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27 avr 2020 · Classe ces mots selon qu'ils appartiennent au langage familier, courant ou soutenu : manger, se sustenter, bouffer, se nourrir, se baigner, dormir,
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Je n'en peux plus, tu m'agaces → langage courant J'en ai marre, tu m'soules → langage familier Je suis exténué, tu m'exaspères → langage soutenu c) Je demande à un professeur de m'expliquer un exercice que je n'ai pas compris →
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courant Langage soutenu ➁ Ces phrases sont en langage familier Récris-les Je distingue les 3 registres de langue familier, courant, soutenu CM2
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Le langage courant s'emploie dans la vie de tous les jours Quel registre ? Français • Naze Courant ? - Soutenu ? - Familier ? • Sympa Courant ? - Soutenu
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Exercice n°5 : Rangez les mots de la liste dans le tableau Exercice n°6 : Indiquez s’il s’agit du niveau de langue familier (F) courant (C) ou soutenu (S) Exercice n°7 : Complétez le tableau avec des synonymes mais dans le niveau de langue demandé Exercice n°8 : Écrivez les phrases dans un langage courant
exercices Niveaux de langue - ac-reunionfr
Indique le niveau de langue employé dans chaque phrase (familier courant ou soutenu Exemple : Je me délecte de ces mets appétissants (Langage soutenu) e ea ; « appétissants » (langage soutenu) signifie « qui sont bons à manger » (langage courant)
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Cm2 Classe les mots suivants selon le niveau de langue auquel ils appartiennent. un pote- un ami ² un copain / bouffer ² se sustenter ² manger. une automobile, une bagnole, une voiture / une demeure, une baraque, une maison. un flic ² XQ UHSUpVHQPMQP GH O·RUGUH ² un policier. Récris ces mots du langage soutenu dans le langage courant. Récris ces mots du langage familier dans le langage courant.
Un mec """"""""".......""BB
Mes fringues """""""""""
Tes godasses ""B""""""..""
Se grouiller """"""""....""B
Les gosses """""""""..""B
Une piaule """""""........""B
Du boucan """""""BBBBBBBB""B
Langage familier Langage courant Langage soutenu
la promptitude """""""......""BB se hâter """""""""............"" succulent ""B""""""......."....." une bévue """"""......."""..." hideux """""""""......"....."" résider """"""""""................"BB Savoir IMNNTIŃINR LN NIVNAU MN LANGUN MfUN ÓOT OU MfUNN phrase simple. Récrire une phrase dans un autre niveau de langue.Vocabulaire
Fiche 1aLes niveaux de langue
1RP """""""""BB
3UpQRP """"""""
1 2 3 Cm2 Récris ces phrases du langage familier dans le langage courant.-·HQ ML PMUUH ÓH Q·ML ÓMPMLV GH YHLQH MX ÓHXB HO V·HVP PLUp ŃMU LO MYMLP OM IURXVVHB Viens, je te paye
un coup. Mon frangin se marre tout le temps. Au boulot, on casse la croûte à midi.Sa copine est vachement sympa.
Récris ces phrases du langage soutenu dans le langage courant. Nous résidons dans cette superbe demeure. Son ami est fort aimable. Nous prendrons congéaprès le souper. Il a apprécié ces mets succulents. Martin a détérioré sa byciclette. Ce brigand
M GpURNp PRXP O·MUJHQPB
Indique pour chaque phrase à quel niveau de langue elle appartient. LF, LC, LS.4X·HVP-ŃH TX·LO HVP PRŃOH ! AE ................
Il a élaboré une soirée mémorable. AE .............. Cet avare ne nous a rien laissé. AE .............. Il pénétra dans son véhicule. AE ..............HO V·HVP PLUp HQ NMJQROHB AE ..............
Il a démarré à toute vitesse. AE .............. Savoir IMNNTIŃINR LN NIVNAU MN LANGUN MfUN ÓOT OU MfUNN phrase simple. Récrire une phrase dans un autre niveau de langue.Vocabulaire
Fiche 1bLes niveaux de langue
1RP """""""""BB
3UpQRP """"""""
4 5 6 Cm2 Classe les mots suivants selon le niveau de langue auquel ils appartiennent. un pote- un ami ² un copain / bouffer ² se sustenter ² manger. une automobile, une bagnole, une voiture / une demeure, une baraque, une maison. un flic ² XQ UHSUpVHQPMQP GH O·RUGUH ² un policier. Récris ces mots du langage soutenu dans le langage courant. Récris ces mots du langage familier dans le langage courant.Un mec : un homme
Mes fringues : mes habits
Tes godasses : tes chaussures
Se grouiller : se dépêcher
Les gosses: les enfants
Une piaule : une chambre
Du boucan : du bruit
Langage familier Langage courant Langage soutenu
un pote un copain un ami bouffer manger se sustenter une bagnole une voiture une automobile une baraque une maison une demeure un flic un policier un représentant deO·RUGUH
la promptitude : la rapidité se hâter : se dépêcher succulent : excellent une bévue : une bêtise hideux : laid résider: habiter Savoir IMNNTIŃINR LN NIVNAU MN LANGUN MfUN ÓOT OU MfUNN phrase simple. Récrire une phrase dans un autre niveau de langue.Vocabulaire
Fiche 1aLes niveaux de langue
1RP """""""""BB
3UpQRP """"""""
1 2 3 Cm2 Récris ces phrases du langage familier dans le langage courant.-·HQ ML PMUUH ÓH Q·ML ÓMPMLV GH YHLQH MX ÓHXB HO V·HVP PLUp ŃMU LO MYMLP OM IURXVVHB 9LHQV ÓH PH SM\H
un coup. Mon frangin se marre tout le temps. Au boulot, on casse la croûte à midi.Sa copine est vachement sympa.
*fNN AI ASSNR JN NfAI JAÓAIS MN CHANCN AU JNUĄ )L NST PARTI CAr il avait peur. Viens, JN TfOŃŃRN UN VNRRNĄ -ON ŃRRN RIT tout le temps. Au travail, on mange à midi. Son amie est très sympathique. Récris ces phrases du langage soutenu dans le langage courant. Nous résidons dans cette superbe demeure. Son ami est fort aimable. Nous prendrons congéaprès le souper. Il a apprécié ces mets succulents. Martin a détérioré sa byciclette. Ce brigand