L’oral - WordPresscom
Français - Didactique 1 L’oral Les enjeux Enjeux psychoaffectifs x Réussir à prendre la parole devant les autres permet de renforcer l’estime de soi x Accepter l’échange c’est aussi accepter l’autre, entrer dans son univers et accepter qu’il entre dans le mien
Marlène LEBRUN, Nathalie ASSANTE, Mireille BLANC L’écriture
L’objet de la contribution est de présenter les fondements d’une recherche-action en cours sur l’écriture à effet littéraire dans un cadre coopératif du primaire au supérieur Ses enjeux relèvent d’une acculturation littéraire avec des élèves qui n’entretiennent pas systématiquement avec la
Étude des traces du rapport à l’écrit dans une activité de
traces de la lecture qui ressortent dans les différentes productionsdemandées L’étude du rapport à l’écrit constitue un champ de recherche de plus en plus développé en didactique du français (Barré-de-Miniac, 1995, 2002; Bau-tier, 1995, 2002; Delcambre et Reuter, 2002; Chartrand, 2006 et sous presse)
aider les élèves et les parents seconder les enseignants
8 Gérer l’angoisse de la feuille blanche 9 Gérer les facteurs rendant les examens difficiles, les évaluations scolaires stressantes 10 Réfléchir sur l'évaluation sommative, les points 11 Prévenir le contrôle-surprise 1 9 Étudier le cours de français 1 Lire un texte et répondre à des questions, lecture silencieuse 2
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