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Exercice n°5 : Rangez les mots de la liste dans le tableau Exercice n°6 : Indiquez s’il s’agit du niveau de langue familier (F) courant (C) ou soutenu (S) Exercice n°7 : Complétez le tableau avec des synonymes mais dans le niveau de langue demandé Exercice n°8 : Écrivez les phrases dans un langage courant
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Indique le niveau de langue employé dans chaque phrase (familier courant ou soutenu Exemple : Je me délecte de ces mets appétissants (Langage soutenu) e ea ; « appétissants » (langage soutenu) signifie « qui sont bons à manger » (langage courant)
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