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Caractère Fait de posséder des ancêtres communs 2 Observe ces images d' animaux vertébrés puis complète le tableau ci-dessous Fais une croix si l'animal  

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Proposer une classification Voici 3 animaux observés dans un étang L' ÉCREVISSE AMÉRICAINE LE HÉRON CENDRÉ LE GARDON

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2 sur 3 exercice 1 A partir de la classification des animaux, relevez les caractères communs aux deux animaux de chaque paire : • La coccinelle et le scorpion :

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Évaluation © MDI / SEJER est utilisé comme critère de classification 2 Observe ces images d'animaux vertébrés puis complète le tableau ci-dessous

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Niveau : CM1/CM2 Séquence réalisée à l'aide du document pédagogique La classification scientifique du vivant Une collection de 7 animaux maximum : (ex : fourmi, lion, merle, mouche, chien Afin d'évaluer la bonne compréhension des

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réalisé en début de cycle (CM1 et CM2) Réaliser une classification en groupes emboîtés des animaux des Pyrénées et type d'évaluation : formative

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Connaître la notion de " vivant ». Question 1 : Barre les images ne représentant pas des êtres vivants, Question 1 : puis rappelle la définition du terme. ... / 2 n être vivant : ........................................................................................................ .......................................................................................................................... Identifier les attributs de différentes espèces. Voici 3 espèces de grenouilles ... LA GRENOUILLE DES BOIS LA RAINETTE VERTE LA GRENOUILLE LÉOPARD Question 2 : Complète le tableau ci-dessous. ... / 4 Caractères communs Différences .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... Prénom : _____________ Date : ___/___/___ Evaluation de sciences Sc ... - Unité et diversité du vivant nJesaisdéfinirunêtrevivant._____nJesaisidentifierlesattributsdedifférentesespèces._____nJesuiscapabledeproposeruneclassificationsouslaformed'ensembleemboîtés. _____Signatures des parents :

Identifier les attributs de différentes espèces (suite ...) Question 3 : Redonne son nom d'espèce à chacune des grenouilles ci-dessous. ... / 1 __________________________ __________________________ __________________________ Question 4 : Explicite ton choix. Comment t'y es-tu pris ? ... / 4 Question 5 : 2 animaux appartiennent à la même espèce si ... ... / 2 Proposer une classification. Voici 3 animaux observés dans un étang. L'ÉCREVISSE AMÉRICAINE LE HÉRON CENDRÉ LE GARDON Les scientifiques affirment que le gardon est un plus proche parent du héron cendré que l'écrevisse américaine. Nous allons le prouver. Feuille obtenue gratuitement sur www.desmoulins.frFeuille obtenue gratuitement sur www.desmoulins.fr

Proposer une classification (suite ...) Question 6 : À l'aide de tes observations, complète le tableau ci-dessous ... / 3 L'écrevisse américaine Le héron cendré Le gardon Yeux Bouche Squelette interne Squelette externe 4 membres Poils Mamelles Plumes Antennes Nageoires Question 7 : À partir de tes observations, complète la classification ci-dessous. ... / 2 " bouche + yeux = ANIMAUX » " squelette interne = ........................ » " ........................... = ARTHOPODES » " .................. = ..................... » ...................... " 4 membres = TÉTRAPODES » " plumes = ........................... » ...................... ...................... Question 8 : Quel animal est donc le plus proche parent du gardon ? Question 8 : Justifie ta réponse. ... / 2 Feuille obtenue gratuitement sur www.desmoulins.fr

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