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Le journal scolaire est un projet coopératif qui place l'enfant dans une pour comprendre et agir sur le monde : Analyse des articles et des images de presse

" Reprenons la main sur notre travail ! »Novembre 2015 le journal scolaireDessin de Rafael Dewez

LE JOURNAL SCOLAIRE

Le journal scolaire est un projet coopératif qui place l'enfant dans une situation de

communication authentique : le journal est destiné à être lu par un public qui dépasse le

cadre de la classe, voire celui de l'école, c'est donc un outil de valorisation, d'ouverture et de médiation. La finalité est que ce journal devienne un outil que l'élève s'approprie.

Objectifs visés :

- favoriser la liberté d'expression des élèves dans le cadre scolaire ; - éveiller la curiosité intellectuelle et encourager la créativité ; - engager les élèves dans une démarche d'analyse de leurs productions ; - accorder aux élèves une autonomie progressive, en fonction de leur âge, de leur maturité, de leur expérience ; - éduquer à la citoyenneté ; - savoir utiliser l'outil informatique." Reprenons la main sur notre travail ! »Novembre 2015

Compétences travaillées :

- dégager le thème d'un texte ; - utiliser des connaissances pour réfléchir sur un texte (mieux le comprendre pour mieux l'écrire) - répondre à une question par une phrase complète à l'oral ou à l'écrit ; - rédiger un texte d'une quinzaine de lignes en utilisant des connaissances en grammaire et en vocabulaire ; - orthographier correctement un texte simple de dix lignes (lors de sa rédaction) en se référant aux règles connues d'orthographe et de grammaire ainsi qu'à la connaissance du vocabulaire ; - savoir utiliser un dictionnaire ; - utiliser l'outil informatique pour s'informer, se documenter, présenter un travail, communiquer ; - faire preuve d'esprit critique face à l'information et à son traitement ; - éduquer aux médias : apprendre à mieux réfléchir en donnant aux enfants les outils pour comprendre et agir sur le monde : Analyse des articles et des images de presse (travail sur la morphologie d'un article, appâts visuels, l'orientation de la lecture) ; - découverte du fonctionnement des médias, sensibilisation au traitement de l'information, Analyser les sources ;

- savoir construire son opinion personnelle et pouvoir la remettre en question." Reprenons la main sur notre travail ! »Novembre 2015

Le déroulement

Les élèves de l'atelier " journal scolaire » commencent la séance par un comité de rédaction afin de choisir et de se répartir les tâches à accomplir (une fiche pour les accompagner dans ce travail leur est distribuée). Ils ont trois semaines pour créer et publier un journal. Ils devront en produire deux à la suite, ce qui permettra de prévoir une remédiation lors de la production du second journal." Reprenons la main sur notre travail ! »Novembre 2015 Ils devront produire différents types d'écrits. l'article" Reprenons la main sur notre travail ! »Novembre 2015 l'interview" Reprenons la main sur notre travail ! »Novembre 2015 la fiche de lecture" Reprenons la main sur notre travail ! »Novembre 2015 l'éditorial" Reprenons la main sur notre travail ! »Novembre 2015 la fiche technique" Reprenons la main sur notre travail ! »Novembre 2015 le texte poétique" Reprenons la main sur notre travail ! »Novembre 2015 le sondage" Reprenons la main sur notre travail ! »Novembre 2015 les jeux" Reprenons la main sur notre travail ! »Novembre 2015 la BD" Reprenons la main sur notre travail ! »Novembre 2015

Les élèves devront aussi :

- mettre en page les productions ; - s'occuper de la première page ; - imprimer le journal ; - le plier ; - le distribuer dans les classes ; - envoyer deux exemplaires au CLEMI (organisme qui référence les journaux scolaires) ; tout cela afin d'être au plus près de ce qu'il se passe dans les locaux d'un grand journal." Reprenons la main sur notre travail ! »Novembre 2015quotesdbs_dbs2.pdfusesText_4

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