MODÉLISER DANS LA CLASSE DE MATHÉMATIQUES ? POURQUOI

Dès l’Antiquité la musique est associée aux mathé-matiques Au 5ème siècle, Pythagore considère la musique comme une science mathématique, au même titre que l’arithmétique, l’astronomie et la géo-métrie Il est reconnu comme l’un des pères fonda-teurs de la théorie musicale et à l’origine de la com-

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B II Apport d’autres sciences aux mathé-matiques Exemples dans la classe (a) L’histoire du concept de fonction montre le grand rôle qu’y a joué la covariation de grandeurs (physiques, géométriques ) Or l’introduction de la notion de fonction en 3ème par la notion de gra-phe ne va pas du tout de soi pour les élèves : pour-

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La feuille des maths N°3 Maths - Académie de Poitiers

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