[PDF] : Prénom : Date : GEOMETRIE, MESURES ET PROBLEMES



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Géométrie : décrire et reproduire une figure CM1

Géométrie : décrire et reproduire une figure – CM1 La semaine dernière, tu as appris comment décrire une figure Aujourd’hui tu vas t’entrainer à le faire 1) RAPPEL : 2) À toi je jouer (page 161 du manuel) :



Cycle 2 : Reconnaître, nommer, décrire, reproduire

Ø Vocabulaire approprié pour décrire les figures planes usuelles : carré, rectangle, triangle et cercle Note aux enseignants : • Les activités ont été classées en trois niveaux et élaborées d’après les activités proposées par Jean-Luc Bregeon « Séquences de géométrie »



GEOM 38 Décrire et reproduire des figures - Eklablog

GEOM 38 Décrire et reproduire des figures Reproduire une figure sur un quadrillage 1) La reproduction exacte : C’est la copie conforme d’une figure qui conserve ainsi sa forme et ses dimensions Pour reproduire une figure avec du papier quadrillé, il suffit de compter les carreaux et de placer



8 Les solides Unité 8 : Les solides Reconnaître, nommer

Reconnaître, nommer, décrire, reproduire, représenter, construire quelques solides Introduction Le travail sur les solides rencontrés au cycle 2 (boule, cylindre, cône, cube, pavé droit, pyramide) va se pour-suivre et s’enrichir: en particulier, en CM1, les élèves vont découvrir les prismes droits, et les comparer aux



4302 Fiches Lecture 1 10 - Editis

Géométrie CE2 72562869_PDT qxd:Mise en page 1 9/03/09 11:48 Page 1 Reconnaître, décrire et reproduire une figure géométrique 1 Ces fiches sont issues de l'ouvrage Géométrie CE2, d'André Michel



EXERCICES (La reproduction asexuée chez les plantes) Exercice 1

3) Par quel moyen l’homme peut-il reproduire une plante ? Les documents 1 et 2 représentent deux techniques de multiplication végétative utilisées par l’Homme 4) Annotez le document 1, puis décrire l’opération illustrée par ce document 5) Explique comment je peux reproduire une plante par la technique illustrée par le document 2



Les solides - WordPresscom

- Maitriser le vocabulaire approprié pour décrire des polyèdres (face, sommet, arête) Cycle 2 - Programme 2016 Reconnaitre, nommer, décrire, reproduire quelques solides M FAUVRE Créative Commons - liberté de reproduire, distribuer et communiquer cette création au



Lire, écrire et représenter les fractions

Lire, écrire et représenter les fractions 1- Relie la fraction et son nom $ 2- Écris la fraction représentée par la partie grisée 3- Colorie la fraction demandée 4- Colorie la fraction demandée " " #" &’ (" #) 5- Écris sous la forme de fractions les longueurs suivantes 6- Écris ces fractions en chiffres



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Suis le programme de construction ci-dessous et trace : 1) Place trois points non alignés A, B et C Trace la droite (AC) passant par les points A et C 2) Trace en vert la droite parallèle à la droite (AC) et passant par le point B 3) Trace en rouge la droite perpendiculaire à la droite (AC) et passant par le point B



Thème : Mouvement et interactions

8 Remplacer les pointillés des lignes 5 et 6 du script en indiquant dans le tableau les coordonnées x et y du point M, centre de la balle, aux positions successives 0, 1, 2, etc 9 a) Compléter les lignes 15 et 16 du script b) Reproduire et compléter la troisième itération ( k = 2) de l'encadré 1 Nommer le vecteur

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