Thème abordé : le vocabulaire du corps humain de la tête au pied d'organes des sens reliés à un centre de contrôle (le cerveau) par les nerfs qui sont aussi
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La physiologie est la science qui étudie les fonctions des organes et des appareils Elle est Séquence : le corps humain, les articulations et les os au CP :
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CE1 : Ils connaissent le cycle de vie des êtres vivants et apprennent à être responsables face à Mon tout est le nom d'un organe du corps humain C'est le
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et les organes qui permettent d'effectuer les mouvements (articulation, L' enseignant distribue aux élèves la fiche du squelette de corps humain et celle de
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Exercice 4: Ecris le nom du sens et de l'organe concernés sous chaque dessin L' odorat (le nez)-la vue (les yeux)- l'ouïe (les oreilles) -le toucher (la peau) -le goût
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Biologie : le corps humain LE CORPS HUMAIN SQUELETTE ET MUSCLES, LES ORGANES DU MOUVEMENT Séance 1 (ce1 – ce2) Matériel : • Silhouette
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3ème année(CE1) Changement d'état la variété des organes végétaux (tige, feuille, fleur ou Savoir que la croissance du corps humain se traduit par une
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Identifiez ☑ les organes du corps humain 1 la peau □ 7 le foie □ 2 le cerveau □ 8 le sang □ 3 le cœur □ 9 les vertèbres □ 4 les muscles □
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Découverte du Monde
Le corps de haut en bas !
Thème abordé : le vocabulaire du corps humain de la tête au pied.Compétences
- Connaître le nom des différentes parties se son corps. - Repérer les différentes parties sur une photo. - Les situer les uns par rapport aux autres.1- La tête
Demander aux élèves de décrire et de nommer les différentes parties de la tête :les oreilles, les cheveux, le nez, la bouche, la langue, le front, les sourcils, les yeux, la joue, le menton, les
dents ... Etamer une discussion sur le rôle de chaque partie de notre tête. Puis parler des diverses expressions du visage : gai, triste, en colère ...Trace écrite
: dessiner ce qui manque sur le visage puis écrire les noms de chaque partie de la tête. Ensuite, coller chaque légende sous la bonne illustration.2- Les différents parties du corps
Demander aux élèves de décrire et de nommer les différentes parties de son corps en les désignant sur soi.
Puis, présenter le dessin d'un enfant afin de le légender de façon collective.Pour bouger l'homme a besoin :
des muscles des os articulés formant le squeletted'organes des sens reliés à un centre de contrôle (le cerveau) par les nerfs qui sont aussi la voie de
commande de la contraction des musclesL'homme utilise la force musculaire développée par ses muscles qui s'appuient sur un squelette pour réaliser des
mouvements sous la commande et le contrôle du système nerveux et des organes de la perception.Trace écrite
: légender le schéma, répondre aux devinettes et décrypter un rébus.Découverte du monde
LLaa ttêêttee
1- Les différentes parties du visage
Dessine ce qui manque. Puis écris le nom de chaque partie du visage.2- Les expressions du visage
Colle la légende de chaque expression.
En colère Heureux Fatigué Méchant Effrayé Triste En colère Heureux Fatigué Méchant Effrayé Triste En colère Heureux Fatigué Méchant Effrayé Triste En colère Heureux Fatigué Méchant Effrayé Triste En colère Heureux Fatigué Méchant Effrayé Triste En colère Heureux Fatigué Méchant Effrayé Triste En colère Heureux Fatigué Méchant Effrayé Triste En colère Heureux Fatigué Méchant Effrayé Triste En colère Heureux Fatigué Méchant Effrayé Triste En colère Heureux Fatigué Méchant Effrayé Triste En colère Heureux Fatigué Méchant Effrayé Triste En colère Heureux Fatigué Méchant Effrayé TristeDécouverte du monde
LLeess ppaarrttiieess dduu ccoorrppss
1- Chaque partie du corps porte un nom : écris-les.
2- Réponds aux devinettes :
Elle me permet de réfléchir : __________________ Ils me permettent de marcher : _____________________
Il me sert à tourner la tête : ___________________ Je peux sauter grâce à elles : ______________________
Je le rempli le matin, le midi et le soir : _________________________3- Quelle partie du corps se cache derrière ce rébus :
Découverte du monde
Evaluation
: LLeess ppaarrttiieess dduu ccoorrppssA l'aide des mots suivant, légende le dessin
la tête - le pied - l'épaule - le ventre - le cou - la main - le bras - le dos - le menton - le nez
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