Page 1sur 44 PROJET D'ECOLE 2017-2020 avril 2017 Les enseignants de maternelle sont assistés d'une ASEM ➢ 1 professeur d'anglais et de malgache
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PROJET D'ECOLE
2017-2020
avril 2017Page 2 sur 44
SOMMAIRE
BILAN 2013-2016 Pages 3 à 9
1- Population scolaire
2- Résultats scolaires
3- Personnel enseignant
4- Conditions matérielles
5- Enseignement des langues
6- autres indicateurs
p.3 à 4 p. 4 à 6 p.7 à 8 p.8 à 9 p.9 p.9PRESENTATION DU PROJET D'ECOLE p.10
PROJET PEDAGOGIQUE Pages 11 à 35
Axe 1 : Conduire tous les élèves à la
maitrise des différents langages pour penser et communiquerFiches actions 1 à 10
p. 12 à 23Axe 2 : Construire un parcours artistique et
culturel Fiches actions 11 à 13 p. 24 à 27Axe 3 : Accompagner chaque élève dans
son parcours individuel pour devenir un citoyen raisonné et respectueux de son environnement.Fiches actions 14 à 19
p.28 à 34Axe 4 : Construire un parcours plurilingue
et continu.Fiches actions AE à développer
p. 35PROJETS de DEVELOPPEMENT Pages 36
Améliorer la communication p. 37-38
Améliorer l'environnement scolaire :
les activités périscolaires, développer les événements ponctuelsRestructuration de la maternelle
p. 39 p. 40 à 43Page 3 sur 44
BILAN 2016-2017
1- Population scolaire:
Par classe :
Classe
effectif Classe 1 Classe 2 Classe 3 Classe 4 Classe 5 TotalTPS 5 5
PS 2 2
MS 9 9
GS 4 4
CP 9 11
CE1 14 14
CE2 14 14
CM1 13 13
CM2 12 8 20
Total 20 21 22 14 13 90
Nationalités :
Maternelle Elémentaire Total Pourcentages
Français/franco-
nationaux 10 21 31 34%Nationaux 8 46 54 60%
Etrangers 2 3 5 6%
total 20 70 90 100%Boursiers :
90 30 boursiers soit 32,6%
31 7 boursiers soit 22,6%
54 19 boursiers soit 35 %
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Structures pédagogiques :
Niveaux TPS-PS-MS-GS CP-CM2 CE1-CM2 CE2 CM1
classes 1 1 1 1 1 effectifs 20 21 22 14 132- Résultats scolaires :
retards scolaires : - 1 Age normal +1 +2 totalMaternelle 2 18 0 0 20
10% 100% 0% 0% 100%
CP 1 8 0 0 9
11% 89% 0% 0% 100%
CE 1 1 9 2 2 14
7% 65% 14% 14% 100%
CE 2 0 11 3 0 14
0% 79 % 21% 0% 100%
CM1 0 11 1 1 13
0% 76% 7% 7% 100%
CM2 2 15 2 1 20
10% 75% 10% 5% 100%
Ecole 6 72 8 4 90
7% 80% 9% 4% 100%
Le français est la langue de scolarisation pour la majeure partie des élèves, qui parlent essentiellement malgache à la maison. Dans tous les cycles, on note des difficultés à structurer les phrases, à discriminer et distinguer les sons de la parole et à établir des correspondances grapho-phonétiques.Un seul élève est en avance par rapport à sa classe d'âge. Le nombre d'élèves ayant
QMM.