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SÉRIES L, ES, S

l'essentiel du cours des sujets de bac des articles du MONDE un guide pratique en partenariat avec À la MAIF, en tant que mutuelle d'assurance conçue par des enseignants, nous sommes convaincus de cette priorité depuis longtemps. Alors, nous agissons aux côtés des parents et des enseignants pour favoriser l'éducation des enfants. Nous savons que leur avenir dépend de ce que nous leur aurons appris et des

valeurs que nous leur aurons transmises. Voilà pourquoi, à la MAIF, nous créons régulièrement des outils éducatifs qui facilitent l'apprentissage de la lecture, de la culture ou de la sécurité routière.

Et pour s'engager davantage, la MAIF a créé le Fonds MAIF pour l'Éducation, car favoriser l'accès à l'éducation pour tous aujourd'hui, c'est aider à construire demain une société plus juste et plus responsable.

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D'autres logiques d'organisation

de l'espace mondial p. 14 chapitre 03 - Les tats-unis : la superpuissance p. 22 chapitre 04 - La façade atlantique de l'Amérique du Nord p. 30 chapitre 05 - La puissance économique de l'union européenne p. 38 chapitre 06 - L'Europe rhénane p. 46 chapitre 07 - L'Asie orientale : une aire de puissance en expansion p. 56 chapitre 08 - La mégalopole japonaise p. 64 chapitre 09

Les Sud et la question du développement

p. 72 chapitre 10 une interface Nord-Sud : le bassin méditerranéen p. 80 chapitre 11 - un État et un espace en recomposition : la Russie p. 86 soMMaire

L"ESSENTIEL Du CouRS

un espace mondialiséLa mondialisation globalisation ONU

ALÉNA

La nouvelle forme d"un processus ancien

XV XIX

Les ux d"informations, de capitaux et de biens

TRI A D E

CONTENEURISATION

PAYS ÉMERGENTS

IDE IDH

DIVISION INTERNATIONALE

DU TRAVAIL

DIT DIT

BRAIN DRAIN

I mage satellite : le monde vu de nuit. L a mondialisation est un phénomène complexe, très présent dans les médias et dans notre quotidien. Reposant sur une mobilité sans précédent des hommes, des marchandises, des capitaux, des informations, la mondialisation apparaît comme un processus d"intégration croissante des différentes parties du monde, organisée autour des grands pôles capitalistes.

L"ESSENTIEL Du CouRS

un espace mondialiséLes ux internationaux de personnes brain drain L"impact de la mondialisation sur l"organisation de l"espace planétaire PMA AMM

Les acteurs de la mondialisation

FMIOMC

ONG

CINQ ARTICLES DU MONDE À CONSULTER

africains (Brigitte Perucca, 29 septembre 2010.) Les conséquences du déplacement de l'activité manufacturière vers la Chine et les pays émergents (Jonathan Garner, lemonde.fr, 22 novembre 2010.) Le pilotage automatique a échoué ; reste à inventer le pilotage manuel (Stéphane Madaule, 30 octobre 2010.) p. 12 (8 novembre 2010.) p. 13 (François Bostnavaron et Yves Mamou, 21 avril 2010.) ID E

FMIIDE

IDH PNUD IDH PIB PNUD ONU PIB OMC GATT

Les conteneurs sur le port de Singapour.

un espace mondialisé8

L"analyse du sujet

La problématique

Les objectifs à atteindre

Le plan détaillé

I. Les centres d'impulsion jouent un rôle de comman- dement qui les avantage. FMN II. Les pôles de la Triade sont les poumons écono- miques du monde III. 80 % des ux commerciaux passent par ces plaques tournantes des échanges mondiaux.

Les repères essentiels

ONU BRUX ELLES

CENTRE FINANCIER

G E

NÈV

E OIT

OMSUITOMM

LA HAYE

MA

RCHÉ

ROTTERDAM

SI L

ICON VALLEY

li euX clÉs

SUJETS TOMBÉS AU BAC SUR CE THÈME

Études d'un ensemble documentaire

Ce qu"il ne faut pas faire

LES ARTICLES Du

un espace mondialisé

Des pistes pour contrer la fuite

des cerveaux africains Près d"un chercheur subsaharien sur deux réside en Europe. Les universités veulent limiter ce pillage C omment développer la collaboration entre chercheurs européens et africains sans accélérer l"exode des cerveaux ? L"Association eu- ropéenne des universités (eua,

850 universités dans 46 pays

d'Europe), qui présente, mardi

28 septembre à Bruxelles, un

Livre blanc pour "

renforcer la conance et les échanges entre l'Europe et l'Afrique », veut don- ner le bon exemple. Les univer sitaires européens appellent de leurs vœux " une coopération universitaire pour le développe- ment » qui contrecarre le pillage de la matière grise du continent noir actuellement à l'œuvre.

Alors même que l'Afrique fait

face à un décit considérable d'universitaires (elle forme 2,3 % des chercheurs du monde, soit moins que le Royaume-Uni), elle voit sa population hautement qualiée s'évaporer. Abdeslamquotesdbs_dbs19.pdfusesText_25