Utiliser l'inverse d'une matrice pour résoudre un système d'équations courbes polynomiales Exercice 1 : Dans une ferme, il y a des lapins et des poules
Previous PDF | Next PDF |
[PDF] Cours 3: Inversion des matrices dans la pratique - Institut de
Rappel de l'épisode précédent sur l'inverse d'une application linéaire/matrice Pivot de Gauss Module complémentaire de maths, année 2012 Clément Rau
[PDF] Inverse dune matrice carrée
Nous nous intéressons ici aux matrices carrées (autant de lignes que de colonnes) en vue de la résolution de Ax = b (autant d'équations que d'inconnues )
[PDF] Exercices Corrigés Matrices Exercice 1 – Considérons les matrices
Exercice 12 – Soit A et B deux matrices carrées de même ordre, on suppose que la matrice AB est inversible d'inverse la matrice C Montrer alors que B est
[PDF] FONCTION INVERSE - maths et tiques
Yvan Monka – Académie de Strasbourg – www maths-et-tiques FONCTION INVERSE I Définition et allure de la courbe Vidéo https://youtu be/Vl2rlbFF22Y
[PDF] Utiliser linverse dune matrice pour résoudre un - Lycée dAdultes
Utiliser l'inverse d'une matrice pour résoudre un système d'équations courbes polynomiales Exercice 1 : Dans une ferme, il y a des lapins et des poules
[PDF] Matrices - Exo7 - Cours de mathématiques
C'est une matrice inversible, et son inverse est elle-même par l'égalité InIn = In • La matrice nulle 0n de taille n × n n'est pas inversible En effet on sait que, pour
[PDF] Inversion de matrices - FOAD - MOOC
Math Stat 1 Module 3 : Inversion de matrices M3 L3_MS1_M3 1/5 Module 3 : Inversion de matrices Unité 1 Définition On ne définira l'inverse d'une matrice
[PDF] Ch7 : Division de fractions 1 Inverse 2 Propriétés des inverses 3
L'inverse d'un nombre x est le nombre noté x−1 par lequel le multiplier pour obtenir 1, c'est à dire pour obtenir x × x−1 = 1 Théorème L'inverse de x non nul
[PDF] Introduction aux problèmes inverses - ORBi
C Charles∗ RÉSUMÉ Cette note technique est une initiation aux problèmes inverses of Inverse Problems Number 120 in Applied Mathematical Sciences
[PDF] philosophie africaine selon hegel pdf
[PDF] cours et exercices de mathematique financiere pdf
[PDF] le capitaine dit a son fils la cabine n°1
[PDF] dossier sur l’autonomie
[PDF] jdi n°9
[PDF] mai 1993
[PDF] travail de groupe définition
[PDF] demander des informations sur un voyage organisé
[PDF] qu est ce que la geologie
[PDF] les branches de la geologie pdf
[PDF] importance de la geomorphologie
[PDF] definition de la geologie
[PDF] definition de la geologie generale
[PDF] united nations charter pdf
ExercicesLes matrices2012-2013
Spécialité Mathématiques
Term ES
Utiliser l"inverse d"une matrice pour résoudre un systèmed"équations & courbes polynomialesExercice 1: Dans une ferme, il y a des lapins et des poules. On dénombre 58 têtes et 160 pattes.
Combien y a-t-il de lapins de moins que de poules?Solution:
On c hoisitles deux inconn ues:
-xle nombre de lapins; -yle nombre de poules. Le nombre de têtes étant de 58, on a l"égalité : x+y= 58 Le nombres de pattes étant de 160, on a l"égalité :4x+ 2y= 160
On obtient ainsi le système :?x+y= 58
4x+ 2y= 160
C esystème p eutse traduire sous la forme matricielle AX=Bavec :A=?1 1
4 2? ,X=?x y? etB=?58 160?Il reste à v érifierque la matrice du système A est in versible,auquel cas on aurait :
AX=B??X=A-1B
A la calculatrice, on obtient :
A -1=?-1 0,52-0,5?
On effectue le calcul :
X=A-1B=?-1 0,5
2-0,5?
×?58
160??-1×58 + 0,5×160
2×58-0,5×160?
?22 36?Doncx= 22ety= 36.
Finalement, il y a36-22 = 14lapins de moins que de poules.Exercice 2: Stères de bois D"après BAC Pro Maintenance de matériels 2008Pour mesurer la quantité de bois de chauffage, on utilise comme unité le stère. Lorsqu"un stère
de bois est coupé en bûches, il occupe un volume qui dépend de la longueur de coupe comme indiqué
ci-dessous : un stère de bûc hesde longueur 1 mètre o ccupeun v olumede 1m3;Géraldine MénéxiadisPage 1 / 5
ExercicesLes matrices2012-2013
Spécialité Mathématiques
Term ES
un stère de bûc hesde longueur 0,5 mètre o ccupeun v olumede 0,8m3; un stère de bûc hesde longueur 0,33 mètre o ccupeun v olumed"en viron0,68m3.Pour une longueur L de bûches donnée, le nombre de stèresnest proportionnel au volume V occupé
par le bois rangé. Le coefficient de proportionnalitékL, dont la valeur dépend de la longueur de
coupe, vérifie la relationn=kL×V.Pour des longueurs de bûches L comprises entre 0,20 m et 1 m, le coefficient de proportionnalitékL
peut être calculé à l"aide de la formule suivante : kL=aL3+bL2+cL+d
où a, b, c et d sont des réels à déterminer. a.Avec les données fournies, déterminer les valeurs exactes dek1etk0,5.Solution:Pourk1, on a :1 =k1×1donc :k1= 1.
Pourk0,5, on a :1 =k0,5×0,8donck0,5 =10,8= 1,25.b.En admettant quek0,8= 1,1et quek0,2= 1,76, à l"aide de la questiona, déterminer un
système vérifié par les inconnues a, b, c et d.Solution:k1= 1donca+b+c+d= 1.
k0,5 = 1,5donc0,125a+ 0,25b+ 0,5c+d= 1,25.
k0,8 = 1,1donc0,512a+ 0,64b+ 0,8c+d= 1,1.
k0,2 = 1,76donc0,008a+ 0,04b+ 0,2c+d= 1,76.
On a donc le système :
?????a+b+c+d= 10,125a+ 0,25b+ 0,5c+d= 1,25
0,512a+ 0,64b+ 0,8c+d= 1,1
0,008a+ 0,04b+ 0,2c+d= 1,76c.Résoudre le système précédent à l"aide d"un calcul matriciel. En déduire l"expression dekLen
fonction de L. Solution:Le système d"équations précédent s"écrit sous forme matricielle :AX=Bavec : A=( ((((1 1 1 10,125 0,25 0,5 1
0,512 0,64 0,8 1
0,008 0,04 0,2 1)
)))),X=( ((((a b c d) ))))etB=( ((((1 1,25 1,1 1,76)On chercheA-1à la calculatrice :
((((252 2009-2509 -12518 -754 -4009 4259
57536
334
2329
-2009 -42536 -1-329 259
259
))))Géraldine MénéxiadisPage 2 / 5
ExercicesLes matrices2012-2013
Spécialité Mathématiques
Term ES
On détermineXpar :X=(
((((a b c d) ))))=A-1B=( ((((-2,5 5,75 -4,75 2,5) Finalement :kL=-2,5L3+ 5,75L2-4,75L+ 2,5.d.Déterminer avec ce qui précède la valeur dek0,6.Déterminer alors le volume occupé par un stère de bois coupé en bûches de 0,60 m (donner le résultat
arrondi au centième).Solution:k0,6 = 1,18donc le volume occupé par un stère de bois coupé en bûches de 0,6 m est
de :V=11,18, soit environ0,85m3.Exercice 3: On considère la fonctionfdéfinie sur?parf(x) =ax2+bx+c, où a, b et c sont des coefficients réels.On donnef(-0,5)=7,f(1)=4 etf(1,5)=5.
a.Montrer que les informations surfse traduisent sous la formeAX=BoùX=( (a b c) )et A et B deux matrices à préciser.Solution:
f(0,5) = 7??0,25a-0,5b+c= 7 f(1) = 4??a+b+c= 4 f(1,5) = 5??2,25a+ 1,5b+c= 5 Les données précédentes se traduisent sous forme matricielle par :AX=BavecX=(
(a b c) )etB=( (7 4 5) (0,25-0,5 1 1 1 12,25 1,5 1)
(a b c) (7 4 5) )b.En déduire les coefficients a, b et c.Géraldine Ménéxiadis
Page 3 / 5
ExercicesLes matrices2012-2013
Spécialité Mathématiques
Term ES
Solution:A la calculatrice, on obtient :A-1=(
(13 -43 1 5643
-12 12 1-12
On obtient donc l"inconnueX=(
(a b c) )=A-1( (7 4 5) (2 -3 5)Pour tout réelx:f(x) = 2x2-3x+ 5Exercice 4:
D"après BAC Pro Aéronautique 2008
Après arrêt d"un moteur turbo propulseur, l"hélice d"un avion continue à tourner librement jus-
qu"à son arrêt. Son mouvement est un mouvement de rotation uniforme décéléré. Le nombre de tours
Neffectués en fonction du temps t (en secondes) est donné parN=f(t) =at2+bt, où a et b sont des
réels à déterminer ett?[0;72,5].a.Sachant que l"hélice étudiée effectue 250 tours en 20 secondes et 510 tours en une minute, déter-
miner le système d"équations d"inconnues a et b correspondant à ces données.Solution:
f(20) = 250??400a+ 20b= 250 f(60) = 510??3600a+ 60b= 510Comme dans l"exercice précédent, les données précédentes se traduisent sous la forme matricielle :
?400 203600 60??
a b? =?250510?b.Résoudre ce système à l"aide d"un calcul matriciel et en déduire l"expression def(t).
Solution:
AX=B??X=A-1B
A l"aide de la calculatrice :A-1=?-1800
12400340
-1120
On trouve :X=A-1B=?-0,1
14,5?Donc pourt?[0;72,5]:f(t) =-0,1t2+ 14,5t.c.On admet que la fréquence de rotation de l"hélice est donnée par la dérivéef"de la fonctionf.
Déterminerf"(t) pourt?[0;72,5], puis déterminer le nombre de tours effectués par l"hélice jusqu"à
son arrêt (arrondir à l"unité).Géraldine Ménéxiadis
Page 4 / 5
ExercicesLes matrices2012-2013
Spécialité Mathématiques
Term ES
Solution:Pourt?[0;72,5],f?(t) =-0,2t+14,5. Lorsque l"on arrête le moteur :f?(t) = 0?? t=14,50,2= 72,5.L"hélice aura alors effectué f(72,5) tours, soit environ 526 tours.Géraldine MénéxiadisPage 5 / 5
quotesdbs_dbs12.pdfusesText_18