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Exercice 1 : d·après CAP Secteur 4 - Métropole juin 2009

7RXV OHV MQV MYMQP OM UHQPUpH VŃROMLUH O·pTXLSH G·HQPUHPLHQ G·XQ O\ŃpH SURIHVVLRQQHO IMLP OH QHPPR\MJH

complet du restaurant scolaire.

I·autolaveuse GX O\ŃpH pPMQP HQ SMQQH OM JHVPLRQQMLUH GpŃLGH G·HQ ORXHU XQH GMQV XQH HQPUHSUise de

location. Au préalable, elle désire connaître la surface exacte à nettoyer.

1) Identifier les figures ABCD, FAD et DEF.

2) a) Calculer, en m2 O·MLUH A1 de la figure ABCD.

b) Calculer, en m2 O·MLUH A 2 de la figure DEF. c) Calculer, en m2 O·MLUH A 3 de la figure FAD (arrondir le résultat au dixième). d) Calculer, en m2 O·MLUH PRPMOH A de la salle de restauration.

3) (Q 1 OHXUH O·MXPROMYHXVH QHPPRLH XQH

surface de 35 m². FMOŃXOHU OH PHPSV G·XPLOLVMPLRQ QpŃHVVMLUH pour nettoyer cette salle de restauration de 246 m2 MUURQGLU OH UpVXOPMP j O·OHXUHB

Exercice 2 :

Mon vélo de VTT a des roues de 26 pouces. (cette dimensions représente le diamètre ) a) Sachant qu·un pouce correspond à 2,54 cm, quelle est le diamètre de mes roues en centimètres ( valeur arrondie au centimètre ) . b) Quelle distance parcourt cette roue en faisant 1 tour ? ( valeur arrondie au centième de cm ) c) La distance Les Pieux-Cherbourg est d·environ

20 km. Combien de tours la roue de mon vélo fait-

elle pour aller des Pieux à Cherbourg ? ( valeur approchée à l·unité )

THEME :

PERIMETRE ET AIRES

PROBLEMES

Plan du restaurant scolaire

La figure ne respecte pas les proportions

Le pouce est une unité de mesure

de longueur datant du Moyen Âge.

Sa valeur différente suivant les

époques et les pays, est de 2,54 cm

Exercice 3 : CAP Secteur 4 Session juin 2008

IH SOMQ G·XQ VMORQ G·HVPOpPLTXH HVP GRQQp ŃL-contre.

La direction souhaite changer la moquette.

Les figures AHEF et HBCD sont des rectangles.

AB = 10 m AF = 5 m EF = 3 m et BC = 8 m

1) Calculer la longueur CD.

2) Calculer la longueur ED.

3 FMOŃXOHU O·MLUH GH OM VXUIMŃH $+()B

4 FMOŃXOHU O·MLUH GH OM VXUIMŃH +%FGB

D (Q GpGXLUH O·MLUH GH OM VXUIMŃH PRPMOH GX VMORQ

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