ETRE OUVRIER EN FRANCE (1830-1975)

Sujet d’histoire BEP 2012 ; 1892, la grève de Carmaux et Jean Jaurès Présentez les évènements importants qui ont marqué la grève de 1892 à Carmaux (causes, acteurs, déroulement, rôles joués par les acteurs) et indiquez quelles en ont été les conséquences Critères de réussite 1

La grève de Carmaux et Jean Jaurès - e-monsite

La grève de Carmaux et Jean Jaurès 2a) Un ouvrier, Jean-Baptiste Calvignac, est élu maire Son patron lui ordonne de choisir entre son travail et sa fonction, ce qui provoque la colère de ses collègues qui déclenchent une grève pour le soutenir 2b) Selon Jean Jaurès, la principale conséquence nationale de la grève de Carmaux est la

Faire une synthe se en histoire et ge ographie

Voici un exemple de correction pour le sujet la grève de Carmaux en 1892 dans la grève déroulement de la grève mois et demi de grève Les motifs qui ont provoqué la grève des mineurs de Carmaux en 1892 sont inhabituels Ils ont cessé le travail et soutenu une longue grève afin de faire respecter leurs droits civiques dans l'entreprise

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PROGRAMMES de 1ère BAC PRO ETAT et SOCIETE en FRANCE de 1830 à nos jours Sujet d’étude n°1 E TRE O UVRIER EN F RANCE (1830-1975) DUREE DE LA SEQUENCE : 7h30 + évaluation SUJET D’ETUDE UNE SITUATION AU MOINS ORIENTATIONS ET MOTS-CLES Être Ouvrier en France (1830-1975) - 1892, la grève de Carmaux et J Jaurès On étudie la

SÉANCE 1H22 LES OUVRIERS, UNE POPULATION EN LUTTE

Les acteurs de la grève de Carmaux (1892) : Jean-Baptiste Calvignac Employé de la Mine, fondateur du syndicat des mineurs en 1883, élu Maire en 1892 Baron Reille Directeur des mines de Carmaux, grande figure de la droite conservatrice dans la région de Carmaux Marquis de Solages Député de Carmaux, administrateur des

Histoire 1e État et société en France de 1830 à nos jours

l’apprentissage de la lutte des classes et sort de la grève de Carmaux acquis au socialisme C’est la marque d’une visibilité croissante de la classe ouvrière et de sa traduction dans le champ politique

Première Bac Pro Histoire : Séquence I Fiche Élève Être

Séance 3 : Travail autonome sur le thème : 1892, la grève de Carmaux et Jean Jaurès Capacités : - Raconter un événement historique - Confronter des points de vue et exercer un jugement critique - Expliquer le contexte, le rôle des acteurs et les enjeux de la situation étudiée Supports : livre classe p 20-21 + documents ci-dessous

Première Bac Pro Histoire : Séquence I Fiche Élève

* Allusion au maire de Carmaux licencié par la direction des mines 6) Selon Jean Jaurès, la portée de la grève de 1892 est -elle limitée à Carmaux ? Justifiez (2 pts) 7 ) Pourquoi peut-on dire que cette grève marque l’affrontement entre deux classes sociales ? Précisez lesquelles et définissez-les (Docs 3 et 5) (2 pts)

LES GRANDES GREVES DE 1936 - Académie de Poitiers

Document n°1 : Les raisons de la grève de 1936 selon une philosophe engagée aux côtés des ouvriers Document n°2 : Grévistes dans la cour d’une usine occupée de la région parisienne en 1936 Document n°3 : Extrait de la une du Petit parisien n°21650 du 8 juin 1936 sur les accords de Matignon

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Document 1 : La chronologie de la grève 1892 (1) le Marquis