Science et investigation policière
MPS police scientifique Échéancier séances (1/2 année = 18 séances de 1,5 h) Séance n°1 Concertation préalable des 3 enseignants intervenants Mise en place Séance n°2 Séance de présentation du projet, de l’organisation et des scènes de crimes Différentes modalités
MPS Enquête policière - SVT Séance 1 : Des traces de sang
MPS Enquête policière - SVT Séance 1 : Des traces de sang laissées sur la scène du crime Objectifs méthodologiques : - maitriser des techniques (utilisation du microscope optique ; capture d’image avec une caméra ) - pratiquer un raisonnement scientifique Activités pour faire avancer l’enquête :
Un exemple sur « Investigation policière - SVT aaoi
Un exemple sur « Investigation policière » Animation MPS – Liban - mai 2012 - L Comte, D Jourdan, E Sorosina et JP Xuereb
MPS : Investigation policière - SVT Lyon
MPS : Investigation policière : empreintes digitales Groupe formateur SVT Sylvie Fanfano-David Bard Partie du programme : technique d’identification des empreintes digitales Notion à construire : Chaque individu possède des caractéristiques qui lui sont propres, comme les empreintes digitales C’est sur
Science et Investigation policière
Lycée, 2nde MPS et SL Plusieurs installations sur Explora ont été sélectionnées pour vous permettre d’expliquer à vos élèves des notions de sciences liées au programme scolaire de MPS et appliquées par les experts de la gendarmerie et de la police scientifique pour résoudre des enquêtes judiciaires
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MPS : Thème Police Scientifique ( Doc TRAVAIL) Eclipse à Chéraute Notion abordée : Travail de police scientifique (SVT / Physique-Chimie / Mathématiques) Objectifs : À partir d'une situation déclenchante, pratiquer une démarche scientifique afin de résoudre, au fil des séances, l'enquête policière
Ressources pour la classe de seconde - méthodes et pratiques
B3, B4, C3, C4) et l’enseignant de SVT encadrera (A5, A6, B5, B6, C5, C6) Ces groupes tirent au sort l’indice sur lequel ils vont travailler (le tirage au sort du deuxième groupe d’indices devra désigner une matière différente pour chaque groupe ; comme il n’y a
METHODES et PRATIQUES SCIENTIFIQUES
Quatre groupes de 20 à 24 élèves avec 1h30 de MPS par semaine avec une alternance des trois disciplines (une semaine SVT, une semaine physique-chimie, une semaine maths) Deux thèmes ont été retenus pour l’année : PREMIER THEME : INVESTIGATION POLICIERE LES ELEVES DU LYCEE MAREY MENENT L’ENQUETE Scénario :
A chaque TP une information permettant de faire avancer l’enquête
enseignante de SVT Elle a travaillé au lycée Thomas Corneille durant l’année scolaire 2014-2015 Mme Cressent est découverte au niveau de la mezzanine du lycée le 17 août 2015 par Mme Lebret-Richer
EPI Police scientifique - eidos64fr
EPI Police scientifique Contribution des élèves Tous les travaux ont été collectés sur l’ENT « Pour construire ce jeu, nous nous sommes séparés en petits groupes, six exactement
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