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1 2 CONTRAT DE PLAN REGIONAL DE DEVELOPPEMENT DES FORMATIONS ET DE L'ORIENTATION PROFESSIONNELLES (CPRDFOP) NOUVELLE-AQUITAINE 2018-2022 Préambule (Etat, Région, Partenaires sociaux) 3 Un outil de pilotage rĠgional au serǀice de l'orientation et de la formation professionnelle en Nouvelle-Aquitaine

InstaurĠ par la loi du 5 mars 2014 relatiǀe ă la formation professionnelle, ă l'emploi et ă la

démocratie sociale, le Contrat de Plan Régional de Développement des Formations et de

l'Orientation Professionnelles (CPRDFOP) se substitue au CPRDFP et confirme l'Ġlargissement de son

une analyse de l'Ġǀolution des besoins d'emplois et de compĠtences au niǀeau rĠgional et d'adapter

Elaboré par la Région au sein du Comité Régional de l'Emploi, de l'Orientation et de la Formation

Professionnelle (CREFOP), le CPRDFOP est signé par le président du conseil régional après

consultation des départements, adoption par le CREFOP et approbation par le conseil régional, ainsi

que par le représentant de l'Etat dans la région et par les autorités académiques. Les organisations

syndicales de salariés et les organisations professionnelles d'employeurs représentées au sein du

CREFOP peuvent être signataires.

développement économique, d'innovation et d'internationalisation, SRDEII) et sa politique en faveur

durable et d'égalité des territoires, SRADDET) afin de faǀoriser la crĠation d'emploi et de ǀaleur

ajoutée sur le territoire.

La dĠmarche d'Ġlaboration du CPRDFOP Nouǀelle-Aquitaine 2018-2022 a été lancée par la Région à

Bordeaux le 24 mai 2017.

La Région a privilégié le choidž du CREFOP et de ses instances comme cadres d'Ġlaboration du contrat

sociaux.

Un grand cycle de concertation a été organisé par la Région de juillet à décembre 2017. Près de 1 000

reprĠsentants des collectiǀitĠs territoriales et professionnels de l'orientation, de la formation et de

5 conférences territoriales ont eu lieu sur Saintes, Poitiers, Limoges, Mont-de-Marsan et Bordeaux.

Au plan régional, les commissions du CREFOP ont été mobilisées (orientation-alternance, formation

emploi, titres et certifications). Les départements ont été consultés et pour la première fois

l'ensemble des fĠdĠrations et branches professionnelles de la nouǀelle rĠgion ont ĠtĠ rĠunies.

Les concertations menées tant au plan régional que territorial ont porté sur 5 thématiques définies

dans le cadre du CREFOP :

- l'orientation ou comment crĠer les conditions d'un Ġgal accğs ă la formation et ă l'emploi, d'une

orientation dynamique et choisie ? - la formation professionnelle ou comment relever le défi de la qualification pour tous ?

- le lien avec les filières-branches professionnelles ou comment répondre à leurs besoins de

compétences professionnelles ? - la prospective ou comment anticiper les besoins en emploi et en compétences de demain ?

Après cette première étape de concertation, dont il est ressorti de très nombreuses contributions,

une seconde phase de détermination de priorités et d'objectifs de dĠǀeloppement communs entre la

4

Une stratégie régionale pour le développement des formations et de l'orientation professionnelles a

été définie par les acteurs du quadripartisme régional pour la période 2018-2022. Elle s'organise

autour de quatre priorités communes :

1. L'ĠgalitĠ d'accğs ă la formation et ă l'emploi en assurant ă chacun un droit ă l'accompagnement

reposant sur une offre de serǀices d'orientation lisible et accessible, sur une meilleure coordination

des acteurs de l'orientation et sur une sécurisation accrue des parcours professionnels ;

2. La qualification et le développement des compétences en garantissant à chacun la maîtrise des

appuyant par des compétences adaptées l'insertion dans l'emploi, l'évolution et les transitions

professionnelles ;

3. Le développement équilibré des territoires en prenant davantage en compte les spécificités et

les ressources des territoires dans le développement de l'orientation et des formations

professionnelles, en assurant une meilleure diffusion des politiques régionales d'orientation, de

formation et d'emploi dans les territoires et en renforçant la mobilisation et la coordination des

acteurs dans les territoires ;

4. Les métiers et les compétences de demain ă partir d'une analyse partagée des emplois et des

compétences en Ġǀolution sur le territoire, d'un accompagnement des filières économiques

formation.

Le CPRDFOP constitue un document cadre de portée stratégique concernant le développement

rĠgional de l'orientation et des formations professionnelles. Afin d'ancrer leurs intentions communes

dans la réalité des publics, des acteurs et des territoires, les signataires du contrat de plan ont

souhaité y inscrire également une dimension opérationnelle avec la détermination de 12 objectifs de

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