Tâche finale (expression écrite)

Si oui, Anglais Espagnol Allemand Maîtrise de l'expression orale 50 points - s'exprimer de façon maîtrisée en s'adressant à un auditoire : posture physique, parler distinctement, ne pas lire ses notes, utiliser des tons appropriés /10 /10 /10

CAHIER DE LENSEIGNANT

Cocher la case dans la grille ci-jointe chaque fois que la réponse donnée est correcte, pertinente et prononcée de façon proche d’un bon modèle oral Les hésitations et les erreurs d’accord ou des petites maladresses qui ne gênent pas la compréhension sont tolérées On n’accepte pas de mélange anglais + français

Guide à lintention des enseignants danglais, langue seconde

le programme d’anglais, langue seconde, du troisième cycle du primaire; la progression des apprentissages au primaire, anglais, langue seconde; le cadre d’évaluation des apprentissages, anglais, langue seconde, enseignement primaire Ce guide est divisé en six sections La section A, « La classe d’anglais

Grille ditems dun référentiel CLG De La Pleiade Anglais LV1

Grille d'items d'un référentiel CLG De La Pleiade Anglais LV1 - Niveau Cycle Collège PPC - PRODUCTION ORALE EN CONTINU COLL 11 REPRODUIRE UN MODELE ORAL ET LIRE UN TEXTE COURT A HAUTE VOIX

Élaboration d’une grille d’évaluation

Étape 4 — Assembler la grille d’évaluation 39 Activité — Mise en situation : assembler la grille d’évaluation 40 Activité — Caractéristiques de l’évaluation efficace 42 Étape 5 — Expérimenter la grille d’évaluation 43 Les facteurs ou les erreurs qui peuvent influencer le jugement 44

Mark on tabloids - ac-reunionfr

Grille d’évaluation: < A1 (1pt) Le candidat n’a pas compris le document Il n’a repéré que des mots isolés mais sans établir de liens entre eux - la nature et le sujet du document ne sont pas identifiés - journal – scandale – petite fille – meurtre - monde – élections – presse à scandale A1 (3pts) Relevé de mots isolés