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Circulaire 6853 du 05/10/2018 Objet : " Enseignement spécialisé de type 5 ».

2018-2019 et suivantes.

Annule les circulaires 3292 du 14/10/2010 et 5088 du 12/12/2014

Réseaux et niveaux concernés

Fédération Wallonie- Bruxelles

Libre subventionné

libre confessionnel libre non confessionnel

Officiel subventionné

Niveau : fondamental et secondaire

ordinaire et spécialisé

Type de circulaire

Circulaire administrative

Circulaire informative

Période de validité

2018-2019 et suivantes

Nombre total de pages

Pages : 32

Documents à renvoyer

NON

Mot-clé :

Type 5

Hôpital

Destinataires de la circulaire

A - Mesdames et Messieurs les Gouverneurs - Mesdames et Messieurs les Bourgmestres et Echevins de - Aux Pouvoirs organisateurs des établissements d'enseignement fondamental et secondaire ordinaire et spécialisé organisés ou subventionnés par la Communauté française ; secondaire ordinaire et spécialisé organisés ou subventionnés par la Communauté française ; - Aux Organes de représentation et de Coordination, - Aux Directeurs des départements pédagogiques des Hautes écoles organisées ou subventionnées par la Communauté française ; - Aux Directeurs des Centres psycho-médico-sociaux organisés ou subventionnés par la Communauté française.

Pour information :

Aux Organisations syndicales

Aux Associations de Parents

Personnes de contact

Au Cabinet de Madame la Ministre Marie-Martine SCHYNS

Nom et prénom Téléphone Email

DURAY Didier 02/801.78.64 didier.duray@gov.cfwb.be Paul-André LEBLANC 02/801.78.91 paul-andre.leblanc@gov.cfwb.be

L'enseignement aux jeunes malades

subventionné ou organisé par la Fédération

Wallonie-Bruxelles

Association des Pédagogues Hospitaliers

de la Communauté française de Belgique

Mise à jour : octobre 2018

Table des matières

- Table des matières p. 2

- Affiche à reproduire, distribuer et apposer dans la salle des profs VMOOHV G·MPPHQPH YMOYHV BBB p. 3

- PréambulH GH 0MGMPH OM 0LQLVPUH GH O·(QVHLJQHPHQP obligatoire Marie-Martine SCHYNS p. 4 - 1B I·HQVHLJQHPHQP MX[ ÓHXQHV PMOMGHV HQ TXHOTXHV PRPV p. 5 - 2. Concrètement, comment procéder ? p. 9

- 3. Répertoire des écoles assurant un enseignement en hôpital (et/ou au domicile) P. 11

- 4. Associations partenaires p. 22 - DB 6HUYLŃHV GH O·$GPLQLVPUMPLRQ HP 0LQLVPqUH GH O·HQVHignement p. 26 - 6 Quelques références légales p. 27 - 7. Charte européenne des droits à la scolarité du jeune malade p. 29 - 8. Suggestions bibliographiques p. 30 - 9. Sites utiles p. 31 - 10. Remerciements p. 31 www.enseignement.beAERESSOURCES AEcirculaires AE.. 10 2018

Avec la

gracieuse participation de SERDU

Préambule

acquis, maintenir le lien social, voire rendre moins pénibles des traitements parfois très lourds et invalidants en apportant une présence non empreinte de connotation médicale, malades ou convalescents, ne sont plus à démontrer.

Les compétences spécifiques et particulièrement adaptées développées par les

HQVHLJQDQWV SHUPHWWHQWXQDFFRPSDJQHPHQW SURIHVVLRQQHOHPSUHLQWG·KXPDQLWpHWGH respect face à des jeunes en souffrance. Notre société change, évolue. La médecine progresse chaque jour. Les traitements ne nécessitent plus nécessairement un maintien en milieu hospitalier, mais ils ne passent alors de longues périodes à domicile. Ce " décrochage scolaire » temporaire ne $O·KHXUHGHODFURLVVDQFHH[WUDRUGLQDLUHGH O·,QWHUQHWHWGHO·RXWLOLQIRUPDWLTXHGH QRXYHDX[GpILVVquotesdbs_dbs42.pdfusesText_42

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