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3 e trimestre 2016

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Création de référentiels pour la formation 202

JOURNAL DE L'ALPHA

enjeux, réalisations et chantiers en cours enjeux, réalisations et chantiers en cours accueillir, orienter et accompagner

Tout un métier

L en formation des adultes s'ins- crit dans le cadre des politiques européennes de life long learning 1 Principalement orientées vers la performance économique du marché européen, les référentiels sont des outils qui permettent de ?xer des objectifs de compétences à atteindre en lien avec les besoins du marché du travail, et de standardiser des unités ou seuils de compétences permettant de ui- di?er les parcours de formation professionnelle des travailleurs et deman- deurs d'emploi, ainsi que la validation ou l'invalidation de l'adéquation de leurs compétences requises à un moment donné. il est à rappeler que ces politiques européennes s'inscrivent dans un cadre non contraignant pour les états membres, mais que, sous les e?ets conjugués d'incitations ?nancières et de réductions drastiques des dépenses publiques, ces recommandations se traduisent en contraintes très réelles pour de nombreux opérateurs publics et associatifs, et pour les publics concernés en fédération Wallonie-Bruxelles. initialement orientée vers la formation professionnelle, la visée de ces poli- tiques s'est progressivement élargie à l'éducation non formelle et aux appren- tissages informels, c'est-à-dire hors de tout dispositif de formation. Cette dimension éminemment économique des référentiels dans les politiques européennes de formation des adultes ne doit cependant pas en occulter les

2 Voir : sylvie-anne goffiNet, le Code de la nationalité de 2012 : une politique qui rend l'accès à la

nationalité impossible pour les personnes analphabètes , www.lire-et-ecrire.be/code2012-1 6 Jour

Nal de l'alPha N

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Comprendre, ré?échir et agir

le monde - Balises pour l'alphabétisation

Sylvie PINCHART, directrice

Lire et Écrire Communauté française

CRÉATIO

DE RÉFÉRE

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OUR LA FORMATIO

N la démarche du choix ou de la construction d'un cadre de référence est tout sauf anodine, et particulièrement dans le paysage actuel de l'insertion socio-professionnelle que traversent tant les demandeurs d'emploi, et notamment ceux et celles qui sont en situation d'illettrisme, que les travailleurs qui sont en contact avec eux... our rePartir de la CamPagNe 2015 du Mouvement Lire et Écrire, plongée en absurdie 1quotesdbs_dbs2.pdfusesText_3

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