[PDF] [PDF] Evaluation 10 - laclassebleue

Les solides Exercice n° 5 Observe ces deux figures Réponds maintenant aux questions a) Ecris le nom de ces deux solides b) Dans le solide A, colorie une 



Previous PDF Next PDF





[PDF] exercices solides ce2

14 Décrire et reproduire quelques solides V Je sais reconnaitre, nommer et décrire quelques solides: cube, boule, cône, pyramide, cylindre, pavé droit



[PDF] ce2-exercices-solides - Nom :

Le tétraèdre Le prisme La pyramide Ce1 2 • Reconnaître, décrire et nommer les figures et solides usuels Reconnaître et décrire des solides 1 Géom étrie



[PDF] Evaluation : LES SOLIDES

Note : /20 Signature des parents : v a lid e e s e k lab log com CE2 Prénom : 3) Colorie de la même couleur le solide et son nom : (il te faut 5 couleurs 



[PDF] CE2 Activité géométrique : fiche « exercices solides » (à faire lundi

OBJECTIF : maîtriser la notion géométrique de solide (noms / caractéristiques géométriques, vocabulaire lié : arêtes, sommets, faces ) Matériel: fiche « exercices 



[PDF] Les solides - Cenicienta

*Pour chaque exercice, choisis la réponse A, B ou C qui convient *Associe la figure au bon message *** Niveau 2 uniquement Construis la figure suivante: •



[PDF] Evaluation 10 - laclassebleue

Les solides Exercice n° 5 Observe ces deux figures Réponds maintenant aux questions a) Ecris le nom de ces deux solides b) Dans le solide A, colorie une 



[PDF] Jeudi 23 Avril : Les solides Exercices 1: Entoure en rouge les

Entoure en rouge les solides et en bleu les figures planes Exercices 2 : (Niveau CE1 / CE2 ) Indique le nom de chaque solide



[PDF] CE2 mardi 16 MAI Les polyèdres 1-Fais les exercices suivants

1-Fais les exercices suivants (rappel de la séance de vendredi dernier) puis corrige : Un polyèdre est un solide dont toutes les faces sont des polygones



[PDF] Les solides

CM2 Dans l'espace - Reconnaître, décrire et nommer : un cube, un pavé chaque groupe de 4 élèves dispose des 8 solides Exercices d'entraînement



[PDF] Espace et géométrie (didactique) - inspe

Reconnaitre et trier les solides usuels parmi des solides Document 2 : Exercice 1 (extrait de Diagonale, livre de l'élève 2002, CE2), et exercices 2, 3 et 4 

[PDF] exercices sollicitations composées

[PDF] exercices solution solide de substitution

[PDF] exercices soncas vente

[PDF] exercices spectrophotométrie 1ere s

[PDF] exercices spectrophotométrie uv visible

[PDF] exercices statistique

[PDF] exercices statistiques bivariées

[PDF] exercices statistiques psychologie l1

[PDF] exercices statistiques stmg

[PDF] exercices stmg

[PDF] exercices substituts cm1

[PDF] exercices substituts cycle 3

[PDF] exercices substituts nominaux et pronominaux

[PDF] exercices suites arithmétiques et géométriques 1ere s

[PDF] exercices suites numériques mpsi

NomPrénomDate

CompétenceScoreEvaluation

Calcul mental

Calcul de doubles

Exercicen°1

Calculelesdoubles.

Nombres

Décomposer des nombres

Exercicen°2

Décomposelesnombresendizaines.

a)250 = 25 paquets de 10 = 25 dizaines = 10 x25 b)640 = ............... paquets de 10 = ............... dizaines = 10 x............... c)............... = 89 paquets de 10 = ............... dizaines = 10 x............... d)............... = ............... paquets de 10 = 370 dizaines = 10 x............... e)............... = ............... paquets de 10 = ............... dizaines = 10 x50

Décomposelesnombresencentaines.

f)1 400 = 14 paquets de 100 = 14 centaines = 100 x14 g)3 500 = ............. paquets de 100 = ............. centaines = 100 x............. h)..................... = 78 paquets de 100 = ............. centaines = 100 x............. http://laclassebleue.fr/

CompétenceScoreEvaluation

Exercicen°3

Calculecesdivisionsexactes.

20:5=.............

16:2=.............

35:7=.............

Calcul

Multiplier, diviser

CompétenceScoreEvaluation

Calculerenlignedesdivisionsexactes./12

64:8=.............

42:7=.............

18:6=.............

14:7=.............

36:4=.............

25:5=.............

56:7=.............

21:3=.............

72:8=.............

Exercicen°4

Poseeteffectuecesmultiplications.

CompétenceScoreEvaluation

i)..................... = ............ paquets de 100 = 157 centaines = 100 x........... j)..................... = ............ paquets de 100 = ............. centaines = 100 x243

34 x1675 x2869 x4793 x59

Géométrie

Les solides

Exercicen°5

Observecesdeuxfigures.

Répondsmaintenantauxquestions.

a)Ecrislenomdecesdeuxsolides. b)DanslesolideA,colorieunefaceenrouge. A B

1)Lecubeetlepavédroitont8faces.†Vrai †Faux

2)Dansuncube,touteslesfacessontdescarrés.†Vrai †Faux

3)Lecubeetlepavédroitont12arêtes.†Vrai †Faux

4)Dansunpavédroit,ilpeutyavoirdesfacescarrées.†Vrai †Faux

Cochelabonneréponse.

CompétenceScoreEvaluation

CompétenceScoreEvaluation

Mesures

Distance en kilomètre

Exercicen°6

correspond. sphère

CompétenceScoreEvaluation

CompétenceScoreEvaluation

Exercicen°7

Transformelesdistancesenm.

1500m=..........kmet.................m

3750m=..........kmet.................m

4000m=..........kmet.................m

8920m=..........kmet.................m

Transformelesdistancesenkmetenm.

2km500m=........................m

8km430m=........................m

Exercicen°8

Résousceproblème.

6km100m=........................m

1km990m=........................m

CompétenceScoreEvaluation

quotesdbs_dbs12.pdfusesText_18