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Fleurs d’encre connaissent bien, ouvre la lecture vers des ouvrages de jeunesse de nature à susciter le goût de lire La pratique du « carnet de lecture » et du débat oral littéraire, préconisée dans les programmes dans le prolongement de travaux d’universitaires comme Patrick Joole et Sylviane Ahr3

3e LP p1 12 NB

fleurs d’encre Chantal BERTAGNA Agrégée de Lettres classiques Professeur en collège Professeur associé à l’IUFM (formation initiale) Françoise CARRIER-NAYROLLES Agrégée de Lettres modernes Professeur en collège Coordinatrice académique de Lettres (formation continue) rançais3e 3e_LP_p1_12_NB 2/09/08 12:26 Page 1

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Pistes de travail estival pour les élèves des classes de

Se servir de son manuel Fleurs d’encre 5 e et de son Cahier de Français 5 e pour revoir les notions de grammaire Quelques pistes de notions : - Le passé simple, particulièrement la conjugaison des verbes du 3 e groupe ; - Les temps composés de l’indicatif ; - Le subjonctif présent et ses emplois ; - Le conditionnel présent et ses emplois

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Cette séquence a été réalisée par Mme DARDALHON, professeur

Travail préparatoire : lire la p 163 (tome 1 du manuel Fleur d'encre ) et observer la carte p 147 Séance n°1 Le contexte et le genre de l'oeuvre La composition de l'oeuvre (notamment le changement de narrateur et le retour en arrière : récit d'Ulysse à la cour d'Alcinoos) Séance n°2 (groupe) Histoire des arts : Travail sur internet

Cahier d’exercices en 6e

1/ Le prix de vente d’un kilogramme d’oranges 2/ La taille des oranges 3/ Le nombre d’oranges par kilogramme C/ Un chauﬀeur de taxi fait le plein d’essence de son véhicule Le réservoir contient 40 litres Combien de kilomètres pourra-t-il parcourir avec le réservoir plein? Quelle information manque-t-il dans cet énoncé?

Poil de carotte - Canopé Strasbourg

mourir Il étranglerait plus aisément, d’une main, un camarade Il les met entre ses deux genoux, pour les contenir, et, tantôt rouge, tantôt blanc, en sueur, la tête haute afin de ne rien voir, il serre plus fort Elles s’obstinent Pris de la rage d’en finir, il les saisit par les pattes et leur cogne la tête sur le bout de son

Pronoms compléments directs - Pronoms COD

5 Il donne beaucoup d'amour à ses enfants Il _____ donne beaucoup d'amour 7 Choisissez une personnes et dites ce que vous faites / partager avec elle (utiliser des pronoms COD / COI) ton père ta mère un(e) ami(e) ton animal ton frère / ta sœur ton/ta petit(e) ami(e) W Toutes les semaines, j'appelle mes parents Je leur parle de

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