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Géologie &PaléontologieGéologie& Paléontologie Reconstitution et comparaison d'environnements passés. Mise en évidence du renouvellement des faunes au cours du temps Lieu(x):Centre d'interprétation géologique duThouarsais (Thouars)
Public(s):cycles 3 & collège
Durée:½ à 1 journée
Objectifs de savoir
Connaître le nom de quelques groupes de fossiles marins du Jurassique (ammonites, bélemnites, bivalves,
brachiopodes,crinoïdes...) Définir et utiliser le principe de l'actualisme Appréhender la théorie de l'évolution des êtres vivantsObjectifs de savoir-faire
Etre capable de suivre un protocole expérimental Observer,trier et identifier des fossiles à l'aide d'une clé de détermination Savoir décrire un organisme et mentionner ses principaux attributsCompléter une fiche signalétique
Utiliser le principe d'actualisme et reconstituer un ancien milieu marin à l'aide de données sédimentologiques (roches) et paléontologiques (fossiles) Placer des fossiles sur les grandes étapes de l'histoire de laTerreObjectifs de savoir-être
Développer le sens de l'observation et la curiosité Respecter des règles élémentaires de sécuritéActivité
Lavage et tamisage de marnes défloculées à l'aide d'un produit phosphaté (lessive)Tri et identification de micro-restes de fossiles issus des marnes duToarcien (vers 185-180 millions d'années)
et de l'Oxfordien (vers 155-150 millions d'années)Reconstitution et comparaison de paléo-environnements marins de la région deThouars - Moncontour