[PDF] [PDF] Mouvement de la terre (1) - Gomme & Gribouillages

Le jour et la nuit Grâce aux observations de grands savants comme Copernic et Newton, nous savons que la Terre tourne autour du soleil Et la Terre tourne 



Previous PDF Next PDF





[PDF] Le mouvement de la Terre autour du Soleil

Evaluation de Sciences * CM1-CM2 Le ciel et la Terre • Maitriser Connaitre et expliquer le phénomène d'alternance jour/nuit •Connaître le sens et la durée 



[PDF] Evaluation de Sciences (CM1)

Evaluation de Sciences (CM1) Lumière Chaque nuit le Soleil s'éteint Le a) Comment expliques-tu l'alternance des journées et des nuits en un même lieu ? /2 La nouvelle Lune est le premier jour de chaque cycle de la Lune



[PDF] Évaluation

indique par une flèche le sens du mouvement apparent du Soleil Évaluation 15 minutes Module : Le ciel et la Terre Chapitre : Les mouvements de la Terre



[PDF] Une animation vidéo pour comprendre lalternance jour-nuit et le

la Terre autour du Soleil pour comprendre l'alternance du jour et de la nuit et la variation des astronomie, alternance jour-nuit, saisons Cycle 3 ; CM1, CM2



[PDF] Séquence dapprentissage : Le ciel et la terre - Le Coin de la

A partir d'une modélisation être capable d'expliquer l'alternance jour/nuit et le sens de rotation de la Terre (mouvement Evaluation 8 05/06 Phases de la 



[PDF] Cm1 - Nom :

Décrire les mouvements de la Terre (alternance des saisons) Les jours et les nuits Solstice d'hiver C'est le solstice d'hiver : la durée du jour est de 8 h



[PDF] Le ciel et la Terre - Lala aime sa classe

Des jours et des nuits de durée différente Le système solaire Niveau : CM1/CM2 Alternance jour/ nuit Lumière et ombres Le mouvement apparent du soleil



[PDF] Rotation de la terre - DSDEN Loire-Atlantique - Académie de Nantes

Grilles de références pour l'évaluation et la validation au palier 2 (janvier 2011) L'élève est capable L'alternance du jour et de la nuit en un lieu de la Terre correspond au passage de ce lieu Exemple de traces écrites au CM1 Journées 



[PDF] Mouvement de la terre (1) - Gomme & Gribouillages

Le jour et la nuit Grâce aux observations de grands savants comme Copernic et Newton, nous savons que la Terre tourne autour du soleil Et la Terre tourne 

[PDF] évaluation anglais ce2 se présenter

[PDF] evaluation anglais cm1 date

[PDF] evaluation anglais cm1 les nombres

[PDF] evaluation anglais cm1 se présenter

[PDF] evaluation bilan 3am page 186

[PDF] évaluation candide avec correction

[PDF] evaluation ce2 geographie la france

[PDF] évaluation ce2 maths pdf

[PDF] evaluation chevalier et chateau fort cm1

[PDF] evaluation chiffres romains cm1

[PDF] evaluation cm1 anglais

[PDF] evaluation cm1 le president de la republique

[PDF] evaluation cm1 maths

[PDF] evaluation cm1 président de la république

[PDF] evaluation cm2 maths 1er trimestre

Sciences - Le ciel et la terre

Mouvement de la terre (1)

Le jour et la nuit

Grâce aux

observations de grands savants comme Copernic et Newton, nous savons que la Terre tourne autour du soleil. Et la Terre tourne aussi sur elle même.

Comment les nuits

succèdent-elles aux jours ?

Sur le

schéma, colorie en jaune la partie éclairée, et en gris la partie non éclairée de la Terre.

Pôle Nord

: _________________________________________________________________________ Pôle Sud : _________________________________________________________________________ Rotation : _________________________________________________________________________

Une é

toile est un _________ ____ qui produit sa propre _______________ .

Le soleil est _________________________ .

La Terre est une _______________________________. C'est une ______________________. Le Soleil est ____________________ et éclaire la Terre _________________________.

La Terre

tourne sur ________________ en _______________. C'est la rotation de la ______. Lorsque la Terre tourne, une partie est à l'ombre : c'est _________________. L'autre partie est à la lumière c'est _________________. C'est donc la ________________ de la Terre qui crée les _________et les _________.

Sciences - Le ciel et la terre

Mouvement de la terre (1)

Le jour et la nuit

Grâce aux observations de grands savants comme Copernic et Newton, nous savons que la Terre tourne

autour du soleil. Et la Terre tourne aussi sur elle même.

Comment les nuits

succèdent-elles aux jours ?

Sur le schéma,

colorie en jaune la partie éclairée, et en gris la partie non éclairée de la Terre.

Pôle Nord

: extrémité nord de l'axe de rotation.

Pôle Sud

: extrémité sud de l'axe de rotation. Rotation : mouvement que la Terre effectue sur elle-même en 24 heures .

Une étoile est un

astre qui produit sa propre lumière .

Le Soleil est une étoile .

La Terre est une énorme boule. C'est une planète.

Le Soleil est

immobile et éclaire la Terre en continu.

La Terre tourne sur

elle-même en 24 heures C'est la rotation de la Terre. Lorsque la Terre tourne, une partie est à l'ombre : c'est la nuit.

L'autre partie est à la lumière c'est

le jour.

C'est donc la

rotation de la Terre qui crée les jours et les nuits.

Sciences - Le ciel et la terre

Mouvement de la terre (2)

Les saisons

1- Schématise cette phrase :

Le Soleil apparaît vers l'est le matin, au sud vers midi et disparaît vers l'ouest le soir :

2- Le Soleil et les saisons

La Terre tourne sur

________________ . Mais en même temps, elle tourne _________ du Soleil.

Elle met

____________ ______ (_______ jours) à faire ________________________________ _______ ____ _____________ ____________. Comme l'axe de rotation de la Terre est ____________ , les ______________ du soleil ne nous parviennent pas tout le temps de la même manière. C'est ce qui provoque ________________ :

Le soleil apparaît plus

____________ dans le ciel l'été et plus bas ______________ La durée du jour est plus _______________ l'hiver que l'été.

Sciences - Le ciel et la terre

Mouvement de la terre (2)

Les saisons

1- Schématise cette phrase :

Le Soleil apparaît vers l'est le matin, au sud vers midi et disparaît vers l'ouest le soir :

2- Le Soleil et les saisons

La Terre tourne sur

elle-même. Mais en même temps, elle tourne autour du soleil.

Elle met

une année (365 jours) à faire le tour complet du soleil. Comme l'axe de rotation de la Terre est penché (incliné), les rayons du soleil ne nous parviennent pas tout le temps de la même manière. C'est ce qui provoque les saisons :

Le soleil apparaît plus

haut dans le ciel l'été et plus bas l'hiver. La durée du jour est plus courte l'hiver que l'été.

Sciences - Le ciel et la terre

Mouvement de la terre (3)

Le système solaire

Notre planète Terre fait partie d'un

___________________________________ composé : - du __________________ : une étoile, énorme boule gazeuse qui produit de la lumière et de la chaleur, - de _______________________ qui tournent autour du Soleil. De la plus proche à la plus éloignée ce sont : __________________ , __________________ , __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ et __________________ - de la __________________ qui est un _____________ naturel de la Terre. La Terre est la seule planète qui contient de__________, indispensable à la vie.

C'est la

3ème

planète par rapport au Soleil : elle reçoit juste ce qu'il faut de chaleur et de lumière pour que nous puissions y vivre. Si elle avait été plus proche du Soleil, il aurait fait ___________ __ ___ comme sur ____________. Plus loin, il aurait fait ___________ _ _____ comme sur _____________ qui est couverte de glace. Pour retenir le nom des 8 planètes dans l'ordre, tu peux t'aider de cette phrase : Me Voici Tout Mouillé, J'ai Suivi Un Nuage.

Sciences - Le ciel et la terre

Mouvement de la terre (1)

Le système solaire

Notre planète Terre fait partie

d'un système solaire composé : - du Soleil : une étoile, énorme boule gazeuse qui produit de la lumière et de la chaleur, - de 8 planètes qui tournent autour du Soleil.

De la plus proche à la plus éloignée ce sont : Mercure, Vénus, la Terre, Mars, Jupiter, Saturne,

Uranus et Neptune.

- de la Lune qui est un satellite naturel de la Terre.

La Terre est la seule planète qui contient de

l'eau, indispensable à la vie.

C'est la

3ème

planète par rapport au Soleil : elle reçoit juste ce qu'il faut de chaleur et de lumière pour que nous puissions y vivre. Si elle avait été plus proche du Soleil, il aurait fait trop chaud comme sur Vénus. Plus loin, il aurait fait trop froid comme sur Uranus qui est couverte de glace. Pour retenir le nom des 8 planètes dans l'ordre, tu p eux t'aider de cette phrase : Me Voici Tout Mouillé, J'ai Suivi Un Nuage.

Le système solaire

1- Mercure en gris : elle est la plus petite et n'a pas d'atmosphère.

2- Venus en orange : son atmosphère est toxique et il fait plus de 450°.

3- Terre en bleu clair: sa surface est recouverte aux 3/4 d'eau.

4- Mars en rouge : son sol est constitué de roches rouges et de grands volcans.

5- Jupiter en orange et blanc : elle est la plus grande planète et subit des vents violents.

6- Saturne en marron : elle se reconnaît à ses anneaux.

7- Uranus en vert : c'est la planète la plus froide - 220°.

8- Neptune en violet : elle est la plus éloignée du soleil.

Vocabulaire

univers : c'est l'ensemble de ce qui existe. galaxie : ensemble des étoiles, des gaz et des poussières de l'espace. système solaire : ensemble formé par le soleil et les planètes. planète : corps froid qui renvoie la lumière. étoile : grande masse de gaz très chaude qui produit de la lumière. soleil : étoile la plus proche de nous. satellite : corps ou appareil qui tourne autour d'une planète. (la lune est un satellite de la terre) télescope : appareil servant à voir très loin en grossissant. rotation : temps que met une planète pour faire un tour sur elle-même. orbite : chemin parcouru par une planète autour du soleil. La terre décrit un chemin en tournant autour du soleil , ce chemin s'appelle une orbite. orbite révolution : temps que met une planète pour faire le tour de son orbite.

Maquette

quotesdbs_dbs1.pdfusesText_1