[PDF] Grille dévaluation du professeur des écoles stagiaire

d'évaluation du professeur des écoles stagiaire Nom, prénom du stagiaire : Ecole : Classe :



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Grille dévaluation du professeur des écoles stagiaire

d'évaluation du professeur des écoles stagiaire Nom, prénom du stagiaire : Ecole : Classe :



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° 11 : grille d'évaluation des professeurs stagiaires p 26 6 Textes de référence



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Nom, prénom

le métier du professeur stagiaire. (2) Insuffisamment acquises dans le métier au professeur stagiaire.

CC : compétences communes.

CC1 Faire partager les valeurs de la République CC2 Inscrire son action dans le cadre des principes fondamentaux du système éducatif et dans le cadre réglementaire de l'école CC6. Agir en éducateur responsable et selon des principes

éthiques

toutes discriminations ... ... sécurité et de confidentialité ... ... responsable au sein de sa classe et de membres de la communauté éducative ... ... Fait respecter le règlement intérieur ... ...

Observations :

CC7. Maîtriser la langue française à des fins de communication

CC10. Coopérer au sein d'une équipe

CC11. Contribuer à l'action de la communauté éducative

CC12. Coopérer avec les parents d'élèves

CC13. Coopérer avec les partenaires de l'école Utilise un langage clair et adapté à son (ses) interlocuteur(s) ... ...

échanges avec les membres de la communauté

éducative ... ...

Participe aux différentes instances et conseils ... ... du professeur stagiaire Communique autant que de besoin avec les familles ; participe, à son niveau, à leur information

Observations :

Compétences liées à la maîtrise des contenus disciplinaires et

à leur didactique

Suffisamment

acquises (1)

Insuffisamment

acquises (2) P1. Maîtriser les savoirs disciplinaires et leur didactique P2. Maîtriser la langue française dans le cadre de son enseignement Maîtrise les contenus disciplinaires et les concepts clés utiles à son enseignement ... ... appropriées ... ... Identifie les savoirs et savoir-faire à acquérir par les élèves en lien avec les programmes et référentiels ... ...

Observations :

Compétences éducatives et pédagogiques nécessaires à

Suffisamment

acquises (1)

Insuffisamment

acquises (2) d'enseignement et d'apprentissage prenant en compte la diversité des élèves P4. Organiser et assurer un mode de fonctionnement du groupe favorisant l'apprentissage et la socialisation des élèves P5. Evaluer les progrès et les acquisitions des élèves CC3 Connaître les élèves et les processus d'apprentissage CC4 Prendre en compte la diversité des élèves CC5 Accompagner les élèves dans leur parcours de formation Encadre les élèves et le groupe classe, fait preuve de ts inadaptés et situation Instaure un climat serein et de confiance au sein de la classe ... ...

Encourage et valorise ses élèves ... ...

et donne du sens aux apprentissages. ... ... niveau ... ... Prépare en amont les séquences pédagogiques et les inscrit dans une progression réfléchie Met e ciblant les compétences à évaluer ... ...

Prend en charge le suivi du travail personnel des

élèves ... ...

(remédiation, consolidation) ... ...

Observations

Co

Suffisamment

acquises (1)

Insuffisamment

acquises (2) CC9. Intégrer les éléments de la culture numérique nécessaires à l'exercice de son métier Utilise les outils numériques et réseaux mis en place

Distingue les usages personnels et professionnels

dans sa pratique ... ... Est attentif à la manière dont les élèves mobilisent

Observations :

Compét

professionnelle en tenant compte des évolutions du métier et de son environnement de travail.

Suffisamment

acquises (1)

Insuffisamment

acquises (2) CC14. S'engager dans une démarche individuelle et collective de développement professionnel

Prend en compte les conseils prodigués par les

Est capable de prendre du recul et de porter une

analyse réflexive sur son positionnement et ses activités ... ...

Observations :

Avis motivé

Avis favorable à la titularisation...

Avis défavorable à la titularisation...

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