[PDF] [PDF] Les Polynômes

[PDF] Fiche méthode sur la forme canonique Rappels sur les identités

Pour réussir à mettre une expression sous forme canonique , il faut connaître et savoir manipuler Mais il faut aussi savoir factoriser une expression donnée :

[PDF] Trinômes du second degré - Labomath

Soit f la fonction trinôme dont la forme canonique est f (x) = a(x - )² + Un trinôme du second degré ax2 + bx + c, est factorisé lorsqu'on l'écrit sous la forme

[PDF] La forme canonique

On peut maintenant mettre A sous forme canonique en remplaçant α et β par leur valeur Mettre sous forme canonique l'expression suivante : ( ) 2 2 5 A x

[PDF] SECOND DEGRÉ - maths et tiques

Méthode : Déterminer la forme canonique d'une fonction polynôme de degré 2 Vidéo https://youtu be/OQHf-hX9JhM Soit la fonction f définie sur R par : f (x) 

[PDF] SECOND DEGRE - maths et tiques

Factorisation d'un trinôme f (x) = ax2 + bx + c peut s'écrire sous sa forme canonique : Factoriser les trinômes suivants : a) 4x2 +19x − 5 b) 9x2 − 6x +1

[PDF] Les Polynômes

la forme canonique du trinôme A quoi ça sert ? : Cette écriture permet dans tous les cas de résoudre l'équation ax 2 +bx +c = 0, il faut la factoriser à l'aide de 

[PDF] Exercice 1 (5 points) Formes canoniques et factorisation Exercice 2

Exercice 1 (5 points) Formes canoniques et factorisation On applique (a) Pour résoudre dans R l'équation f(x)=1, on utilise la forme canonique D'où ( x + 5

[PDF] II- POLYNÔME DU SECOND DEGRÉ 1) Introduction 2) Définition 3

Exemple : écrire sous forme canonique le polynôme P défini sur par ² 8 9 8 2 1 4 9 8² factoriser le trinôme lorsque ce sera possible ; ✓ connaître le signe 

[PDF] 6 Exercices et corrig´es - Maths Langella

On reconnaıt la forme canonique a(x − α)2 + β, avec a = 1, α = −3 et β = −9 (b) f(x) = −3x2 + 6x − 2 = −3 (x2 − 2x + 2 3) = −3 (x2 − 2 × 1 × x + 2 3)

[PDF] mes grands parents mes parents et moi analyse

[PDF] le lit volant

[PDF] mes grands parents mes parents et moi mise en relation avec d'autres oeuvres

[PDF] mes grands meres et moi

[PDF] mes grands parents mes parents et moi avis personnel

[PDF] autoportrait ? la frontière entre le mexique et les états-unis

[PDF] tableau autobiographique van gogh

[PDF] guillermo kahlo

[PDF] calculer moyenne bac s

[PDF] combien de points pour avoir le bac

[PDF] simulateur note bac l

[PDF] calculer point bac français

[PDF] nombre de points bac s

[PDF] simulation note bac es

[PDF] mode d'emploi samsung galaxy a 3

Année 2007-20081èreTIE1

Chap 2 :?

???Les Polynômes

I. Trinôme du second degré

Définition 1 :Un trinômedu second degré est une expression de la formeax2+bx+c, aveca?=0.

Exemple :x2,-2x2+x-1, 10000x2-30000x...

Nous allons déterminer une technique pour résoudretoutesles équations du typeax2+bx+c=0, aveca?=0 , appeléeséquations du second degré.

1) Forme canonique du trinôme

Proposition-DéfinitionPour tout trinôme on a :ax2+bx+c=a?? x+b2a? 2 -b2-4ac4a2? Une telle écriture (où lesxn"apparaissent qu"une seule fois) s"appelle la forme canoniquedu trinôme. A quoi ça sert?: Cette écriture permet dans tous les cas de résoudre l"équationax2+bx+c=0, il faut

la factoriser à l"aide de l"identité remarquablea2-b2puis, si cette factorisation est possible, dire qu"un

??produit de facteurs est nul si et seulement si l"un des facteurs est nul??et enfin conclure. Exemple :la forme canonique de 2x2-4x-6 est 2?(x-1)2-4?donc l"équation 2x2-4x-6=0 peut se réécrire 2?(x-1)2-4?=0

2?(x-1)2-22?=0

2(x-1-2)(x-1+2)=0

2(x-3)(x+1)=0.

Un produit de facteurs est nul si et seulement si l"un des facteurs est nul donc : soitx-3=0 soitx+1=0 et les solutions sont doncx=3 etx=-1.

2) Résolution de l"équationax2+bx+c=0, avecanon nul

Définition 2 :On appelleracine(ouzéro) du trinômeax2+bx+ctoute solutiondeax2+bx+c=0.

Page 1/5

Année 2007-20081èreTIE1

Proposition 1 :αest une racine deax2+bx+csi et seulement si on peut factoriserax2+bx+cpar (x-α) c"est-à-dire si et seulement siax2+bx+c=(x-α)(...). Définition 3 :SoitP(x)=ax2+bx+c, on appellediscriminantdeP, le nombre

Δ=b2-4ac.

Théorème 1 :SoitSl"ensemble des solutionsdeax2+bx+c=0. SiΔ<0 :S=?, c"est-à-dire que l"équation n"a pas de solution surR.

SiΔ=0 :S=?

-b 2a?

SiΔ>0 :S=?

-b-?

2a;-b+?

2a? Exemple :Résoudre les équations suivantes :•x2-3x+2=0,

•2x2+4x+2=0,

•-3x2+2x-2=0.

Proposition 2 :Si un trinôme a deux racinesx1etx2on peut le factoriser ena(x-x1)(x-x2).

3) Signedu trinôme

Dans chacun des trois cas pourΔon peut déterminer le signe du trinôme en fonction dex. Théorème 2 :De la forme canonique du trinôme, on déduit :

SiΔ<0 :ax2+bx+cest toujoursdu signe dea.

SiΔ=0 :ax2+bx+cest toujoursdu signedeasauf pourx=-b

2a(il est alorsnul).

SiΔ>0 :ax2+bx+cest :

•du signe deaà l"extérieur des racines.

•du signe de-aà l"intérieur des racines.

Ce qui donne sous forme de tableau

x-∞x1x2+∞ ax2+bx+csigne dea0signe de-a0signe dea

Page 2/5

Année 2007-20081èreTIE1

Remarque :Dans la pratique on peut retrouverces résultats en factorisant le trinôme. Par exemplepourlesignedex2-3x+2 :onconnaîtsesracinesquisont1 et 2 doncgrâceà la proposition2 on sait qu"on peut factoriser ce trinômeenx2-3x+2=(x-1)(x-2) puis un tableau de signes nous donne : x-∞1 2+∞ (x-1) -0++ (x-2) --0+ x

2-3x+2

+0-0+

4) Interprétation géométrique

On considère la fonctionf:?R-→R

x?-→ax2+bx+c. On appelleCfsa courbe représentative dans un repère orthonormé. On peut retrouver les résultatsdes théorèmes précédents surCf: Oy xx1x2C f a>0Δ>0Oy xx0C f a>0Δ=0Oy x a>0Δ<0C f Oy x x1x2 C fa<0Δ>0 Oy x x0 C fa<0Δ=0 Oy x a<0Δ<0 C f

Page 3/5

Année 2007-20081èreTIE1

II. Polynômes

1) Définition

Définition 4 :Unpolynômeest une fonction de la formeP:x?-→anxn+an-1xn-1+···+a1x+a0.

oùa0,a1, ...,ansont des nombres réels et oùnest un entier naturel.

Exemple :f(x)=x2-2x+1,g(x)=-2+5x-3x5,h(x)=21...

Vocabulaire:Les nombres réelsa0,a1, ...,ans"appellent lescoefficientsdu polynômeP. On lita??indice??0,a??indice??1, ...,a??indice??n. Le nombreapxps"appelle leterme de degré pdu polynômeP.

Le nombrea0x0=a0s"appelle le

terme constantdu polynômeP.

2) Egalitéde polynômes

Définition 5 :LedegrédePest la plus grande puissance dexdansP. Théorème 3 :On a l"équivalence suivante entre deux polynômesPetQ:

P=Q???degP=degQ

les coefficients dePetQsont identiques. A quoiça sert?: Ce théorème est fondamental pour factoriser un polynôme. Proposition 3 :Un polynôme est nul si et seulement si tous ses coefficients sont nuls.

Plus précisément, pour toutxréel on a :

P(x)=anxn+an-1xn-1+···+a1x+a0=0??a0=0,a1=0, ...,an=0.

3) Factorisation

Définition 6 :SoitPun polynôme de degrén?1.

On appelle

racine(ouzéro) dePtout nombreatel queP(a)=0.

Page 4/5

Année 2007-20081èreTIE1

Théorème 4 :aest racine deP??P(x)=(x-a)(......). on dit quePest factorisablepar (x-a). Remarque :Pour le degré 2 on retrouve la proposition 1. On peut en déduire une technique pourcomplètementfactoriser un polynôme :

La méthode par

identification des coefficients Remarque :c"est la méthode utilisée par la proposition2. Exemple :Pour factoriser le polynômeP(x)=x3+x2-4x-4 il faut connaître au moins une racine. Pour cela on calcule quelques valeurs, par exempleP(0),P(1) etP(-1). Une fois qu"on a une racine, ici-1, on peut écrireP(x)=(x+1)(......) et (......) est forcément un polynôme de degré 2. On peut l"écrireax2+bx+c.

En développant (x+1)(ax2+bx+c) ondoit

retrouver les coefficients deP. On ax3+x2-4x-4=(x+1)(ax2+bx+c)=ax3+(a+b)x2+(b+c)x+cet ainsi???????1=a 1=a+b -4=b+c b=0 -4=0+c c=-4et donca=1,b=0 etc=-4 puis x

3+x2-4x-4=(x+1)(x2-4).

On refait la même chose pourx2-4 en utilisant la proposition 2 :Δ=0+4×4=16 et les racines dex2-4 sont donc0-4

2=-2 et0+42=2, puisx2-4=(x-2)(x+2).

(on aurait pu le voir tout de suite avec l"identité remarquablea2-b2.)

On a ainsi la factorisationcomplète deP(x) :

x

3+x2-4x-4=(x+1)(x+2)(x-2).

Page 5/5

quotesdbs_dbs16.pdfusesText_22