15 jui 2018 · savoir écrire mathématiques grandeurs solides et figures éveil initiation formation historique et géographique nombres et opération ceb 2017
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[PDF] SOLIDES ET FIGURES
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Question n°4 (source : CEB 2017) AGRANDIS la figure grisée Un côté est tracé ACHÈVE cette figure en utilisant ta latte 8 QUESTION /2
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reconnaitre des points ou figures symétriques / propriétés / centre de symétrie / une belle figure / activités de solides / aires et volumes / activités numériques eAB , ceB A , 2 ); ceCA = cercle( C , A) {i } ; D =inters ection( c eAB , ceC
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Solides et Figures 30 leur professeur Un peu comme le CEB mais avec un niveau de difficulté bien plus élevé des questions semblables de 2013 à 2017
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ÉPreuve eXterne COMMune
N° d'ordre
: ___N° FAS
e : ______N° CLASS
e : ____FRANÇAIS
SAVOIR
ÉCOUTER
SAVOIR ÉCRIRE
MATHÉMATIQUES
GRANDEURS
SOLIDES ET
FIGURES ÉVEIL INITIATION
FORMATION HISTORIQUE ET GÉOGRAPHIQUE
NOMBRES ET OPÉRATION CEB 2017 FRANÇAIS SAVOIR ÉCOUTER SAVOIR ÉCRIRE MATHÉMATIQUES GRANDEURS SOLIDES ET FIGURES ÉVEIL INITIATION FORMATION HISTORIQUE ETGÉOGRAPHIQUE NOMBRES ET OPÉRATION CEB 2017
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solides et figures éveil initiation formation historique et géographique nombres et opérationNoM : ________________________________
Pré
NoM : _____________________________
CLASS e ____________________________ __Livret
3 |15 juin
... /30SOLIDES ET FIGURES
2 CO n S trui S un hexagone régulier , à partir de ce trapèze, avec tes instruments. QUESTIO
n /1 3 CO n S trui S un carré de 4 cm de côté. QUESTIO
n /2/1 4Voici le développement d'un solide.
COMPLÈ
teCe solide possède
_______ faces, _______ arêtes, _______ sommets. Tu peux découper et utiliser le développement de ce solide en page 17. QUESTIO
n /3 5Observe
ce cube. entOure le développement qui correspond à ce cube. QUESTIO
n 1 4 2 5 3 /4/1 6Observe
entOure le modèle qui a été réduit en respectant les proportions. QUESTIO
n 3 1 4 2 5 67/1 7 Q
UESTIO
nObserve
ce quadrillage et la figure qui y est représentée. a) repère chaque case de la figure dessinée dans le quadrillage et COMPLÈte. b) COLOrie les deux figures suivantes à la bonne place dans le quadrillage.ABCdeFGHIJKLMNoP
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 G6 G5 __ ______ O4 K9 e n jauneen vert /4/1 /2 8Observe
ces huit figures. a)COMPLÈte :
2 polygones irréguliers
: n o _____ et n o _____2 quadrilatères
: n o _____ et n o _____2 hexagones
: n o _____ et n o _____ b) Les figures 3 et 6 ont plusieurs propriétés géométriques communes. ÉC ri S deux de ces propriétés. __________ __________ QUESTIO
n 1 5263
74
8 /3 /2 9 e n utilisant ton compas et en laissant les traces de construction, tr AC e un triangle au départ de la base [AB] (6 cm), sachant que les deux autres côtés doivent mesurer 8 cm et 4 cm. Q