Histoire des Arts - ac-bordeauxfr

Exemple de grille d'évaluation pour l'oral d' Histoire des Arts 3ème annotée par des élèves de Terminale S'entraîner à une épreuve d'examen oral grâce aux outils numériques, en collège et au lycée

Lhistoire des arts en 3ème - Lépreuve orale du Brevet 2013

L'histoire des arts en 3ème - L'épreuve orale du Brevet 2013 C'est une matière commune aux enseignements humanistes : arts plastiques, éducation musicale, français, histoire, langues (anglais, allemand, espagnol, latin) Il peut y avoir des relations avec les matières scientifiques, technologiques ou sportives

Objet : Epreuve d’Histoire des Arts pour les élèves de 3ème

dimension (voir la grille d’évaluation) en accordant notamment une place importante à la prestation orale des élèves L’Histoire des Arts n’est pas une matière autonome : elle n’apparaît pas, par exemple, en tant que telle sur les bulletins trimestriels C’est un enseignement dispensé au sein de plusieurs disciplines :

Formation « Histoire des arts en collège » Le cahier

Le cahier personnel HDA Ce que disent les textes officiels : « l’élève garde mémoire de son parcours dans un “cahier personnel d’histoire des arts” A cette occasion, il met en œuvre ses compétences dans le domaine des TICE, utilise diverses technologies numériques et consulte les nombreux sites consacrés aux arts

Préparer le dossier Histoire des Arts et sa présentation à l’oral

1 – Format et calendrier de l’épreuve d’Histoire des Arts au collège 2 – Conseils et sitographie pour faire les recherches 3 – Quelques éléments de méthode pour réaliser le dossier 4 – Comment organiser la présentation orale 5 – Barème d’évaluation 1 – Format et calendrier de l’épreuve d’Histoire des Arts au collège

Histoire des Arts - ac-bordeauxfr

- Les « arts du quotidien » : arts appliqués, design, objets d'art ; arts populaires - Les « arts du son » : musique vocale, musique instrumentale, technologies de création et de diffusion musicales - Les « arts du spectacle vivant » : théâtre, musique, danse, mime, arts du cirque, arts de la rue

FICHE METHODOLOGIQUE – ORAL HISTOIRE DES ARTS

Grille d'analyse d'une image fixe, d'un tableau sujet Dire en quelques mots quel est le sujet de l’image impression Préciser quelle est la première impression que vous fait cette image Les deux lignes ci-dessus doivent être remplies très rapidement Nature de l'image Timbre-poste, carte postale, affiche de spectacle, photographie, tableau

Présentation de la mise en place au collège du Mont dOr

Création d'un espace « Histoire des arts » dans l'espace documents personnels de l'ENT pour que chaque élève puisse stocker tout au long de son parcours au collège les œuvres étudiées Création d'un espace commun « HDA » dans l'ENT, par classe de 3ème qui nous permet de : Partager avec les élèves des ressources :

Sentraîner à une épreuve dexamen oral grâce aux outils

courant poétique du XXe siècle, et au programme de HDA de cette même classe puisqu’elle correspond à la thématique Arts, ruptures, continuité et aux domaines artistiques arts du visuel et de l’écriture 9 Annexe 1 : grille d'évaluation de la prestation orale en classe de Terminale 10 EAF : Épreuve anticipée de français

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Exemple de grille dévaluation pour loral d Histoire des

Lhistoire des arts en 3ème - Lépreuve orale du Brevet 2013

Objet : Epreuve d’Histoire des Arts pour les élèves de 3ème

Formation « Histoire des arts en collège » Le cahier

Préparer le dossier Histoire des Arts et sa présentation à l’oral

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FICHE METHODOLOGIQUE – ORAL HISTOIRE DES ARTS

Présentation de la mise en place au collège du Mont dOr

Sentraîner à une épreuve dexamen oral grâce aux outils