Stéréochimie - Laboratoire de Chimie Théorique
Stéréochimie La stéréochimie étudie l’arrangement des atomes dans l’espace L’isomérie qui résulte d’un arrangement différent des atomes d’une molécule dans l’espace, porte le nom de stéréoisomérie
Chapitre 1 Stéréochimie - ESCOM chimie organique
10 La configuration absolue Règle 4 : les liaisons multiples sont ouvertes en liaisons simples On attache à chaque atome une réplique de l'atome qui lui est lié jusqu'à saturer sa valence (les répliques sont notées entre [ ])
Stéréochimie : définitions et exemples
stéréochimie statique avec l’étude des conformères et des stéréoisomères de configuration ; • la stéréochimie dynamique qui porte sur l’étude de l’influence de la position de groupes d’atomes dans l’espace au cours d’une réaction chimique La stéréochimie statique fait l’objet de ce présent chapitre
Chimie organique Chapitre 1 : Stéréochimie
Chimie organique – Chapitre 1 : Stéréochimie Page 2 Extrait du programme de BCPST 1 Notions Capacités exigibles Représentation spatiale des molécules : Cram, Newman, perspective Conformations des alcanes linéaires et du cyclohexane Carbone asymétrique, chiralité, énantiomérie, diastéréoisomérie
TD Stéréochimie
Title: TD Stéréochimie Author: hp Created Date: 12/1/2011 9:00:18 AM Keywords ()
ISOMERIE ET STEREOCHIMIE I- Isomérie : 1- Définition
II- Stéréochimie : 1- Définition : La stéréochimie, ou chimie dans l’espace, est usuellement l’étude de la position relative des atomes à l’intérieur d’une même molécule Elle se décompose en deux sous ensembles disjoints : la stéréochimie de conformation et la stéréochimie de configuration
Travaux Dirigés CHIM 201 Stéréochimie
fusion de 246°C Quelle est la stéréochimie des carbones A et B de l’énantiomère de l’aspartame ? quel est son point de fusion ? L’énantiomère de l’aspartame présente un carbone A et un carbone B de configuration inverse donc de configuration R Le point de fusion est identique pour les deux énantiomères
Stéréochimie des molécules organiques
Stéréochimie des molécules organiques 1) Représentation des molécules 1) Formule brute La formule brute d’un composé indique la nature et le nombre des divers atomes constituant la molécule Ex : l'éthane : C 2 H 6 2) Formule de constitution ou formule développée plane
Dans cette 19 e édition actualisée, les QCM ont tous été
clature, stéréochimie, mécanismes réactionnels, fonctions simples), afi n d’aborder facilement les fonctions multiples et mixtes, les hétérocycles et les composés naturels (glucides, terpènes, protides, stéroïdes) Des QCM et plus de 350 questions et exercices donnent à l’étudiant la
Extrait de la publication
fondements de la stéréochimie des molécules chirales, depuis la découverte des arrangements des atomes dans l’espace jusqu’aux idées modernes sur la dissymétrie du monde vivant, en passant par les célèbres expériences de Pasteur Pour traiter correctement les problèmes de stéréochimie et de chiralité, il est nécessaire d
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Document de cours Lycée Hoche BCPST1A A. Guillerand 2022-2032 Transformation de la matière en chimie organique Chapitre 1 : Introduction Page 1 Transformation de la matière en chimie organique Chapitre 1 : Introduction à macroscopique) I. Analyser les transformations au niveau macroscopique
1. : schéma de synthèse
2. Schéma de synthèse multi-étapes
3. II. Une première approche à la stratégie de synthèse1. Principe et utilisation des banques de réactions
2. Sélectiv
3. Méthodes spectroscopiques de validation de la transformation
III. : mécanismes réactionnels en chimie organique1. Schéma de synthèse, équation de réaction et mécanisme réactionnel
2. Utilisation du formalisme des flèches courbes
3. Nucléophile, électrophile
Extrait du programme de BCPST 1
Notions Capacités exigibles
Modification de groupes caractéristiques.
Modification de la chaîne carbonée (allongement ou coupure) Identifier le rôle (modification de la chaîne carbonée et/ou organique multi-étapes. Types de réactions en chimie organique : addition, substitution, élimination, oxydation, réduction. Chimiosélectivité, régiosélectivité. fournies, une situation de régiosélectivité ou de chimiosélectivité. Proposer une méthode spectroscopique (UV-visible, infrarouge ou RMN ଵ transformation chimique ou mettre en évidence uneéventuelle sélectivité.
Nucléophile, électrophile.
Espèces chimiques classiquement utilisées comme électrophiles : halogénoalcanes, aldéhydes, cétones, esters, carbocations. Espèces chimiques classiquement utilisées comme nucléophiles : organomagnésiens mixtes, amines, eau, ions hydroxyde, cyanure, hydrure, alcoolate, carbanions. Prévoir les sites potentiellement électrophiles et/ou de son schéma mésomères. Symbolisme de la flèche courbe. Compléter un mécanisme réactionnel fourni avec des flèches courbes. une entité chimique dans un acte élémentaire. Document de cours Lycée Hoche BCPST1A A. Guillerand 2022-2032 Transformation de la matière en chimie organique Chapitre 1 : Introduction Page 2 Extraits de rapports de jury du concours AGRO-VETOcharges formelles et des doublets électroniques liants et non-liants impliqués dans la réactivité. Il convenait
formes mésomères.- Une méthode de vérification de la cohérence des mécanismes et des bilans réactionnels est de compter les
atomes de carbone et les charges.- Il est tout à fait possible de présenter des mécanismes en simplifiant les molécules. Cependant, le jury attendait
que les candidats expliquent leur simplification (attention ൌ2 ne sont pas des notations acceptables). Mais
parfois trop de simplification cache la réactivité de la molécule. - I - dynamiques », sur une seule molécule dessinée au tableau, ont été sanctionnés. représenté. - Il faut prendre de la place sur un tableau pour écrire un mécanisme et le mettre en valeur. plutôt monomoléculaire ou plutôt bimoléculaire.- Très peu de candidats ont parlé de contrôle cinétique ou thermodynamique pour expliquer les sélectivités en
chimie organique. Le postulat de Hammond semblait malheureusement totalement inconnu. Document de cours Lycée Hoche BCPST1A A. Guillerand 2022-2032 Transformation de la matière en chimie organique Chapitre 1 : Introduction Page 3Introduction
La synthèse ou la dégradation de molécules des transformatio de ce chapitre est a industries pharmaceutiques, cosmétiques et agroalimentaires. I. Analyser les transformations au niveau macroscopique1. Ecriture : schéma de synthèse
a. schéma, ne un exemple.Exemple de schéma de synthèse :
Important : parfois le solvant sera indiqué au dessus de la flèche à la suite des ne pas les confondre.b. Retour sur les conditions expérimentales en synthèse organique : rôle du solvant et importance du
paramètre températureLa température est un paramètre important car elle influence en particulier la cinétique des réactions.
- Il peut être nécessaire de chauffer si la réaction est lente, pour augmenter la vitesse de la réaction (mais il faut faire
attention aux espèces participant à la réaction car certaines réactions parasites de dégradation peuvent se dérouler à
plus haute température). réaction.Rôle du solvant :
Il permet de mettre en contact les réactifs et ainsi favoriser la cinétique de la réaction.En effet, si les réactifs sont solides ou liquides mais non miscibles, le solvant est
différentes phases. contrôler la température solvant. Ainsi, en choisissant judicieusement le solvant, on est sûr de ne pas dégrader thermiquement les réactifs ou les produits. On utilisera pour cela un montage à reflux.Remarques :
Dans il faudrait que
toutes les synthèses se fassent en milieu aqueux, la recherche actuelle va dans ce sens.Certains solvants ont été
remplacés : le toluène est utilisé en remplacement du benzène, méthanol et le cyclohexane en remplacement du dichlorométhane. Document de cours Lycée Hoche BCPST1A A. Guillerand 2022-2032 Transformation de la matière en chimie organique Chapitre 1 : Introduction Page 4 Critères pour choisir un bon solvant pour une synthèse : - Il faut, dans la mesure du possible, que le solvant solubilise tous les réactifs.- Le solvant est choisi en fonction de la température souhaitée pour réaliser la réaction.
- On choisit le solvant le moins toxique parmi ceux adaptés à la réaction. utilisés à cause de leur toxicité).Solvant Formule
chimique ࢀ±"ιToxicité et
risques principauxSolvant Formule
chimique ࢀ±"ιToxicité et
risques principauxÉthoxyéthane
(Éther diéthylique)͵ͷ Extrêmement
inflammableÉthanoate déthyle
Facilement
inflammable, irritantPropanone
(Acétone)Facilement
inflammable et irritantCyclohexane
Très inflammable,
nocif et dangereux pourAcide éthanoïque
(Acide acétique)ͳͳ Inflammable,
corrosif Chloroforme ଷ - Cancérogène Benzèneͺ- Cancérogène et
mutagèneMéthanol ଷC ͷ
Attaque le nerf
optique et conduit à la cécitéTétrachlorure de
carbone ସ CancérogèneDiméthylformamide
(DMF) conduit à des malformationsTétrahydrofurane
(THF) Inflammable et
nocifToluène
Nocif par
inhalation et ingestion, inflammableDiméthylsulfoxyde
(DMSO)Toxicité faible,
facilite la pénétration de produits chimiques dans Document de cours Lycée Hoche BCPST1A A. Guillerand 2022-2032 Transformation de la matière en chimie organique Chapitre 1 : Introduction Page 52. Schéma de synthèse multi-étapes
, le produit obtenu en fin de synthèse estespèce cible. Voyons sur un exemple comment ces synthèses dites multi-étapes sont représentées.
Exemple : dans la synthèse du phénaglycodol, utilisé et l ࡲ.Les flèches multiples signifient que la
transformation a lieu en plusieurs étapes. Figure 1 : objectif de la synthèse du phénaglycodolLa séquence réactionnelle permettant de transformer en ࡲ est décrite ci-dessous :
Figure 2 : synthèse multi-étapes du phénaglycodol est successivement transformé en , puis ࡲ. Chaque étape est représentée par un schéma de synthèse sur
lequel figurent plusieurs informations (réactifs, conditions, catalyseur, solvant. . .). Si des sous-produits sont obtenus, ils
ne sont pas mentionnés. On suppose que le engagé dans la suivante. Attention, il ne faut pas confondre synthèse multi-étapes et mécanisme réactionnel,synthèse et acte élémentaire. Chaque étape de synthèse est associée à une transformation macroscopique
équation de réaction, elle-
élémentaires) au niveau microscopique.
Document de cours Lycée Hoche BCPST1A A. Guillerand 2022-2032 Transformation de la matière en chimie organique Chapitre 1 : Introduction Page 63. une étape de synthèse
a.Deux objectifs distincts :
Entrainez-vous à identifier le rôle de chaque étape de la synthèse multi-étapes précédentes.
b. Nature des transformations macroscopique en chimie organique est possible de classer la plupart des différentes transformations subies par un substrat dans différentes catégories. Natures des transformations au niveau macroscopique Exemples : Addition : réaction au cours de laquelle une (ou plusieurs) espèce moléculaire réagit avec un substrat sans formation de sous produits. La formation de deux liaisons ߪ Élimination : réaction au cours de laquelle il y a rupture de deux liaisons simples du substrat au profit de la foʌ Substitution : réaction au cours de laquelle un atome ou groupe Réaction acido-basique : réaction au cours de laquelle un ion ା est échangée entre un acide et une base de Bronsted. : réaction au cours de laquelle un élément du substrat (en général un ou plusieurs atomes de carbone) voit sonRéduction :
Oxydation :
Document de cours Lycée Hoche BCPST1A A. Guillerand 2022-2032 Transformation de la matière en chimie organique Chapitre 1 : Introduction Page 7- Certaines transformations peuvent appartenir à plusieurs catégories : en particulier la plupart des
- Une réaction acido-basique est une réaction se déroulant au niveau microscopique en un seul acte
élémentaire acide-base, mais la plupart des autres réactions se déroule suivant un mécanisme en
plusieurs actes élémentaires.- Deux transformations appartenant à la même catégorie peuvent refléter des réalités microscopiques
très différentes. Par exemple une substitution au niveau microscopique peut être modélisée par un acte
élémentaire dit de substitution mais aussi par deux actes élémentaires se. Nous détaillerons cela lors des chapitres dédiés aux transformations au programme. Document de cours Lycée Hoche BCPST1A A. Guillerand 2022-2032 Transformation de la matière en chimie organique Chapitre 1 : Introduction Page 8 III. Une première approche à la stratégie de synthèse en déroul1. Principe et utilisation des banques de réactions
a. Un exemple de banque de réactionsexpérimentales, permettant de synthétiser un produit organique cible en réalisant une modification de chaîne carbonée
et/ou de groupes caractéristiques. Ces exemples peuvent être classés par famille fonctionnelle de substrat, par famille
-dessous. Transformation souhaitée Exemples (Les % indiqués sont les rendements) ࢇ Rompre une liaison ൌ ൌ՜- ൌC ࢈ Créer une liaison ൌ ࢉ Créer une ou deux liaison െ ࢊ Transformer un groupe hydroxyle en groupe carbonyle െC՜ൌC Ce réactif cétone ࢋ Transformer un groupe carbonyle en groupe hydroxyle ൌC՜െC ࢌ Transformer un acideCC՜C
en esterC՜CCܴ
Transformer un alcène en alcool
Document de cours Lycée Hoche BCPST1A A. Guillerand 2022-2032 Transformation de la matière en chimie organique Chapitre 1 : Introduction Page 9 b. Démarche pour proposer une séquence de réactionsMéthode :
1. Analyser la banque de réactions pour déterminer si elle est organisée par famille fonctionnelle de départ, par famille
fonctionnelle cible ou par type de transformation.2. Observer attentivement la structure du substrat et de la cible afin de déterminer les modifications à apporter :
3. Rechercher dans la banque les transformations qui permettent de réaliser les modifications souhaitées.
4. est parfois nécessaire pour
atteindre son but. c. Quelques exemplesExemple 1 :
Analyse :
Exemple 2 :
Analyse :
Exemple 3 :
Analyse :
Document de cours Lycée Hoche BCPST1A A. Guillerand 2022-2032 Transformation de la matière en chimie organique Chapitre 1 : Introduction Page 10Exemple 4 :
Analyse :
Exemple 5 :
Analyse :
Document de cours Lycée Hoche BCPST1A A. Guillerand 2022-2032 Transformation de la matière en chimie organique Chapitre 1 : Introduction Page 11 2. toujours le cas. a. ChimiosélectivitéDéfinition :
Exemple :
Analyse :
b. RégiosélectivitéDéfinition :
Exemple :
Analyse :
Document de cours Lycée Hoche BCPST1A A. Guillerand 2022-2032 Transformation de la matière en chimie organique Chapitre 1 : Introduction Page 123. Méthodes spectroscopiques de validation de la transformation
Les spectroscopies infrarouge et RMN du proton
Retour sur les exemples précédents :
Spectroscopie IR :
Le substrat présente deux bandes caractéristiques :Produit :
Produit :
Document de cours Lycée Hoche BCPST1A A. Guillerand 2022-2032 Transformation de la matière en chimie organique Chapitre 1 : Introduction Page 13 IV. : mécanismes réactionnels en chimie organique1. Schéma de synthèse, équation de réaction et mécanisme réactionnel
Bien distinguer chaque modélisation :
Schéma de synthèse (ou de transformation) :
point de vue expérimental (conditions opératoires, rendement, proportions de produits obtenus, etc.) en mettant en
s en évidence la conservation des éléments et des charges,Equation de réaction : elle met en évidence la conservation des éléments et des charges lors de la transformation
effectuée. On place à gauche toutes les entités réactives (le substrat et les " réactifs »), à droite tous les produits formés
sous-produitsdes éléments et des charges. Si une transformation met en évidence plusieurs réactions en compétition, chaque réaction
Exemple :
Schéma de synthèse : Deux équations de réaction :Mécanisme réactionnel et actes élémentaires : le mécanisme réactionnel est la modélisation du déroulé microscopique
microscopique et, en Document de cours Lycée Hoche BCPST1A A. Guillerand 2022-2032 Transformation de la matière en chimie organique Chapitre 1 : Introduction Page 142. Utilisation du formalisme des flèches courbes
icroscopique des entités, en un ou plusieurs actesélémentaires élémentaire, les électrons de valence des entités se réorganisent. Cette réorganisation
peut aracétamol : Schéma de synthèse : Equation de réaction :