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Orthographe : le genre des noms
exercices CM1 Ó eŃULV OH IpPLQLQ GH ŃOMTXH QRP TXMQG Ń·HVP SRVVLNOH a) un trésorier o "" b) un Breton o "" c) le tableau o "" e) un hôte o "" f) un cerf o "" g) un oncle o "" h) le fleuriste o "" i) un voleur o ""
N Classe les noms de la liste dans le tableau :
un champion - un pianiste - un carnet - un malade - un calendrier un pilote - un ogre - un avion - un sorcier - un exercice
Change
au féminin
Ne change pas
au féminin de féminin
O Classe les noms de la liste dans le tableau :
un visiteur - un animateur - un acheteur - un spectateur - un menteur un conservateur - un observateur - un facteur - un charmeur
Féminin en euse Féminin en ice
P 5pŃULV OHV SOUMVHV HQ ŃOMQJHMQP OH JHQUH GX QRP HQ JUMVB a) Le coiffeur M PHUPLQp GH SUpSMUHU la mariée. b) fait passer le permis au jeune conducteur. c) Cette vendeuse SUpVHQPH GLIIpUHQPV ŃMOLHUV j . d) Mon voisin est dentiste. Q 7URXYH O·LQPUXV GMQV ŃOMTXH VpULH GH QRPVB ([SOLTXH SRXUTXRL SRXU chaque série. inspecteur directeur chanteur aviateur acteur boulanger avocat pharmacien médecin ouvrier chien pigeon gamin espion paysan
Orthographe : le genre des noms
exercices CM1 Ó eŃULV OH IpPLQLQ GH ŃOMTXH QRP TXMQG Ń·HVP SRVVLNOH a) un trésorier o "" b) un Breton o "" c) le tableau o "" e) un hôte o "" f) un cerf o "" g) un oncle o "" h) le fleuriste o "" i) un voleur o ""
N Classe les noms de la liste dans le tableau :
un champion - un pianiste - un carnet - un malade - un calendrier un pilote - un ogre - un avion - un sorcier - un exercice
Change
au féminin
Ne change pas
au féminin de féminin
O Classe les noms de la liste dans le tableau :
un visiteur - un animateur - un acheteur - un spectateur - un menteur un conservateur - un observateur - un facteur - un charmeur
Féminin en euse Féminin en ice
P 5pŃULV OHV SOUMVHV HQ ŃOMQJHMQP OH JHQUH GX QRP HQ JUMVB a) Le coiffeur M PHUPLQp GH SUpSMUHU la mariée. b) fait passer le permis au jeune conducteur. c) Cette vendeuse SUpVHQPH GLIIpUHQPV ŃMOLHUV j . d) Mon voisin est dentiste. Q 7URXYH O·LQPUXV GMQV ŃOMTXH VpULH GH QRPVB ([SOLTXH SRXUTXRL SRXU chaque série. inspecteur directeur chanteur aviateur acteur boulanger avocat pharmacien médecin ouvrier chien pigeon gamin espion paysan
Orthographe : le genre des adjectifs
exercices CM1 Ó eŃULV OH IpPLQLQ GH ŃOMTXH MGÓHŃPLI a) discret o "" b) froid o "" c) amer o "" d) vieux o "" e) sage o "" f) dangereux o "" g) blanc o "" h) frais o "" i) inquiet o "" N Classe les adjectifs de la liste dans le tableau : affreuse - plat - nulle - drôle - dernière - émotive - franche doux - originale - pareille - vif - juste - sérieux P $ŃŃRUGH O·MGÓHŃPLI GMQV ŃOMTXH JURXSH QRPLQMOB
Adjectifs au masculin Adjectifs au féminin
Q FRPSOqPH ŃOMTXH SOUMVH SMU XQ MGÓHŃPLI SULV GMQV OM OLVPHB bleu - bleue - amer - amère - gai - gaie
M 0M PqUH HVP PRXÓRXUV "BB
N ¬ 1RVO %HQÓMPLQ M HX XQ YpOR "BB
a) un jeu amusant o XQH OHŃPXUH "" b) une porte étroite o XQ ŃRXORLU "" c) une gentille fille o XQ "" JMUoRQ d) une branche tordue o XQ MUNUH "" e) un livre neuf o XQH ŃOHPLVH "" f) un enfant sot o XQH HQIMQP "" g) une personne fière o XQ ORPPH "" h) une journée pluvieuse o XQ pPp "" i) une jeune chienne o XQ "" ŃOLHQ j) une pâte molle o XQ ŃMUMPHO "" O 7UMQVIRUPH MX IpPLQLQ PRXV OHV MGÓHŃPLIV MX PMVŃXOLQ GH O·H[HUŃLŃH N.
Orthographe : le genre des adjectifs
exercices CM1 Ó eŃULV OH IpPLQLQ GH ŃOMTXH MGÓHŃPLI a) discret o "" b) froid o "" c) amer o "" d) vieux o "" e) sage o "" f) dangereux o "" g) blanc o "" h) frais o "" i) inquiet o "" N Classe les adjectifs de la liste dans le tableau : affreuse - plat - nulle - drôle - dernière - émotive - franche doux - originale - pareille - vif - juste - sérieux P $ŃŃRUGH O·MGÓHŃPLI GMQV ŃOMTXH JURXSH QRPLQMOB
Adjectifs au masculin Adjectifs au féminin
Q FRPSOqPH ŃOMTXH SOUMVH SMU XQ MGÓHŃPLI SULV GMQV OM OLVPHB bleu - bleue - amer - amère - gai - gaie
M 0M PqUH HVP PRXÓRXUV "BB
N ¬ 1RVO %HQÓMPLQ M HX XQ YpOR "BB
a) un jeu amusant o XQH OHŃPXUH "" b) une porte étroite o XQ ŃRXORLU "" c) une gentille fille o XQ "" JMUoRQ d) une branche tordue o XQ MUNUH "" e) un livre neuf o XQH ŃOHPLVH "" f) un enfant sot o XQH HQIMQP "" g) une personne fière o XQ ORPPH "" h) une journée pluvieuse o XQ pPp "" i) une jeune chienne o XQ "" ŃOLHQ j) une pâte molle o XQ ŃMUMPHO "" O 7UMQVIRUPH MX IpPLQLQ PRXV OHV MGÓHŃPLIV MX PMVŃXOLQ GH O·H[HUŃLŃH N.
Orthographe : le pluriel des noms
exercices CM1 Ó Classe les noms de la liste dans le tableau : un moineau - un talus - le portail - la peau - du jus - un manteau ce discours - ton pot - le kangourou - leur prix - mon nez - ce lieu
Noms qui prennent un
s au pluriel
Noms qui prennent un
x au pluriel
Noms qui ne changent
pas au pluriel
N eŃULV OH SOXULHO GH ŃOMTXH QRP
a) un jeu o "" b) un tronc o "" c) une horloge o "" d) un local o "" e) un festival o "" f) un fourneau o "" g) un bambou o "" h) un pneu o "" i) un avis o "" j) une croix o "" k) un rail o "" l) un bijou o ""
O eŃULV OH VLQJXOLHU GH ŃOMTXH QRP
a) des époux o "" b) des agneaux o "" c) des cristaux o "" d) des tuyaux o "" e) des émaux o "" f) des choux o "" g) des verrous o "" h) des ateliers o "" i) des héros o "" j) des détails o "" k) des brebis o "" l) des repas o "" P 7URXYH O·LQPUXV GMQV ŃOMTXH VpULH GH QRPVB ([SOLTXH SRXUTXRL SRXU chaque série. un noyau un esquimau un landau un préau un boyau un feu un milieu
XQ Y°X
un bleu un adieu des travaux des coraux des noyaux des vitraux des soupiraux des souris des fourmis des abris des amis des ennuis
Orthographe : le pluriel des noms
exercices CM1 Ó Classe les noms de la liste dans le tableau : un moineau - un talus - le portail - la peau - du jus - un manteau ce discours - ton pot - le kangourou - leur prix - mon nez - ce lieu
Noms qui prennent un
s au pluriel
Noms qui prennent un
x au pluriel
Noms qui ne changent
pas au pluriel
N eŃULV OH SOXULHO GH ŃOMTXH QRP
a) un jeu o "" b) un tronc o "" c) une horloge o "" d) un local o "" e) un festival o "" f) un fourneau o "" g) un bambou o "" h) un pneu o "" i) un avis o "" j) une croix o "" k) un rail o "" l) un bijou o ""
O eŃULV OH VLQJXOLHU GH ŃOMTXH QRP
a) des époux o "" b) des agneaux o "" c) des cristaux o "" d) des tuyaux o "" e) des émaux o "" f) des choux o "" g) des verrous o "" h) des ateliers o "" i) des héros o "" j) des détails o "" k) des brebis o "" l) des repas o "" P 7URXYH O·LQPUXV GMQV ŃOMTXH VpULH GH QRPVB ([SOLTXH SRXUTXRL SRXU chaque série. un noyau un esquimau un landau un préau un boyau un feu un milieu
XQ Y°X
un bleu un adieu des travaux des coraux des noyaux des vitraux des soupiraux des souris des fourmis des abris des amis des ennuis
Orthographe : le pluriel des groupes
nominaux - exercices CM1
Ó Transforme les groupes nominaux au pluriel.
a) une immense forêt sombre o "" b) un jour pluvieux o "" c) le nouveau décor o "" d) un colis postal o "" e) le bâtiment principal o "" N 5pŃULV OHV SOUMVHV HQ ŃORLVLVVMQP O·MGÓHŃPLI HQPUH SMUHQPOqVH TXL ŃRQ vient (attention aux accords !).
N -H JMUGH GHV VRXYHQLUV "" GH YRPUH YLVLPHB
G 7HV ŃLQT SURNOqPHV VRQP PRXV "" B
O 5pŃULV OHV SOUMVHV HQ MŃŃRUGMQP OHV MGÓHŃPLIV HQPUH SMUHQPOqVH MYHŃ a) Ces enfants sont très aimés car ils sont (franc) et (travailleur). b) (Brutal) avec les passants, ces chiens posent des soucis à leur maitre. c) (Honteux) et (confus), les jeunes voleuses promirent de ne pas recommencer. P 3OMŃH O·MGÓHŃPLI HQPUH SMUHQPOqVH MX NRQ HQGURLP GMQV OM SOUMVHB a) Ce pont mène à plusieurs chemins. b) Le garçon attend ses frères. (jeunes) c) Ma voisine a deux filles. (charmante) e) Dans ce paysage, on remarque de larges espaces. Q FRPSOqPH ŃOMTXH JURXSH QRPLQMO MYHŃ chaque ou quelques :
M "" SM\V QMPMO
N "" NHMX[ GHVVLQV
Ń "" VHQV LQPHUGLP
G "" JHVPHV MPLŃMX[
H "" PMXYMLV UpVXOPMPV
I "" OLOMV NOMQŃV
J "" SMOMLV MQŃLHQ
O "" ŃMOLHU pSMLV
Orthographe : le pluriel des groupes
nominaux - exercices CM1
Ó Transforme les groupes nominaux au pluriel.
a) une immense forêt sombre o "" b) un jour pluvieux o "" c) le nouveau décor o "" d) un colis postal o "" e) le bâtiment principal o "" N 5pŃULV OHV SOUMVHV HQ ŃORLVLVVMQP O·MGÓHŃPLI HQPUH SMUHQPOqVH TXL ŃRQ vient (attention aux accords !).
N -H JMUGH GHV VRXYHQLUV "" GH YRPUH YLVLPHB
G 7HV ŃLQT SURNOqPHV VRQP PRXV "" B
O 5pŃULV OHV SOUMVHV HQ MŃŃRUGMQP OHV MGÓHŃPLIV HQPUH SMUHQPOqVH MYHŃ a) Ces enfants sont très aimés car ils sont (franc) et (travailleur). b) (Brutal) avec les passants, ces chiens posent des soucis à leur maitre. c) (Honteux) et (confus), les jeunes voleuses promirent de ne pas recommencer. P 3OMŃH O·MGÓHŃPLI HQPUH SMUHQPOqVH MX NRQ HQGURLP GMQV OM SOUMVHB a) Ce pont mène à plusieurs chemins. b) Le garçon attend ses frères. (jeunes) c) Ma voisine a deux filles. (charmante) e) Dans ce paysage, on remarque de larges espaces. Q FRPSOqPH ŃOMTXH JURXSH QRPLQMO MYHŃ chaque ou quelques :
M "" SM\V QMPMO
N "" NHMX[ GHVVLQV
Ń "" VHQV LQPHUGLP
G "" JHVPHV MPLŃMX[
H "" PMXYMLV UpVXOPMPV
I "" OLOMV NOMQŃV
J "" SMOMLV MQŃLHQ
O "" ŃMOLHU pSMLV
Orthographe : écrire à, au, aux
exercices CM1 Ó 5pSRQGV MX[ TXHVPLRQV HQ XPLOLVMQP OHV UHQVHLJQHPHQPV HQPUH parenthèses. a) Où es-tu allée hier soir ? b) À qui le directeur du zoo donne-t-il à manger ? (les lions) d) À qui la caissière rend-elle la monnaie ? (les clients) e) À qui parles-tu ? (mon amie) N PUMQVIRUPH OHV H[SUHVVLRQV ŃRPPH GMQV O·H[HPSOHB
Exemple : une salle o une salle à manger
a) une table pour le repassage o "" b) un couteau qui coupe le beurre o "" c) une robe avec des fleurs o "" d) un sac pour les provisions o "" O FRPSOqPH OHV SOUMVHV HQ XPLOLVMQP OHV PRPV HQPUH SMUHQPOqVHVB
M -H YMLV ""
N -H YMLV ""
Ń -H YMLV "" (la piscine)
P FRPSOqPH OHV SOUMVHV HQ XPLOLVMQP OHV PRPV HQPUH SMUHQPOqVHVB
M -H VRUV ""
N -H VRUV "" (le petit matin)
Ń -H VRUV ""
G -H VRUV "" (4 heures)
H -H VRUV "" (le lever du jour)
G -H YMLV ""
H -H YMLV "" (les puces)
H -H YMLV ""
Q 5HŃRQVPLPXH OHV SOUMVHV MYHŃ OHV PRPV TXL RQP pPp PpOMQJpVB a) commencé - à - il - ralentir - a b) courrier - facteur - à - le - du - distribuer - a c) roulettes - réparer - à - à - sont - patins - tes d) correctement - il - du - a - écrire - mal - à e) à - client - facture - payer - a - le - une
Orthographe : écrire à, au, aux
exercices CM1 Ó 5pSRQGV MX[ TXHVPLRQV HQ XPLOLVMQP OHV UHQVHLJQHPHQPV HQPUH parenthèses. a) Où es-tu allée hier soir ? b) À qui le directeur du zoo donne-t-il à manger ? (les lions) d) À qui la caissière rend-elle la monnaie ? (les clients) e) À qui parles-tu ? (mon amie) N PUMQVIRUPH OHV H[SUHVVLRQV ŃRPPH GMQV O·H[HPSOHB
Exemple : une salle o une salle à manger
a) une table pour le repassage o "" b) un couteau qui coupe le beurre o "" c) une robe avec des fleurs o "" d) un sac pour les provisions o "" O FRPSOqPH OHV SOUMVHV HQ XPLOLVMQP OHV PRPV HQPUH SMUHQPOqVHVB
M -H YMLV ""
N -H YMLV ""
Ń -H YMLV "" (la piscine)
P FRPSOqPH OHV SOUMVHV HQ XPLOLVMQP OHV PRPV HQPUH SMUHQPOqVHVB
M -H VRUV ""
N -H VRUV "" (le petit matin)
Ń -H VRUV ""
G -H VRUV "" (4 heures)
H -H VRUV "" (le lever du jour)
G -H YMLV ""
H -H YMLV "" (les puces)
H -H YMLV ""
Q 5HŃRQVPLPXH OHV SOUMVHV MYHŃ OHV PRPV TXL RQP pPp PpOMQJpVB a) commencé - à - il - ralentir - a b) courrier - facteur - à - le - du - distribuer - a c) roulettes - réparer - à - à - sont - patins - tes d) correctement - il - du - a - écrire - mal - à e) à - client - facture - payer - a - le - une
Orthographe
- exercices CM1
Ó FRPSOqPH OHV SOUMVHV MYHŃ ou .
Ń 8Q PXVLŃLHQ """""" UMIUMLŃOL j OM IRQPMLQHB G 2Q MPPHQG OH PMLUH """""" OXL TXL GRLP SURQRQŃHU OH GLVŃRXUV
H 8QH SHPLPH ILOOH """""" MVVLVH VXU OHV JUMGLQVB
I (OOH """""" OMNLOOpH MYHŃ VM SOXV ÓROLH URNHB
N 5pŃULV OHV SOUMVHV VHORQ O·H[HPSOHB
o c) Je te conseille de lire ce livre. o "" O 5pŃULV OHV SOUMVHV MX SMVVp ŃRPSRVp ŃRPPH GMQV O·H[HPSOHB
Attention aux accords !
Exemple : Elle se lève tôt. o e
Elles se lèvent tôt.o es
a) Elle se regarde dans la glace. / Elles se regardent dans la glace. b) La fillette se perd dans le magasin. / Les fillettes se perdent dans le magasin. c) Pierre se promène dans le parc. / Pierre et son frère se promènent dans le parc.
P 5pŃULV OHV SOUMVHV j OM IRUPH QpJMPLYHB
Orthographe
- exercices CM1
Ó FRPSOqPH OHV SOUMVHV MYHŃ ou .
Ń 8Q PXVLŃLHQ """""" UMIUMLŃOL j OM IRQPMLQHB G 2Q MPPHQG OH PMLUH """""" OXL TXL GRLP SURQRQŃHU OH GLVŃRXUV
H 8QH SHPLPH ILOOH """""" MVVLVH VXU OHV JUMGLQVB
I (OOH """""" OMNLOOpH MYHŃ VM SOXV ÓROLH URNHB
N 5pŃULV OHV SOUMVHV VHORQ O·H[HPSOHB
o c) Je te conseille de lire ce livre. o "" O 5pŃULV OHV SOUMVHV MX SMVVp ŃRPSRVp ŃRPPH GMQV O·H[HPSOHB
Attention aux accords !
Exemple : Elle se lève tôt. o e
Elles se lèvent tôt.o es
a) Elle se regarde dans la glace. / Elles se regardent dans la glace. b) La fillette se perd dans le magasin. / Les fillettes se perdent dans le magasin. c) Pierre se promène dans le parc. / Pierre et son frère se promènent dans le parc.
P 5pŃULV OHV SOUMVHV j OM IRUPH QpJMPLYHB
Q eŃULV O·LQILQLPLI GHV YHUNHV SURQRPLQMX[ ŃRQÓXJXpV GMQV OHV SOUMVHVB o se couper. b) Elles se sont vues ce matin. o "" d) Les lumières se sont allumées. o "" R eŃULV OHV YHUNHV j OM 3e SHUVRQQH GX VLQJXOLHU MX SMVVp ŃRPSRVpB a) se méfier o "" b) se réchauffer o "" c) se redresser o "" d) se justifier o "" e) se balancer o "" f) se tromper o "" g) se précipiter o "" h) se dénoncer o ""
Exemple : se promener. o
S 5pŃULV OHV SOUMVHV MX SMVVp ŃRPSRVpB
b) Ils se comprennent à demi-mot. c) Elles se reverront. T 5HSURGXLV OH PMNOHMX HP ŃRPSOqPH-OH ŃRPPH GMQV O·H[HPSOHB
INFINITIF PRÉSENT PASSÉ COMPOSÉ
se coucher il se couche """""""""BB elle se lave """""""""BB se regarder RQ """""""" RQ """"""""quotesdbs_dbs44.pdfusesText_44
[PDF] Orthographe : le genre des noms exercices Orthographe : le genre