[PDF] [PDF] Evaluarea criterială prin descriptori în invățământul primar clasa I

didactice cu privire la achiziţiile fundamentale constă în stimularea optimă a bește despre suprasolicitarea școlară a elevilor din ciclul primar În condițiile curriculumului centrat pe competenţe, menit să răspundă ficare/apreciere; probă orală, scrisă, practică sau combinată, fișe de evaluare, grile de autoevaluare



Previous PDF Next PDF





[PDF] Evaluarea competenţelor fundamentale dobândite în ciclul primar la

pe itemi, la Evaluarea competenţelor fundamentale dobândite în ciclul primar la finalul clasei a IV-a, Limba română, anul școlar 2014-2015, conform Bazei de 



[PDF] 1 METODOLOGIA de organizare și desfășurare a Evaluărilor

competențelor fundamentale dobândite în ciclul primar la finalul clasei a IV-a, denumită în continuare EN IV, respectiv Evaluarea elevilor la finalul clasei a VI-a, denumită în completat de către elev și în fișa de evaluare a acestuia



[PDF] Evaluarea criterială prin descriptori în invățământul primar clasa I

didactice cu privire la achiziţiile fundamentale constă în stimularea optimă a bește despre suprasolicitarea școlară a elevilor din ciclul primar În condițiile curriculumului centrat pe competenţe, menit să răspundă ficare/apreciere; probă orală, scrisă, practică sau combinată, fișe de evaluare, grile de autoevaluare



[PDF] 1 METODOLOGIE de organizare a Evaluării competențelor

școlar 2012-2013, Evaluarea competențelor fundamentale la finalul clasei a II-a se g) elaborează fișa de evaluare, document-tip în care cadrul didactic evaluator (7) La finalizarea ciclului primar de către o clasă, fișele de evaluare ale 



[PDF] Bacau - 1650 - scoalaunuonestiro

Evaluarea competenţelor fundamentale dobândite în ciclul primar la finalul clasei a IV-a (EN IV 2014) FIŞĂ DE EVALUARE MATEMATICĂ Partea I 1 - Numele 



[PDF] Manual de proceduri - HotNewsro - Actualitate

competenţelor fundamentale dobândite în ciclul primar, după modelul testărilor internaţionale, Rezultatele consemnate în Fişa de evaluare (partea I) îi oferă



[PDF] clasa pregătitoare - ISJ Braila

celorlalte instrumente de lucru: Raportul de evaluare, Fişa de caracterizare În ciclul primar, prioritare sunt problemele adaptării şcolare şi ale învăţării domenii de competențe-cheie care determină profilul de formare a elevului: în lucrarea Reperele fundamentale privind învăţarea şi dezvoltarea timpurie a copilului 



[PDF] Proiect pentru modulul Didactica disciplinei limba şi literatura - ZFL

de predare-învăţare-evaluare în învăţământul primar, corelate cu noul curriculum Comunicare în limba română şi Limba şi literatura română în ciclul primar activităţii elevilor, chestionarul, fişa de evaluare, interviul, fişa de observaţie ş a ); Metodologia de organizare a Evaluării competenţelor fundamentale la finalul



[PDF] EVALUAREA CRITERIALĂ PRIN DESCRIPTORI ÎN

Evaluarea criterială prin descriptori în învăţământul primar: Clasele 1-4 / coord şt : Lilia Pogolşa [et manifestare a competenţelor elevului şi permit determinarea gradului de rea- lizare a oferite elevilor, de exemplu: fişe sau grile de autoevaluare/evaluare reciprocă, fişe de învăţare etc Respect poziţia fundamentală 2

[PDF] fiscalité camerounaise 2017 pdf

[PDF] fiscalité camerounaise pdf

[PDF] fiscalité cours pdf maroc

[PDF] fiscalité des affaires pdf

[PDF] fiscalité des entreprises au burkina faso

[PDF] fiscalité des entreprises exercices corrigés

[PDF] fiscalité et croissance économique pdf

[PDF] fiscalité france israel

[PDF] fiscalité franco israelienne

[PDF] fiscalité marocaine 2015 pdf

[PDF] fiscalité marocaine 2017 pdf

[PDF] fiscalité marocaine exercices corrigés pdf

[PDF] fiscalité marocaine pdf

[PDF] fiscalité pdf cours

[PDF] fiscalité zone franche maroc

1

GHID METODOLOGIC

AL REPUBLICII MOLDOVA

EVALUAREA CRITERIALĂ

PRIN DESCRIPTORI

CLASA I

GHID METODOLOGIC

(ediția a II-a, actualizată și completată) C, 2

GHID METODOLOGIC

CZU

373.3.091(072)

E 93

Aprobat la Consiliul Naional pentru Curriculum (ordinul Ministerului Educaiei nr. 862 din 07 septembrie 2015).

Ediia a II-a, aprobat la Consiliul tiinico-Didactic al IE din 27.12.2017.

Coordonatori:

Lilia POGOLȘA

, dr. hab., prof. univ., IE

Nicolae BUCUN

, dr. hab., prof. univ., IE

Valentin CRUDU

, dr., MECC

Valentina GAICIUC

, MECC

Autori:

Mariana MARIN, dr., conf. univ., IE

Valentina GAICIUC, MECC

Ludmila URSU, dr., conf. univ., UPS "Ion Creang" din Chiinu

Oxana PALADI, dr., conf. univ., IE

Nelu VICOL, dr., conf. univ., IE

Daniela STATE, grad did. sup., Liceul "Columna", mun. Chiinu Natalia DARII, grad did. sup., IPP "Grigore Vieru", or. tefan Vod Valentina ARION, grad did. I., IPG "Ioan Vod", s. Hagimus, r-nul Cueni Stela BALTAG, grad did. sup., IPLT "Ion Creang", mun.Chiinu

Ana VARTIC, DGETS mun. Chiinu

Au colaborat:

, IPLT "Gheorghe Asachi", mun. Ungheni grad did. II, IPLT "Vasil Levski", mun. Chiinu

Lucia PÎRĂU

, grad did. I, IPLT "Mihai Eminescu", mun. Bli

Nina MÎNDRU

, grad did sup., IPLT "I. Luca Caragiale", or. Orhei

Diana GATMAN

, grad did. sup., IPG Pelivan, r-nul Orhei

Virginia DRUGUȘ

, grad did. sup., IPG "Mihai Eminescu", or. Teleneti , MECC

Ala NIKITCENKO

MECC

Nadejda DIMITROVA

MECC

Ana STOLETNEAIA

, US din Comrat

Tamara DEMCENCO

grad did. sup., IPLT "Aleksandr Pukin", mun. Chiinu

Recenzenţi:

Ala VITCOVSCHI dr., conf. univ., UPS "Ion Creang" din Chiinu

Rodica AGAFIAN, grad did. I, OLSDÎ Orhei

ISBN

978-9975-59-160-7

Institutul de tiine ale Educaiei, 2017

Toate drepturile rezervate

: Clasa I : Ghid metodologic / Mariana Marin,

373.3.091(072)

E 93 3

GHID METODOLOGIC

MECD

Metodologia evalurii criteriale prin de-

scriptori, clasa I ECD

Evaluare criterial prin descriptori

EI

Evaluare iniial

ES

Evaluare sumativ

EA

Evaluare anualEFE Evaluare formativ în etape

EFP

Evaluare formativ punctual

quotesdbs_dbs7.pdfusesText_5