 000)+(7 x 100)+(8x 10)+ 2

A. 75 008 050 : ...........................................................................................................................

B. 8 350 040 :.................................................................................................................................

C. 109 500 600 : ...........................................................................................................................

D. 89 390 025 : ..............................................................................................................................

Fichier évaluation CM - www.laclassedemallory.net

Nombres et Calculs

NUM4 Comparer, ranger, encadrer des grands nombres entiers, les repérer et les placer sur une demi-droite graduée adaptée.

NA PA A D

Compare les nombres suivants avec < ou >

A. 76 304 526 ............... 707 340 526 B. 812 601 543 ............... 812 610 543 C. 95 517 258 ............... 95 651 725 D. 72 019 528 ............... 710 008 001

Range dans l'ordre croissant.

A. 125 654 365 - 89 752 765 - 465 874 654 - 89 125 841 B. 425 132 607 - 452 123 607- 425 321 607- 452 312 607

Nombres et Calculs

NUM4 Comparer, ranger, encadrer des grands nombres entiers, les repérer et les placer sur une demi-droite graduée adaptée.

NA PA A D

Compare les nombres suivants avec < ou >

A. 76 304 526 ............... 707 340 526 B. 812 601 543 ............... 812 610 543 C. 95 517 258 ............... 95 651 725 D. 72 019 528 ............... 710 008 001

Range dans l'ordre croissant.

A. 125 654 365 - 89 752 765 - 465 874 654 - 89 125 841 B. 425 132 607 - 452 123 607- 425 321 607- 452 312 607 Fichier évaluation CM - www.laclassedemallory.net

Nombres et Calculs

NUM5

1-Composer, décomposer les grands nombres entiers.

2-Comprendre et appliquer les règles de la numération aux grands nombres.

NA PA A D

Ecris en chiffres les nombres suivants.

A. Deux-cent-trente-huit-milliards-sept-cent-millions-quarante : ....................................

B. Cent-quatre-vingt-douze-milliards-quatre-vingt-seize mille: ..........................................

C. Six-milliards-neuf-cent-un-millions-mille-quatre-vingt-un : ..........................................

D. Quatre-vingt-deux-milliards-soixante-dix-neuf-millions-quatre-cent-mille-douze: Décompose en suivant l'exemple. 45 782 = (4 x 10 000)+( 5 x 1 000)+(7 x 100)+(8x 10)+ 2

A. 75 000 008 050 : ........................................................................................................................

B. 8 350 040 000 :...........................................................................................................................

C. 3 009 500 060 : ........................................................................................................................

D. 89 000 090 025 : .....................................................................................................................

Nombres et Calculs

NUM5

1-Composer, décomposer les grands nombres entiers.

2-Comprendre et appliquer les règles de la numération aux grands nombres.

NA PA A D

Ecris en chiffres les nombres suivants.

A. Deux-cent-trente-huit-milliards-sept-cent-millions-quarante : ....................................

B. Cent-quatre-vingt-douze-milliards-quatre-vingt-seize mille: ..........................................

C. Six-milliards-neuf-cent-un-millions-mille-quatre-vingt-un : ..........................................

D. Quatre-vingt-deux-milliards-soixante-dix-neuf-millions-quatre-cent-mille-douze: Décompose en suivant l'exemple. 45 782 = (4 x 10 000)+( 5 x 1 000)+(7 x 100)+(8x 10)+ 2

A. 75 000 008 050 : ........................................................................................................................

B. 8 350 040 000 :...........................................................................................................................

C. 3 009 500 060 : ........................................................................................................................

D. 89 000 090 025 : .....................................................................................................................

Fichier évaluation CM - www.laclassedemallory.net

Nombres et Calculs

NUM6 Comparer, ranger, encadrer des grands nombres entiers, les repérer et les placer sur une demi-droite graduée adaptée.

NA PA A D

Compare les nombres suivants avec < ou >

A. 4 576 304 526 ............... 4 707 340 526

B. 5 812 601 543 ............ 56 812 610 543

C. 75 795 517 258 ............... 700 795 651 725

D. 72 096 019 528 ............... 72 710 008 001

Range dans l'ordre décroissant.

A. 125 987 654 365 - 89 752 876 765 - 465 987 874 654 - 89 543 125 841 B. 425 132 607 321 - 452 123 607 321- 425 321 607 231- 452 312 607 123

Nombres et Calculs

NUM6 Comparer, ranger, encadrer des grands nombres entiers, les repérer et les placer sur une demi-droite graduée adaptée.

NA PA A D

Compare les nombres suivants avec < ou >

A. 4 576 304 526 ............... 4 707 340 526

B. 5 812 601 543 ............ 56 812 610 543

C. 75 795 517 258 ............... 700 795 651 725quotesdbs_dbs4.pdfusesText_8