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Lorsqu'un joueur a réuni une famille complète, il doit la déposer devant lui Le gagnant est celui qui a le plus grand nombre de familles Imprimer les cartes sur du
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Dans la famille des , je voudrais Le meneur de jeu précise aux joueurs les familles qu'il a choisies et leur remet la imprimer 1 planche a4 par famille
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Le jeu se compose de 47 cartes, réparties en 7 familles : canard, cheval, cochon, lapin, mouton, poule, vache Il vise à acquérir et pratiquer le vocabulaire des
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1 nov 2014 · Famille TOUSÉGÔ Jeu des 7 familles Droits de l'enfant Découpe chaque carte en suivant les pointillés Tu peux suivre les lignes en arrondi
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Le jeu des 7 familles européennes
L'objectif de cette activité est, à travers le jeu, de s'interroger sur les clichés, les stéréotypes liés aux autres nationalités mais aussi à la sienne. On remarque en effet en réalisant cette activité que les jeunes véhiculent eux- mêmes des images toutes faites sur leur propre pays ; vous pourrez le voir sur certains exemples de cartes dessinées en classe
depuis l'année 2009. Les enfants espagnols dessinent systématiquement une danseuse de flamenco (fille ou maman espagnole). Il sera donc intéressant de demander aux élèves de dessiner la famille de leur pays, seuls ou en groupe , puis de leur demander de décrire et
d'expliquer les raisons de leur choix. Votre classe ne pourra peut-être pas créer suffisamment de familles pour jouer. Dans ce cas, les enfants seront invités à aller choisir une ou plusieurs autres familles sur le site (Enfants nomades, mon défi : créer un jeu des sept familles) , de les imprimer et de les découper pour jouer.
Bien entendu, nous vous invitons
à scanner vos familles et
à les
envoyer (envoyer en pièce jointe au format PDF dans commentaires) afin d'enrichir le jeu ! Conception : Alix Creuzé Illustration : M.A SaezObjectifs :
- Faire des recherches sur certains pays d'Europe (ou du monde) et réfléchir sur les stéréotypes
- Décrire - Parler de sa famille Thème :la famille, les stéréotypes nationaux Durée de l'activité : trois séances de 1heure Niveau : A1-A2 Lien URL : Enfants nomades, mon défi : créer un jeu des sept familles (fiche élève : http://espagne.aquitaine.fr/IMG/pdf/01_fiches_famille_jeu.pdf ) 1 2 1Mise en route
(30 minutes)Découverte de la famille de Violette
(30 minutes)Fabrique ton jeu
(60 minutes)La première activité est en général utilisée en début d'année pour faire connaissance. Ici, elle
permet de découvrir la diversité des prénoms et de leurs origines. On se rend compte, dans la deuxième activité, que le classement des prénoms n'est plus aussi simple ...L'activité permet aux enfants, à partir de l'observation des cartes de la famille française, de
mobiliser le vocabulaire de la famille et de les préparer à la réalisation de leurs propres cartes. On leur demande aussi d'identifier certains aspects de la région de Violette. De la même façon, ils devront mettre en avant certaines caractéristiques du pays ou de la région choisie sur leurs cartes.Notre famille française est landaise : cela vous laisse entière liberté pour leur faire créer
Une fois ces
étapes préalables réalisées, les enfants vont, par groupes de deux ou trois, cr éer leurs familles. Vous déterminerez, en fonction du temps que vous avez, si chaque groupe réalise la famille d'un pays différent ou plusieurs familles. Pour la réalisation, leur demander de bien respecter le format des cartes proposé sur le site afin qu'ils puissent utiliser d'autres cartes mais aussi partager leurs productions. La motivation est double : jouer et savoir que d'autres joueront avec les cartes de la classe. 1 3 Joue (60 minutes) P artage ! (20 minutes)Bien travailler sur les règles et le vocabulaire du jeu avant de commencer ! Utilisez le site (colonne
de droite) pour ce faire et complétez le vocabulaire proposé. Nous vous invitons à partager, avec vos élèves, vos cartes et vos commentaires. Pour cela, il suffit de cliquer sur COMMENTAIRES, au bas de la page