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Université de La Réunion

Faculté des Lettres et des Sciences Humaines

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Par Nathalie ALMAR

27 Mars 2007

Du journal papier au journal

en ligne : diversité et mutations des pratiques journalistiques

Analyse comparative : La

Réunion, Maurice et

Madagascar

Directeur de thèse : M. Le Professeur Jacky SIMONIN

Jury composé de :

Denis RUELLAN, Professeur à l'Université de Rennes Jacky SIMONIN, Professeur à l'Université de La Réunion Jean-François TETU, Professeur à l'Université de Lyon II Jean-Michel UTARD, Maître de conférences (HDR) à l'Université de Strasbourg Michel WATIN, Professeur à l'Université de La Réunion

REMERCIEMENTS

Cette recherche constitue l'aboutissement d'un parcours universitaire qui a comporté des moments de joie, de satisfaction, de bonheur ; mais aussi des difficultés, des doutes, des découragements... Pour m'avoir accompagnée au sein de ces différentes étapes, je souhaitais remercier un certain nombre de personnes qui ont, à leur manière, contribué à ces travaux. Toute ma gratitude va à mon Directeur de thèse, Jacky SIMONIN, qui a su m'encourager dans la voie de la Recherche. Je le remercie pour la confiance qu'il m'a accordée, et pour m'avoir m'accompagnée, orientée, dans mes travaux. Merci également aux membres du LCF et du Réseau d'Etude du Journalisme, pour leur oreille attentive et leurs conseils judicieux. Je tenais également à exprimer toute ma reconnaissance aux organismes (Ministère et Université) qui m'ont attribué pendant trois années, une allocation de recherche me

permettant de me consacrer entièrement, et sereinement à la thèse. Je n'oublie pas non plus le

LCF qui m'a apporté toute l'aide matérielle nécessaire à mes travaux. Merci aussi aux producteurs d'information et aux étudiants ayant gentiment accepté de participer à mes enquêtes. Sans eux, cette recherche n'aurait pas pu aboutir. Enfin, toutes mes pensées se tournent vers mes parents, mon compagnon, mes ami(e)s qui ont vécu avec moi à la fois les bons moments et les moins bons. Et qui ont su me supporter, me soutenir, m'encourager... Un grand merci à eux.

Table des matières

Table des matières__________________________________________________________4 Listes des illustrations_______________________________________________________8 Table des tableaux__________________________________________________________9 Présentation de la recherche____________________________________________________ 10 L'émergence de la presse en ligne________________________________________________ 11

1. Un contexte favorable______________________________________________________________ 11

1.1. Une convergence technologique__________________________________________________ 11

1.2. Des discours utopiques_________________________________________________________ 13

1.3. L'aspect économique___________________________________________________________ 14

2. Les propriétés du journal en ligne_____________________________________________________ 15

2.1. Une structure hypertextuelle_____________________________________________________ 15

2.2. Un journal renouvelé___________________________________________________________ 16

3. Le développement de la presse sur Internet______________________________________________ 17

3.1. Les pionniers : Les Etats-Unis____________________________________________________ 17

3.2. En France____________________________________________________________________ 18

3.3. La presse en ligne à La Réunion, à Maurice et à Madagascar____________________________ 18

4. Des formes diverses de journaux en ligne_______________________________________________ 21

4.1. La transposition en ligne du support papier__________________________________________ 21

4.2. En 2005, des sites de presse renouvelés_____________________________________________ 24

Première partie : parcours théorique__________________________________________32 Partie I, Chapitre 1 : Le journalisme " une invention permanente »____________________ 32

1. Analyser les mutations et la diversité du journalisme______________________________________ 32

1.1. Problématique________________________________________________________________ 32

1.2. Hypothèse de recherche_________________________________________________________ 33

2. La question de l'identité journalistique_________________________________________________ 34

2.1. La constitution de la profession___________________________________________________ 34

2.2. " Le professionnalisme du flou »__________________________________________________ 35

3. Les mutations des activités de presse__________________________________________________ 36

3.1. Internet, révélateur des mutations_________________________________________________ 36

3.2. L'hybridation de l'information et du commercial_____________________________________ 37

3.3. Un brouillage identitaire________________________________________________________ 39

4. Du " brouillage » à la " dispersion »___________________________________________________ 41

4.1. Eviter les catégories à priori_____________________________________________________ 41

4.2. La " dispersion » du journalisme__________________________________________________ 42

4.3. Analyser le journalisme " ici et maintenant »________________________________________ 44

5. Une approche constructiviste du journalisme____________________________________________ 45

5.1. Approches macro sociologiques du journalisme : l'influence des structures

_________________ 46

5.2. L'approche micro-sociologique : le poids des actions individuelles_______________________ 49

5.3. L'approche constructiviste_______________________________________________________ 50

6. Comment appréhender des terrains de recherche variés ?___________________________________ 51

6.1. Une approche interactionniste____________________________________________________ 51

6.2. Un modèle d'analyse interdisciplinaire_____________________________________________ 52

Partie I, Chapitre 2 : L'entrée par la sociologie des professions_______________________ 55

1. Contre une perception ethnocentriste du journalisme______________________________________ 55

1.1. De l'idéal-type...______________________________________________________________ 55

1.2....à l'idée de fluidité____________________________________________________________ 58

2. Révéler les " formes identitaires » du journalisme________________________________________ 59

2.1. L'aspect relationnel et mouvant de l'identité_________________________________________ 59

2.2. Quelle approche adopter ?_______________________________________________________ 60

3. Analyser les stratégies individuelles : le modèle de Lemieux________________________________ 62

3.1. Les règles de la grammaire publique_______________________________________________ 63

3.2. Les règles de la grammaire privée ou naturelle_______________________________________ 64

3.3. Les règles de la grammaire de réalisation___________________________________________ 66

4. Les aspects structurels de l'identité____________________________________________________ 67

4.1. La sphère subjective des journalistes_______________________________________________ 67

4.2. La sphère organisationnelle______________________________________________________ 68

4.3. La sphère extérieure____________________________________________________________ 69

5. Les données : des entretiens auprès des professionnels_____________________________________ 70

5.1. Le corpus____________________________________________________________________ 70

5.2. La technique d'enquête : l'entretien semi-directif_____________________________________ 71

5.3. Les limites de la méthode_______________________________________________________ 73

Partie I, Chapitre 3 : L'analyse des dispositifs médiatiques___________________________ 77

1. Comment appréhender les dispositifs médiatiques ?_______________________________________ 77

1.1. Une approche pragmatique du discours_____________________________________________ 78

1.2. Le dispositif : un concept de l'" entre-deux »________________________________________ 80

2. Le dispositif de presse écrite_________________________________________________________ 82

2.1. Un miroir de l'identité professionnelle_____________________________________________ 82

2.2. La morphologie du journal

_______________________________________________________ 83

2.3. Les identités énonciatives_______________________________________________________ 84

2.4. La polyphonie du journal________________________________________________________ 86

3. Les dispositifs informatisés__________________________________________________________ 86

3.1. Support et signification_________________________________________________________ 87

3.2. L'écrit d'écran________________________________________________________________ 88

4. L'analyse des dispositifs médiatiques__________________________________________________ 90

4.1. Le corpus : des journaux quotidiens de Madagascar, de Maurice et de La Réunion___________ 90

4.2. Les limites de la méthode_______________________________________________________ 91

Partie I, Chapitre 4 : L'entrée par la sociologie des usages et de la réception____________ 92

1 Un troisième axe de recherche________________________________________________________ 92

1.1. Publics et pratiques journalistiques________________________________________________ 92

1.2. Questionnement_______________________________________________________________ 93

1.3. Usages, pratiques, utilisation_____________________________________________________ 94

1.4. Entre déterminisme technique et déterminisme social__________________________________ 95

2. La formation des usages____________________________________________________________ 97

2.1. La conception des objets techniques_______________________________________________ 97

2.2. La diffusion et l'adoption_______________________________________________________ 98

2.3. L'appropriation d'une nouvelle technologie_________________________________________ 99

3. La réception du journal en ligne_____________________________________________________ 100

3.1. Les médias de masse : des effets aux usages________________________________________ 100

3.2. Le processus de réception ou d'interprétation_______________________________________ 103

3.3. Lecture papier/lecture en ligne___________________________________________________ 106

4. Analyser la sphère de réception : méthodologie d'analyse_________________________________ 109

4.1. La démarche

_________________________________________________________________ 109

4.2. La mise en place d'un questionnaire en ligne_______________________________________ 110

4.3. Des entretiens auprès de la diaspora mauricienne et malgache__________________________ 118

4.4. Les limites de la méthode______________________________________________________ 118

Deuxième partie : Des formes " dispersées » du journalisme______________________121 Partie II, Chapitre 1 : Analyser la sphère de production____________________________ 121

1. Le journalisme à La Réunion________________________________________________________ 122

1.1. Le contexte réunionnais________________________________________________________ 122

1.2. Les pratiques journalistiques traditionnelles réunionnaises_____________________________ 137

1.3. Le journalisme en ligne à La Réunion_____________________________________________ 144

2. Le journalisme à Maurice__________________________________________________________ 152

2.1. Le contexte__________________________________________________________________ 152

2.2. Les pratiques journalistiques " traditionnelles » à Maurice_____________________________ 159

2.3. Les pratiques en ligne à Maurice_________________________________________________ 173

3. Le journalisme à Madagascar_______________________________________________________ 180

3.1. Le contexte__________________________________________________________________ 180

3.2. Les pratiques " traditionnelles »_________________________________________________ 185

3.3. La presse en ligne malgache____________________________________________________ 193

4. Synthèse partielle : l'approche sociologique du journalisme________________________________ 198

4.1. Les pratiques journalistiques " traditionnelles » dans l'Océan Indien_____________________ 198

4.2. Le journalisme en ligne dans l'Océan Indien________________________________________ 201

Partie II., Chapitre 2 : Analyse socio-discursive des produits________________________ 203

1. L'analyse des genres journalistiques__________________________________________________ 204

1.1. Une difficile classification______________________________________________________ 204

1.2. Exemples de production engagées dans les trois îles__________________________________ 207

1.3. La proximité physique_________________________________________________________ 212

1.4. Des " ethnogenres »___________________________________________________________ 213

2. Du dispositif papier au numérique____________________________________________________ 214

2.1. Le dispositif de la une : une rhétorique de l'espace___________________________________ 215

2.2. La page d'accueil_____________________________________________________________ 221

2.3. L'offre informationnelle_______________________________________________________ 228

3. L'analyse des " signes passeurs »____________________________________________________ 233

3.1 Les " possibles » offerts au lecteur________________________________________________ 233

3.2. Des voies pour s'échapper______________________________________________________ 236

4. Synthèse partielle_________________________________________________________________ 237

4.1. Caractériser les discours journalistiques : l'analyse des genres__________________________ 237

4.2. Journal papier, journal en ligne : ruptures et continuités_______________________________ 239

Partie II, Chapitre 3 : Pratiques et réception des journaux en ligne___________________ 241

1. Profils du cyberlecteur_____________________________________________________________ 242

1.1. Qui sont les usagers ?__________________________________________________________ 242

1.2. D'où se connectent-ils ?________________________________________________________ 245

2. De nouveaux usages en ligne ?______________________________________________________ 247

2.1. Une consultation " nomade »____________________________________________________ 247

2.2. Entre une logique de l'offre et de l'utilisation_______________________________________ 250

2.3. Ecriture/Lecture en ligne, et logique technique______________________________________ 253

2.4. La concurrence journal papier/journal en ligne______________________________________ 256

3. Les représentations associées aux supports par les usagers_________________________________ 258

3.1. L'aspect matériel du support____________________________________________________ 258

3.2. Le caractère social du journal___________________________________________________ 260

4. Synthèse partielle : pratiques et réception du journal en ligne______________________________ 262

4.1. Les usages : une négociation____________________________________________________ 263

4.2. Lecture/écriture en ligne_______________________________________________________ 264

4.3 Des supports distincts mais complémentaires________________________________________ 265

Conclusion générale_______________________________________________________267 Eclairer la diversité et les mutations des pratiques_________________________________ 267 Le journalisme à La Réunion___________________________________________________ 268 Le journalisme à Maurice_____________________________________________________ 270 Le journalisme à Madagascar_________________________________________________________ 272 Acquis, limites et perspectives________________________________________________________ 273 Bibliographie générale_____________________________________________________275 Annexes 1/Les entretiens auprès des producteurs__________________________________ 287

1. A La Réunion___________________________________________________________________ 287

1.1. Entretien avec Jean-Yves Bouteloup, responsable de Clicanoo (Journal de l'île)___________ 287

2. A Maurice______________________________________________________________________ 302

2.1. Entretien avec Bernard Delaître, directeur adjoint du Mauricien________________________ 302

2.2. Entretien avec Jean-Claude de L'Estrac, directeur de La Sentinelle LTD (L'Express)________ 312

3. A Madagascar___________________________________________________________________ 332

3.1. Entretien avec Christian Chadefaux, rédacteur en chef des Nouvelles____________________ 332

3.2 Entretien avec Mamy Nohatrarivo, rédacteur en chef de Ao Raha (groupe L'Express)________ 342

3.3. Entretien avec Rivo Ramanofahitra, le webmaster (" l'internaute ») et Alain Iloniaina, chroniqueur

politique, de L'Express de Madagascar_______________________________________________ 346

3.4. Entretien avec Zo Rakotoseheno, rédacteur en chef et directeur de publication de Midi

Madagasikara___________________________________________________________________ 355

3.5. Entretien avec Rahaga Ramaholimihaso, directeur de publication de Tribune de Madagascar_367

3.6 Entretien avec Anselme Randriakoto, rédacteur en chef de Tribune de Madagascar_________ 375

3.7. Entretien avec Rolland Andriamahenina (responsable de publication/manager de la presse écrite) et

Mana Rasamoelina (rédacteur en chef), du Quotidien, journal du Président Ravalomanana, groupe TIKO __ 389

3.8. Entretien avec Lola Rasomaharo, directeur de publication, Franck Raharison, directeur général

chargé de la rédaction, Salomon Ravelontsalama, directeur général chargé de l'administration et des

finances, de La Gazette, groupe MPE_________________________________________________ 398 Annexes 2/Résultats des questionnaires et entretiens_______________________________ 407 Annexes 3/Les produits : pages d'accueil, sommaires et articles cités__________________ 408

Liste des illustrations

Le site de Libération______________________________________________________________________ 25 Le site du Monde________________________________________________________________________ _ 28

Extrait de l'éditorial du Mauricien du 16 janvier 2005__________________________________________ 161

" Plaidoyer contre la peur », La Gazette, 4-10-05______________________________________________ 191

Page d'accueil de Clicanoo du lundi 12 juillet 2004____________________________________________ 223 Page d'accueil de L'Express du lundi 12 juillet 2004___________________________________________ 223

Copie partielle de la page d'accueil du Mauricien 28 juin 2004___________________________________ 225

Page d'accueil de L'Express de Madagascar du 28 juin 2004_____________________________________ 226 Page d'accueil de Madagascar Tribune du 28 juin 2004_________________________________________ 226 Page d'accueil de Midi Madagascar du 28 juin 2004___________________________________________ 227 liste des tableaux Grille générale d'analyse__________________________________________________________________ 54

Tableau récapitulatif des règles définies par Lemieux (2000 : 455)__________________________________ 66

Guide d'entretien________________________________________________________________________ 74

Proximité éditoriale, normes et usages des genres journalistiques (Ringoot, Rochard, 2005)______________ 85

Composition du corpus produits_____________________________________________________________ 91 L'interaction médias/publics_______________________________________________________________ 102 Questionnaire mis en ligne sur le site Clicanoo.com____________________________________________ 112

Tableau récapitulatif des propriétés des journaux en ligne_______________________________________ 237

Saisir l'usage par l'analyse sémiotique______________________________________________________ 241

Tableau récapitulatif : profils cyberlecteurs___________________________________________________ 243

La connexion________________________________________________________________________ ___ 245 Lieu de connexion pour les résidents________________________________________________________ 246 Objectifs de consultation__________________________________________________________________ 251

Les résidents et la lecture du journal papier___________________________________________________ 256

Les résidents, leur support le plus consulté, leur support préféré__________________________________ 257

Tableau récapitulatif : usages et usagers du journal en ligne_____________________________________ 261

Introduction

Présentation de la recherche

Depuis le milieu des années 90 en France, les journaux quotidiens de presse écrite se

positionnent sur le Web en créant leur site Internet. Le développement de l'Internet entraîne

en effet l'apparition de nouveaux acteurs de l'information, sur un réseau que les " anciens médias » s'empressent d'occuper par effet de mode, par crainte, par désir d'innover. D'autres

produits informationnels apparaissent : journaux électroniques créés par des organe de presse

à l'origine sous format papier ; sites portails à l'initiative d'opérateurs de télécommunication ;

" webzines », journaux existant exclusivement sur Internet ; blogs, outils d'auto-publication en ligne, etc. Les discours utopiques accompagnant le récent développement de l'Internet contaminent alors le champ de l'information et du journalisme. Le numérique offrirait de nombreuses

possibilités techniques que ne possède pas le support papier. On parle alors d'une révolution,

d'une nouvelle ère qui s'ouvrirait grâce à la mise en ligne de l'information. De nombreuses recherches ont été consacrées à ce nouveau mode d'existence du journal

quotidien. L'ouvrage Inform@tion.local, le paysage médiatique régional à l'ère électronique

(Damian B. et al., 2001), réunit des travaux pluri-disciplinaires autour de ce même objet. Il

fait le point entre des " effets réels » du développement de l'information sur Internet et de

" purs effets de discours », s'appuyant sur des terrains divers : la France, le Québec, le Brésil...

1 Notre recherche s'inspire alors de ces travaux tout en menant une réflexion au sein d'un contexte particulier, celui de trois îles de l'Océan Indien : La Réunion, Maurice et

Madagascar.

Nous postulons en effet que les contextes de production et de réception influencentquotesdbs_dbs15.pdfusesText_21