Eval-grammaire CM2 P1pdf PDF Eval-grammaire-CM2-P1.pdf

guer des verbes au présent de l'indicatif Exercice 1 : Lis cette lettre : Chers parents, Hier, avec

012 16:17 2 Épreuves de français de la page 3 à la page 15 Séquence 1 : Exercices 1 à 6

PDF 2 - Le Petit Journal des Profs

vret d'exercices complémentaires Niveau 1 = exercices faciles Niveau 2 Transpose ce texte au futur simple ( tu peux t'aider des tableaux de conjugaison d'un dictionnaire) :

Eval-grammaire CM2 P1pdf

guer des verbes au présent de l'indicatif Exercice 1 : Lis cette lettre : Chers parents, Hier, avec

CM2 Cahier de Français - Etampes

rcices proposés sont à réaliser en autonomie, c'est-à-dire seul/ seule, avec l'aide de tes outils

EVALUATIONS DE FIN DANNEE CM2 LIVRET DE LELEVE

IS ANNEE EXERCICE 1 : Dis de mémoire le texte travaillé en classe : 1 9 0 ITEM 1 1 9 0

Annales CM2 Français - Faso e-Education

: Le maitre donne un exercice et le corrige avec les élèves Le sujet « le maître » a deux verbes :

Extrait de cours - Français CM2 - Cours Legendre à distance

es : Sur cahier d'entraînement 1 Décomposez les phrases ci-après des deux manières suivantes :

Livret-exercices-cm2-corriges-v2 - Le Petit Journal des Profs

e la grammaire au Cm2 Exercices Les corrigés Période 1 à 5 5- Écris ce texte au présent de l'indicatif, à toutes les personnes de la conjugaison: Je joue avec mes soldats de

au CM2 - Français français

e scolaire en proposant pour chaque leçon un déroulé intégrant tous les contenus du manuel et

Prénom : ........................... Date : ..........................

Evaluation grammaire CM2

Ex. Compétence NA CA AR A

1 Sait retrouver les référents des pronoms personnels sujets.

1 Distinguer passé, présent, futur

2 Classer les verbes en trois groupes.

3 Identifier les verbes conjugués dans des phrases et fournir leur infinitif.

3-4 Identifier les sujets dans une phrase simple.

4 Reconnaître les compléments circonstanciels dans une phrase simple et

distinguer les compléments circonstanciels de lieu, de temps et de manière.

5 Distinguer les compléments circonstanciels selon leur nature (adverbe,

G.N. avec ou sans préposition).

6 Identifier des verbes conjugués au présent de l"indicatif dans un texte.

7 Conjuguer des verbes au présent de l"indicatif.

Exercice 1 : Lis cette lettre :

Chers parents,

Hier, avec grand-père, j"

ai visité la tour Eiffel. L"ascenseur était en panne, nous avons dû monter à pied ; vous vous rendez compte, elle est très haute avec ses trois étages ! J"ai rapporté une carte postale à grand-mère, elle

était contente. Demain

nous irons au zoo de Vincennes. J"espère que Léa et Kilian vont bien et qu"ils ne s"ennuient pas trop. Tu sais, maman, je suis sage et tous les matins je range ma chambre avant de jouer avec les enfants des voisins. Ils viennent vers dix heures et nous jouons jusqu"à midi.

Je vous embrasse.

Marc Ecris quelles personnes ou quelles choses sont représentées par les pronoms en gras :

J" : ................................

nous :.............................

vous : ............................ elle (est) : ................... elle (était) : ................... ils (ne...) : .................. Tu : .............................. Ils : ............................... nous : ............................

Dans la lettre, trouve et recopie :

- une phrase au passé : .........................................................................................................................

- une phrase au présent : .......................................................................................................................

- une phrase au futur : ............................................................................................................................

Exercice 2 : Recopie ces verbes en les classant selon leur groupe.

peindre - tracer - salir - partir - décider - apprendre - choisir - écrire - colorier - lire - partager -

jaunir - attendre - rêver - remplir - verbes du 1

er groupe : ..........................................................................................................................

- verbes du 2

e groupe : ..........................................................................................................................

- verbes du 3

e groupe : ...........................................................................................................................

Exercice 3 : Dans les phrases suivantes, encadre les verbes conjugués en rouge et les sujets en bleu. Ecris l"infinitif et le groupe de chaque verbe. Alban fait un match de tennis avec son copain Romain. ................................... Nous effaçons le tableau chaque soir. ...................................................... Venez-vous souvent dans la région ? ....................................................

Ce vent léger rafraîchit un peu l"atmosphère. ..............................................

Les enfants échangent des images de footballeurs. ....................................... Ils ne peuvent rien faire de mieux. ......................................................... Paul bégaie beaucoup depuis quelques jours. .................................................

Le bébé tient bien les objets maintenant. .....................................................

Exercice 4 : dans les phrases suivantes, encadre les verbes conjugués en rouge, les sujets en

bleu et les compléments circonstanciels en vert; écris T sous les CC de temps, L sous les CC de

lieu et M sous les CC de manière : Jeudi dernier, dans la plaine, les randonneurs ont vu des chevreuils. Nous viendrons vous voir avec joie l"été prochain. Dans leur cage, les singes rigolos se balancent comme des acrobates. Lorsque le maître est malade, nous avons un remplaçant. Exercice 5 : recopie chaque phrase en la complétant avec un ou deux CC comme indiqué. (GN=groupe nominal - Pr. = préposition - ADV = adverbe) L"escargot glisse sur la vitre. (CC de manière, ADV) Les renards partent à la chasse. (CC de temps, GN sans Pr + CC de lieu, GN avec Pr) Ilona et Fred se reverront. (CC de temps, GN sans Pr + CC de lieu, GN avec Pr) Les pompiers sont intervenus. (CC de manière, GN avec ou sans pr + CC de lieu, GN avec Pr) Exercice 6 : Entoure tous les verbes de ce texte qui sont conjugués au présent de l"indicatif. L"hiver a été long et froid. On a eu beaucoup de neige. Maintenant le printemps arrive et les températures sont plus douces. Les premières fleurs apparaissent. Encore quelques semaines et il fera bien chaud. On pourra ouvrir les fenêtres. Le linge sèchera dehors au soleil. Mais en attendant des jours meilleurs, pour le moment, le chauffage fonctionne encore car les journées restent fraîches. Exercice 7 : Complète le texte en conjuguant les verbes au présent de l"indicatif :

Dans son enclos, le tigre (aller) ...................... et (venir) ............................ le long

du grillage. Là où il (passer) ............................, l"herbe ne (pousser)

............................ plus. Il (voir) ............................ les gens de l"autre côté du

grillage. Il aimerait tellement aller où il (vouloir) ............................ lui aussi. Mais il

ne (franchir) ............................ jamais la clôture. Alors, dans son sommeil, l"animal

(rêver) ............................ qu"il (être) ............................ dans la savane.

Il (imaginer) ............................ qu"il (essayer) ............................ de poursuivre une gazelle ; il (bondir) ............................ mais ne (parvenir)

............................ pas à l"attraper. Ses pattes (remuer) ............................ dans

tous les sens. Mais il se (réveiller) ............................ Et se (rendre) ............................ compte qu"il (être) ...................... toujours enfermé...quotesdbs_dbs19.pdfusesText_25

[PDF] Eval-grammaire CM2 P1pdf

ÉVALUATION NATIONALE DES ACQUIS DES ÉLÈVES EN CM2