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règles d'hygiène dentaire Observer les modifications de la dentition Vidéo C'est pas sorcier, « Dent pour dent » Regarde le documentaire intitulé « Dent pour 

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Découverte du monde, le vivant Les dents(1) 1- A quoi servent nos dents ? Colorie les bons dessins et barre les intrus à chanter à manger à écouter à sourire

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Sur le schéma suivant, colorie : A ton avis, où se trouvent les dents définitives dans ta bouche ? Dessine ton idée Le monde du vivant : les dents CP CE1 1

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Connaître les fondements de la nécessité d'une hygiène dentaire (observation de caries, de dents saines) Identifier les principaux groupes d'aliments (fruits et 

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Page 15 Bibliographie : • Dents et alimentation, guide ressource, Laurent Abécassis, Jeulin, l'école des sciences ; • A la découverte du monde vivant cycle 1, 

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l'utilisation de cure-dents et autres bains de bouche à base d'urine, des mastics Connaitre des caractéristiques du monde vivant, ses interactions, sa diversité

[PDF] Les dents

A ton avis, où sont tes dents définitives dans ta bouche? dessine-les Page 3 Prénom: Découverte du monde - le vivant

[PDF] Le monde du vivant : les dents

La forme et le rôle de mes dents V02 Nous avons trois sortes de dents, qui ont chacune un rôle différent : • Les incisives Le monde du vivant : les dents CP

[PDF] Le monde du vivant : les dents

La place et le nombre de mes dents V01 Sous une dent de lait, il y a toujours la future dent définitive • Sous une dent Le monde du vivant : les dents CP

pdf Le monde du vivant : les dents - Orphéecole

La dent définitive pousse en dessous de la dent de lait et la fait tomber La dent de lait tombée la dent définitive prend sa place : il n’y a plus rien en-dessous L’ORDRE D’APPARITION DES DENTS Les enfants ont 20 dents de lait qui poussent entre 6 mois et 3 ans Elles tombent entre 6 et 11 ans

Découverte du monde le vivant Les dents (1)

Découverte du monde le vivant Les dents (3) 1- Entoure le mot dent dans ces dictons : - Menteur comme un arracheur de dents - Œil pour œil dent pour dent - Aiguiser une dent - Ne pas envelopper les dents de tissus - Si tu ne peux pas mordre ne montre pas tes dents - Si froid que les dents tombent - Avoir les dents qui s’allongent

MODULE Le monde du vivant Cycle : 2 Les manifestations de la

Les dents s’organisent sur deux mâchoires qui servent de support : la mâchoire inférieure et la mâchoire supérieure Les dents n’ont pas toutes les mêmes formes Les dents des enfants tombent (dents de lait) et sont remplacées par des dents définitives Notionnels - Connaître le nombre de dents (enfant adulte)

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[PDF] Vous êtes Domontois. Vous avez entre 11 et 15 ans. Venez au. Service Municipal

Prénom:_______________ Découverte du monde - le vivant

Date: _______________

Les dents (1)

Au début je pensais que ma bouche et mes dents étaient comme ça: Prénom:_______________ Découverte du monde - le vivant

Date: _______________

Les dents (2)

J"ai _____ dents.

Je colorie en jaune les dents que j"ai dans ma bouche.

Je colorie en rouge les dents qui sont déjà tombées et qui ont déjà la dent définitive.

A ton avis, où sont tes dents définitives dans ta bouche? dessine-les. Prénom:_______________ Découverte du monde - le vivant

Date: _______________

Les dents (3)

Observe cette radiographie:

C"est une radiographie où l"on peut voir les dents de lait (en bleu) et les dents définitives (en rouge). Prénom:_______________ Découverte du monde - le vivant CP

Date: _______________

Les dents (4)

Sous les dents de lait, il y a toujours dent définitive

La dent définitive pousse en

dessous de la dent de lait et la fait tomber. La dent de lait tombée, la dent définitive prend sa place. Prénom:_______________ Découverte du monde - le vivant CE1

Date: _______________

Les dents (4)

Sous les dents de lait, il y a toujours ____________________________

La dent définitive pousse en

dessous de la dent de lait et la fait tomber. La dent de lait tombée, la dent définitive prend sa place. Prénom:_______________ Découverte du monde - le vivant CE1

Date: _______________

Les dents (5)

Il y a trois sortes de dents :

· Les _______________ sont les dents de devant. Il y en a ____ en haut et ___ en bas. Elles servent à couper les aliments. · Les _______________ sont les petites dents pointues sur les côtés. Il y en a ___ en tout, ___ en haut et ___ en bas. Elles servent à arracher les aliments. · Les _______________ sont les grosses dents du fond. Elles sont plates et permettent d"écraser les aliments avant de les avaler. Prénom:_______________ Découverte du monde - le vivant CP

Date: _______________

Les dents (5)

Il y a trois sortes de dents :

· Les incisives sont les dents de devant. Il y en a ____ en haut et ___ en bas. Elles servent à couper les aliments.

· Les canines

sont les petites dents pointues sur les côtés. Il y en a ___ en tout, ___ en haut et ___ en bas. Elles servent à arracher les aliments.

· Les molaires

sont les grosses dents du fond. Elles sont plates et permettent d"écraser les aliments avant de les avaler.

INCISIVE CANINE MOLAIRE

Prénom:_______________ Découverte du monde - le vivant CP

Date: _______________

Les dents (6)

Colorie de la bonne couleur:

Relie chaque dent à son nom:

Prénom:_______________ Découverte du monde - le vivant CE1

Date: _______________

Les dents (6)

Colorie de la bonne couleur:

Ecris le nom des dents qui correspond:

? Je croque dans un fruit avec mes ____________________ ? J"écrase un morceau de pain avec mes ____________________ ? Je déchire un morceau de viande avec mes ____________________ Prénom:_______________ Découverte du monde - le vivant

Date: _______________

Les dents (7)

Si je ne fais pas attention à mes dents, si je mange trop de sucreries et que je ne les brosse pas correctement, je peux avoir des caries.

Voici des dents abimées par des caries:

Barre les aliments qui ne sont pas bons pour tes dents. Prénom:_______________ Découverte du monde - le vivant

Date: _______________

Les dents (8)

Pour éviter d"avoir des caries, je dois

me laver les dents tous les jours pendant au moins 2 minutes et si possible le matin et le soir.quotesdbs_dbs9.pdfusesText_15