Evaluation des compétences comportementales: un outil au service de la La Compétence : un ensemble de savoirs Exemple du technicien de surface
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mode projet, management participatif par exemple), des activités complexes Les compétences comportementales sont désormais privilé- giées par rapport
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la liste d'indicateurs de comportement par compétence INTRODUCTION Page 4 LE MODÈLE DE COMPÉTENCES SE COMPOSE DE 5 GROUPES DE
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même, la possibilité de développer, d'évaluer et de transposer ces compétences dans de nouveaux contextes est peu analysée Par exemple, l' « aptitude à
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de comprendre avec des exemples tangibles concrets comment améliorer sa maîtrise de la compétence, avec plusieurs moyens d'y parvenir en fonction de ses
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Donnez-moi un exemple d'une situation où vous avez dû travailler avec quelqu' un avec qui vous aviez des difficultés à vous entendre De quelle manière avez-
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Evaluation des compétences comportementales: un outil au service de la La Compétence : un ensemble de savoirs Exemple du technicien de surface
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Des exemples d'indicateurs comportementaux pour chaque niveau sont donnés dans les tableaux de compétences à la fin du présent document Profils des
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Tous ces exemples de comportement sont faux QUESTIONS COMPORTEMENTALES Les questions comportementales se révèlent être l'une des stratégies d'
CADRE DE COMPÉTENCES - OECDorg
Les compétences clés de l'OCDE résument les capacités que chacun doit Des emplois typiquement associés à un niveau sont indiqués à titre d'exemple niveau de compétence clé contient des indicateurs comportementaux qui indiquent
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Evaluation des comptences comportementales: un outil au service de la pdagogie et de la professionnalisation.
Dpartement Gnie Thermique et Energie IUT Lyon 1, Site de Bourg en BresseContexte pdagogique Comptences lis au milieu Comptences individuelles Conclusions et perspectives
Plan de lÕexpos
La Comptence : un ensemble de savoirs
source : http://didapro.wordpress.com/2010/04/28/avez-vous-dit-competence/Savoirs
Savoir-faire
- Savoir lire une fiche technique - Savoir lire les tiquettes des produits - Savoir manipuler les produits de nettoyage et de dsinfection
Savoir-tre
- Savoir tre rigoureux - Savoir tre flexible - Savoir tre discret - aetre de confiance - Savoir tre autonome
Exemple du technicien de surface
Evaluation mthodologique des comptences comportementalesComptences comportementales (CC)
Comptences comportementales latentes en GTE
Vie professionnelle Travaux pratiques Projets tuteurs Apprendre autrement StagesMise en place des CC en GTE
Rfrentiel CC (2013) Professionnels/Enseignants/Etudiants Cartographie Evaluation personnelle (2014)
Centre de gravit professionnele (CGP) Prparation au test Apprendre/Orientation professionnelle
Autoevaluation continue (2015)
Grilles dÕvaluation: TP, Ptut, APP,É Cartographie Rfrentiel de comptences comportementalesRfrentiel CC
ENS PRO ETU
Consultation au fil de lÕeau Tuteurs dÕentreprise Travail en groupe de TD Rfrentiel de comptences comportementalesCartographie CC Grille dÕautovaluation
Contexte pdagogique Comptences lis au milieu Comptences individuelles Conclusions et perspectives
Plan de lÕexpos
La personnalit professionnelle
Centre de Gravit Professionnel
Centre de Gravit Professionnel
9 types de tendance :
Centre de Gravit Professionnel
61 typologies standardises : 151 textes dÕanalyse standard 14 questions
Le test CGP en GTE
- Faciliter lÕapprentissage individuel - Comprendre les autres membres du groupe - SÕamliorer dans le groupe ETU 1A
1 ¥ Prsentation du CGP ¥ Energies fonctionnelles 2 ¥ Passation du test ¥ Calcul du centre de gravit 3¥ Analyse CGP ¥ Cursus universitaire
Le test CGP en GTE
ETU 2A - Rflexion sur la personnalit professionnelle - Cibler des mtiers correspondant la PP
1 ¥ Passation du test 2 ¥ Restitution individuelle 3 ¥ CGP et les mtiers du GTE
Corrlation CGP et mtiers du GTE
- Fiches ONISEP - Fiches APEC Bases de donnesProfils CGP tudiants
44 tudiants
Animateurs Crateurs Ralisateurs Service public Ma"tre et techniciens Mthodologistes Concepteurs Cratifs
Profils CGP tudiants
77 tudiants
Animateurs Crateurs Ralisateurs Service public Ma"tre et techniciens Mthodologistes Concepteurs Cratifs
Animateur
Scribe
Secrtaire
¥ Retranscription durable des donnes: compte rendu ¥ Vrifie la justesse des donnesGestionnaire
¥ Gestion du temps ¥ Aspects matriels
Profils CGP tudiants
Travaux de groupe (approche APP) (analyse du fonctionnement)Conclusions et perspectives
Comptences lies au milieu Comptences individuellesInteraction Autovaluation
Conclusions et perspectives
Comptences comportementales
Demande du milieux professionnel Evaluation mthodologique Comptences lis au milieu Comptences individuelles Cot ma"trisable: apprendre autrement
quotesdbs_dbs13.pdfusesText_19