une réponse plus complexe : " My name is Elodie/Youssef " Ajouter pour les CE1 I'm a boy / I'm a girl 4- Trace écrite Il s'agit à l'aide des affichettes de la classe
| Previous PDF | Next PDF |
[PDF] WHATS YOUR NAME - Eklablog
trace écrite de la chanson (coller) 2 Chanter une chanson Savoir demander et dire son nom repérer/distinguer des sons proches Poste CD CD cycle 2 ou clé
[PDF] Séance 2 Je me présente - Gomme & Gribouillages
une réponse plus complexe : " My name is Elodie/Youssef " Ajouter pour les CE1 I'm a boy / I'm a girl 4- Trace écrite Il s'agit à l'aide des affichettes de la classe
[PDF] Anglais – Traces écrites - Mysticlolly
A Who are you ? 1 Hello What's your name ? My name is Jane I'm a girl, and you http://www mysticlolly A Numbers 2 1 Les nombres cardinaux 0 : zero
[PDF] Se présenter - Eklablog
Donner son nom en répondant à la question : « What's your name ? »-→ « My name Ecrire Copier des mots isolés et des textes courts Traces écrites ( CE1)
[PDF] Good morning - Eklablog
What's your name, I'm a boy/girl Objectif : introduire la structure langagière « What's your name ? » Fin de séance : chant « Hello song » + trace écrite
[PDF] Les traces dans lapprentissage des langues vivantes
Rappel des structures «What's your name? My name is Etiquettes à mettre dans l'ordre pour constituer la trace écrite (en binôme puis collectivement) La trace
[PDF] La trace écrite (Les consignes de classe) - laclassebleue
point to be quiet stand up sit down come to the board raise your hand open your book close your book listen repeat Write your name here
[PDF] Séance type anglais
1-What's your name? Un travail sur la trace écrite est indispensable La trace écrite doit faire l'objet d'un apprentissage oral et écrit à la maison comme pour
[PDF] Activités ritualisées - Circonscriptions de la Haute-Saône
Trace écrite Répondre par une phrase en référence à un modèle CP CE1 CE2 CM1 CM2 Répondre à la question What's your name ? par son prénom
[PDF] what's your name ce2
[PDF] guide du mandataire financier législatives 2017
[PDF] dépot candidature législatives 2017
[PDF] commentaire memnon ou la sagesse humaine
[PDF] memnon ou la sagesse humaine conte philosophique
[PDF] principes d'économie moderne stiglitz pdf
[PDF] économie moderne définition
[PDF] principes d'économie moderne 3e édition
[PDF] cours economie pdf gratuit
[PDF] livre economique gratuit pdf
[PDF] principes d'économie pdf
[PDF] qu'est ce que l'économie moderne
[PDF] saint lambert sara th
[PDF] cours de droit administratif pdf
Langue et culture anglaise
S"MQŃH 2
-H PH SU"VHQPH1- Accueil des enfants en anglais
F·HVP O·RŃŃMVLRQ G·LQPURGXLUH :
Good morning
Good bye
Puis faire répéter collectivement
2- Dire oui et non
Poser des questions auxquelles les enfants doivent répondre par YES/NO.3- 6H SU"VHQPHU
My name is ....
Ceux qui ont compris répondront par exemple " Elodie " ou " Youssef ". Puis on demandera une réponse plus complexe : " My name is Elodie/Youssef ". Ajouter pour les CE1 I·m a boy / I·m a girl.4- 7UMŃH "ŃULPH
HO V·MJLP j O·MLGH GHV MIILŃOHPPHV GH OM ŃOasse de compléter les " trous » pour les CP.
Pour les CE1, distribuer 1 feuille pour les filles (fillette qui a la bulle My name is") et l·autre pour les garçons (garçon ayant la bulle My name is") : compléter comment direbonjour et au revoir, écrire son prénom et coller l·étiquette boy/girl sous le bon personnage.