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20 jui 2008 · Enteromorpha, Ulvophyte, Chlorobionte, , Métabionte, Lignée verte Hépatique, Embryophyte, Plasmodesmophyte, Chlorobionte, Métabionte, 



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20 jui 2008 · Enteromorpha, Ulvophyte, Chlorobionte, , Métabionte, Lignée verte Hépatique, Embryophyte, Plasmodesmophyte, Chlorobionte, Métabionte, 



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Fiche collection Lignée Verte - Evolution3.1 http://acces.inrp.fr/evolution/evolution/relations-de-parente/enseigner/c...

1 sur 320/06/2008 10:32

Fiche collection Lignée Verte

COLLECTION LIGNEE VERTE

Auteurs : Samuel Jean et Philippe Lejamble

Le téléchargement

L'objectif de la collection

Les taxons choisis

Les données choisies

Proposition de démarche pédagogique

Points scientifiques

Liens utiles

l'objectif de la collection

Il s'agit de construire un classement évolutif du règne végétal à partir d'observations pratiques de différen

t attributs. Des idées de travaux pratiques sont disponibles ici.

Les taxons choisis

Les taxons illustrent la diversité des représentants de la Lignée verte, des unicellulaires aux Embryop

h

Glaucocystis, Glaucophytes, Lignée verte

Palmaria, Rhodobionte, Métabionte, Lignée verte Lomentaria, Rhodobionte, Métabionte, Lignée verte Enteromorpha, Ulvophyte, Chlorobionte, , Métabionte, Lignée verte Ulva, Ulvophyte, Chlorobionte, Métabionte, Lignée verte Chara, Plasmodesmophyte, Chlorobionte, Métabionte, Lignée verte Hépatique, Embryophyte, Plasmodesmophyte, Chlorobionte, Métabionte, Lignée verte Mousse, Embryophyte, Plasmodesmophyte, Stomatophyte, Chlorobionte, Métabionte, Lignée verte Pinus, Embryophyte, Plasmodesmophyte, Chlorobionte, Métabionte, Lignée verte Les groupes emboités dégagés seront alors :

Fiche collection Lignée Verte - Evolution3.1 http://acces.inrp.fr/evolution/evolution/relations-de-parente/enseigner/c...

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Remarque : Les Embryophytes constituent également une collection indépendante dans Phylogène.

Les données choisies

Les données choisies pour classer ces organismes sont générales, cellulaires, liées à la reproduction ou à la

présence de certains pigments caractéristiques. Tous ces caractères comportent deux états de type présenc

e absence :

Données générales :

Le fait que l'organisme soit pluricellulaire ou pas: activité pratique La présence d'une cuticule: activité pratique

Données cellulaires :

La présence de cholroplastes: activité pratique Le fait que les chloroplastes soient verts: activité pratique

La présence de stomates:activité pratique

La présence d'une vacuole géante: activité pratique La présence de perforations entre cellules (plasmodesmes): activité pratique

Reproduction :

Le fait qu'un seul type de gamète soit mobile

Le mode de reproduction par conjugaison

La présence d'un embryon: activité pratique

Pigments :

La présence de chlorophylle a: activité pratique La présence de chlorophylle b:activité pratique La présence de phycoérythrine: activité pratique

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Autres:

La présence d'amidon: activité pratique

Proposition de démarche pédagogique

Points scientifiques

Liens utiles

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