[PDF] Intitulé de la séquence Niveau Troisième - « Une architecture



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MISE EN OEUVRE - ac-strasbourgfr

Séquence d’ARTS PLASTIQUES Intitulé J’ai rétréci dans la salle d’arts plastiques Niveau 3ème Programme S’emparer du rapport d’échelle et des jeux de proportions Objectifs Travailler à partir du logiciel paint net et superposer 2 images différentes (exploitation des calques) Collage et assemblage Valider les compétences du B2i



Arts plastiques, 3ème B-C, exposé oral : «Le monde d’après

Arts plastiques, 3ème B-C, exposé oral : «Le monde d’après» Consignes : Lors du confinement, on a beaucoup entendu parler du « monde d’après », un monde meilleur, idéal même Et toi, quel est ton monde d’après ? Expose ton monde d’après, en images et à l’oral Ton exposé, d’une



Séquence, niveau 3ème La prise en compte et la compréhension

Séquence, niveau 3ème La prise en compte et la compréhension de l’espace à l’oeuvre Plan d’une séquence pédagogique d’arts plastiques Sandrine Rodrigues



Intitulé de la séquence Niveau Troisième - « Une architecture

Acquisition d’une culture artistique prenant appui pour partie sur l’histoire des arts, qui leur permet de : – Expérimenter de façon sensible l’espace des œuvres, l’espace de l’architecture ; – Connaître des termes spécifiques aux arts plastiques, à l’architecture, aux arts du spectacle ;



CYCLES 3 et 4Linvention, la fabrication, le détournement et

Se repérer dans les domaines liés aux arts plastiques, être sensible aux questions de l’art Connaître des œuvres d'art en lien avec le sujet proposé CYCLE 4 TITRE : Passez au filtre votre humeur du jour



ARTS PLASTIQUES

CYCLE I ARTS PLASTIQUES I 4 L’évaluation en arts plastiques Évaluer en arts plastiques au service de l’accompagnement des apprentissages de l’élève : cinq fiches pour penser et mettre en œuvre la dynamique de l’évaluation au cycle 4 relavant de l’art, ou de l’idée que l’on s’en fait





ARTS PLASTIQUES

niveaux variés et relatives au programme d'arts plastiques du cycle 4 Tout travail réalisé sérieusement sera mis en valeur Envoie une photographie de ton travail à la fin de ton projet afin d'être évalué :-satisfaisant (vert) : j'ai réalisé le travail sérieusement et j'ai envoyé une photographie du



Une petite séquence d’une heure de pratique, pour un pur

pour un pur moment d’arts plastiques Avec cet intitulé, les élèves travaillerons à la fois l’analyse formelle de grandes références picturales du corpus d’oeuvres modernes et contemporaines, mais aussi les pratiques contemporaines liées à la place du corps de l’artiste, la performance et la photographie numérique



AUTOPORTRAIT - AUTOPORTRAIT

- Se repérer dans les domaines liés aux arts plastiques, être sensible aux questions de l’art - Identifier des caractéristiques (plastiques, culturelles, sémantiques, symboliques) inscrivant une œuvre dans une aire géographique ou culturelle et dans un temps historique - AUTOPORTRAIT : Lorsque l’artiste

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