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FICHE 1.1

2. Comment se nomme le tube situé entre la bouche et l'estomac?

3. Quelle partie du système digestif fait suite à l'estomac?

4. Comment se nomme le liquide qui transporte les particules d'aliments

au x cellules

5. Où sont collectés les déchets de la nutrition?

6. Pouvez-vous nommer trois glandes qui font partie du système digestif?

Le s glande s -le -le 1.1.2 Compréhension de texte

1. Quelle partie du système digestif reçoit les aliments?

FICHE 1.1

1.1.

3 Le système digestif

1.1.4 Identifier certains organes du système digestif.

foi e oesophag e côlo n intesti n grêl e estoma c pancréa s

1.1.5 Ajouter les voyelles qui manquent pour former un mot.

Exemple

c _ I _ n cûlo_ n 1.1. 6

Compte

r le nombre de consonnes dans chacun des mots.

1.1.7 Trouver la lettre qui complète chaque mot.

1.1. 8

Réécrir

e tou s le s mot s de l'exercice 1.1.7.

1.1.9 Changer une lettre et trouver un mot nouveau.

1.1.1

0 Placer les lettres en ordre pour former un mot.

1.2.2 Compréhension de texte

1. A quoi compare-t-on le corps humain?

2. Combien de kilogrammes d'aliments consomme un adulte, en moyenne,

pa r année

3. Où le corps humain puise-t-il son énergie?

4. Dans le texte on mentionne des facteurs qui peuvent influencer les choix

alimentaires

Pouvez-vou

s nomme r quatr e de ces facteurs?

1.2.3 Écrire les voyelles par ordre alphabétique

1.2. 4

Écrir

e le s consonne s pa r ordr e alphabétique 1.2. 5

Écrir

e toute s le s consonne s pa r ordr e alphabétique

1.2.6 Compléter les espaces libres de l'alphabet.

1.2. 7

Compléte

r le s espace s libres cultur e systèm e origin e corp s choi x beaucou p essenc e automobil e

1.2.8 Dans l'alphabet, écrire la lettre qui précède celle qui est

inscrite

Exemple

: _p / Op 1.2. 9

Écrir

e le s mot s pa r ordr e alphabétique humai n digesti f corp s systèm e

énergi

e automobil e 1.2.1

0 Écrire les mots par ordre alphabétique.

coutum e habitud e humai n cultur e origin e corp s

1.3.2 Compréhension de texte

1.3.3 Réécrire les mots en les séparant en syllabes.

Exemple

a-li-men t bouch e mange r

étap

e boir e bonn e digestio n saliv e favoris e particul e petit e heur e masticatio n déchiquete r cellul e nourritur e

1.3.5 Trouver les mots cachés.

Exemple

ch e bo u bouch e

1.3.7 Réunir les syllabes pour former un mot. Écrire votre réponse.

Exemple

: be - soin / besoin

1.4.2 Compréhension de texte

1. Pouvez-vous mentionner deux actions qui font souvent partie de notre

manièr e de recevoir quelqu'un?

2. Elles servent de référence dans nos jugements ou notre conduite, ce

son t no s

3. Où peut-on retrouver les règles d'une bonne alimentation?

4. Pouvez-vous nommer deux qualités

qu e devrai t avoi r la nourriture?

1.4.3 Placer les accents qui manquent (é, è, ê).

1.4. 4

Réécrir

e le s mot s de l'exercice 1.4.3 en les séparant en syllabes

Exemple

plaisi r pla i si r

FICHE 1.4

1.4. 5

Compléte

r le s mot s croisés repa s règl e sant affectio n

étap

e 1.4. 6

Compléte

r le s espace s libres savoureus e valeur s règle s amiti rigueu r plaisi r façon s atmosphèr e nourritur e adapté e

1.4.7 Changer une lettre et trouver un mot nouveau.

Exemple

têt e

Fêt

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