3) Faire, de même, un tableau des effectifs et calculer la moyenne des notes de la classe de 4ème B à cette interrogation et arrondir le résultat au dixième près
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a) Calculer la moyenne (sans coefficient) des trois candidats b) Pour cet examen , les coefficients sont 6 pour le français, 4 pour les maths, 2 pour l'anglais et 5
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Calculer la moyenne pondérée de chacune des séries statistiques suivantes, en arrondissant au dixième si nécessaire a] b] c] Mentalement : Exercice 12
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4ème STATISTIQUES Exercices 1 Pascaldorr © www maths974 Exercice 1 : Les températures moyennes enregistrés au volcande 3 au 12 octobre 2012 sont Calculer la moyenne pondérée de cette série ( arrondir au dixième ) 3
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Classe de 4e – Chapitre 8 – Statistiques et probabilités – Fiche C Énoncés Calculer la moyenne pondérée de chacune des séries statistiques suivantes,
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2) Quelle est la moyenne des notes, arrondir au dixième de point ? 3) Quelle est la note médiane ? 4) Déterminer le premier quartile de cette série de notes 5)
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1) Calculer sa moyenne en mathématiques pour chaque trimestre Exercices conseillés En devoir Moyenne pondérée = (11 x 11,6 + 2 x 10 + 2 x 11 + 2 x 15 + 2 x 16) : 19 = 231,6 : 19 2) Exemple 2 : tailles des élèves de 4e 8 en cm
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4 Quel est l'effectif total de la population étudiée ? Que représente ce nombre ? Exercice 3 : Révisions du vocabulaire
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Peut-on en déduire la moyenne des températures maximales dans cette ville au cours de l'année 2003 ? Si oui, quelle est-elle ? Justifie EXERCICE 2 : /8 points (
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4ème : Chapitre05 : Statistiques 1 Moyenne arithmétique Pour calculer la moyenne pondérée d'une série statistique, on additionne les produits des effectifs
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3) Faire, de même, un tableau des effectifs et calculer la moyenne des notes de la classe de 4ème B à cette interrogation et arrondir le résultat au dixième près
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Collège
# StatistiquesEXERCICE
MOYENNE DE MOYENNES
découvrir comment calculer la moyenne des moyennes.ENONCE
12 ; 15 ; 7 ; 8,5 ; 12 ; 10 ; 10 ; 10 ; 17 ; 19 ; 7 ; 9 ; 13 ; 9 ; 12 ; 18 ; 19
1) Faire un tableau des effectifs de chaque note.
2) Calculer la moyenne des notes de la classe de 4ème A à cette interrogation et arrondir le
résultat au dixième près. On note ce résultat ݉.Dans la classe de 4è
15,5 ; 14 ; 12 ; 5 ; 7 ; 5 ; 16 ; 14 ; 12 ; 7 ; 10 ; 15,5 ; 10 ; 14 ; 7 ; 7 ; 9 ; 9 ; 16 ; 5 ; 9 ; 10 ; 10.
3) Faire, de même, un tableau des effectifs et calculer la moyenne des notes de la classe de
4ème B à cette interrogation et arrondir le résultat au dixième près. On note ce résultat ݉.
4) Regrouper les notes des deux classes, refaire un tableau des effectifs puis calculer la
moyenne de la série des notes des deux classes.5) Calculer la moyenne arithmétique de ݉ et ݉. Obtient-on le même résultat que
précédemment ?6) Calculer m la moyenne de ݉ et de ݉ pondérée par les effectifs de chaque classe. Que
remarque-t-on ? www.casio-education.fr 2/8Moyenne de moyennes
Application 1 : voici les moyennes de Farez à chaque trimestre, avec leurs coefficients respectifs :
Matière Français Maths Anglais SVT Histoire
Géo EPS
Coefficient 3 3 2 1 2 1
1er trimestre 11 12 13 8 11,5 182ème
trimestre 11 14 10 9,5 12 15,53ème
trimestre 16 13 13 8 12 177) Au troisième trimestre, se rajoute une note de vie de classe, coefficient 1, Farez a eu 16.
annuelle m de Farez, en arrondissant au dixième près si nécessaire.Prolongement
Matière Français Maths Anglais SVT Histoire
Géo EPS
Coefficient 3 3 2 1 2 1
1er trimestre 8 ݔ 9 12 12 182ème
trimestre 12 11 10 10 12 153ème
trimestre 10 11 8 10 14 15 est de 11,5. En déduire sa moyenne en mathématiques au premier trimestre. www.casio-education.fr 3/8Moyenne de moyennes
Résolution avec la calculatrice CASIO fx-92+ Spéciale Collège2) On utilise le Menu Statistiques
effectif ON ce qui nous permettra de effectif ON, presser les touches qw. Se déplacer ensuite dans la deuxième bibliothèque et choisirStatistiques avec 1 puis Activé avec 1.
Saisir les données de la série statistique.
La série de données :
CASIO Edu+, il suffit de scanner le QR-Code généré par la calculatrice fx-92+ Spéciale Collège et on obtient le diagramme en bâtons de la série des données. Pour générer le QR-Code, presser les touches qT. On obtient les éléments statistiques caractéristiques en appuyant sur T3, la moyennepondérée par les effectifs, la médiane, le minimum, le maximum de la série de données de la
classe 4èmeA. www.casio-education.fr 4/8