La fonction dérivée
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DERNIÈRE IMPRESSION LE1erfévrier 2021 à 12:05
La fonction dérivée
Table des matières
1 Un problème historique2
2 Le nombre dérivé3
2.1 Définition. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
2.2 Exemples. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
3 Fonction dérivée. Dérivée des fonctions élémentaires5
3.1 Fonction dérivée. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
3.2 Fonction dérivée des fonctions élémentaires. . . . . . . . . . . . . . 5
3.2.1 Fonction affine. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
3.2.2 Fonction carrée. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
3.2.3 Fonction puissance (admis). . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
3.2.4 Fonction inverse. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
3.2.5 Fonction puissance inverse (admis). . . . . . . . . . . . . . 6
3.2.6 Fonction racine. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
3.3 Règles de dérivation. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
3.3.1 Dérivée de la somme. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
3.3.2 Produit par un scalaire. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
3.3.3 Dérivée du produit. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
3.3.4 Dérivée de l"inverse. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
3.3.5 Dérivée du quotient. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
3.3.6 Dérivée de la puissance et de la racine. . . . . . . . . . . . . 8
3.3.7 Dérivée de la composée (hors programme). . . . . . . . . . 8
3.4 Tableau récapitulatif. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
4 Interprétations géométrique et numérique10
4.1 Équation de la tangente. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
4.2 Approximation affine. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
4.3 Cinématique. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
5 Sens de variation d"une fonction12
5.1 Aperçu géométrique. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
5.2 Sens de variation. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
5.3 Extremum d"une fonction. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
5.4 Applications. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
5.4.1 Une fonction polynôme. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
5.4.2 Une fonction bornée. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
6 Optimisation17
PAUL MILAN1PREMIÈRE SPÉCIALITÉ
1 UN PROBLÈME HISTORIQUE
1 Un problème historique
La notion de fonction dérivée est liée à la notion de fonction et delimite. Lorsque Newton (1643-1727) et Leibniz(1646-1716) créent le calcul différentielle aucune de ces deux notions sont bien définies. Un problème historique va nouspermettre de d"entrevoir la difficulté de mettre en place la notion de dérivée sans avoir la notion de limite. Problème: Déterminer la vitesse instantané d"un objet en chute libre. On lâche une pierre àt=0 s. Quelle est sa vitesse instantanée au bout d"une seconde? Depuis Galilée on sait que la vitesse d"une pierre en chute libre, sil"on néglige la force de frottement, ne dépend pas de sa masse. Galilée a pu établir alors que la position de l"objet était proportionnelle au carré du temps écoulé. t=0 t=1 t=1+dt t=2temps en seconde v(1) z z(t) =12gt2=5t2avecg=10 m.s-2 Pour calculer la vitesse instantanée ent=1, on mesure la distance entre les instantst=1 ett=1+dt, où l"intervalle de temps dtest le plus petit possible (quantité infinitésimal). v(1) =z(1+dt)-z(1) dt v(1) =5(1+dt)2-5 dt v(1) =5+10dt+5dt2-5 dt v(1) =10+5dt Pour Newton la vitesse ent=1 s est de 10 m.s-1. Mais la vitesse est-elle exac- tement égale à 10 m.s -1ou d"environ 10 m.s-1? Si la vitesse est exactement de 10 m.s-1alors dt=0 mais si dt=0, la notion de vitesse instantanée n"a aucun sens : le dénomina- teur est nul. Si la vitesse instantanée est d"environ 10 m.s-1comment calculer la vitesse exacte?Ce blocage ne fut résolu qu"au XIX
esiècle avec la notion de limite. Si cette no- tion de limite est cette fois rigoureuse, elle a malheureusement complexifiée le problème de départ. Avec ce nouveau concept de limite, la vitesseinstantanée en t=1 vaut : v(1) =limdt→0dz dt La vitesse en 1 est la limite quand dttend vers 0 de la variation d"altitude, dz, sur la variation de temps dt. Remarque :La notion de limite sera davantage développée en terminale. Pour ce chapitre nous nous contenterons d"utiliser la méthode intuitive de Newton.PAUL MILAN2PREMIÈRE SPÉCIALITÉ
2 Le nombre dérivé2.1 Définition
Cf (T) (AB) a+haf(a)f(a+h) h A? B OLe coefficient directeurαde la droite
(AB), pourh?=0, est :α=f(a+h)-f(a)
hSi le point B se rapproche du point A (h
tend vers 0), la droite (AB) se rapproche de la tangente (T) à la courbe enx=a.Le coefficient directeur de cette tan-
gente (T) est appelénombre dérivé notéf?(a). f ?(a) =limh→0f(a+h)-f(a) h Définition 1 :Soit la fonctionfdéfinie sur un intervalle ouvert I contenanta. On appelletaux variation(ou taux d"accroissement) de la fonctionfentreaet a+h, le nombret(h)défini par : t(h) =f(a+h)-f(a) h La fonctionfadmet unnombre dérivé, notéf?(a), ena, si et seulement si, le taux de variation de la fonctionfenaadmet une limite finie, c"est à dire : f ?(a) =limh→0f(a+h)-f(a) hou encoref?(a) =limx→af(x)-f(a)x-a ?La notationh→0 signifie quehtend vers zéro sans l"atteindre (h?=0).Remarque :
On utilisera par la suite la première notation. Les physiciens utilisent la notation appelée différentielle :f?(a) =dfdx(a)2.2 Exemples
Deux exemples graphiques pour montrer la signification du nombre dérivé. On donne la courbeCfd"une fonctionf. En chacun des points indiqués, la courbe admet une tangente qui est tracée. La fonctionfadmet donc des nombres dérivés en ces points. Lire, en se servant du quadrillage les nombres suivants :PAUL MILAN3PREMIÈRE SPÉCIALITÉ
2 LE NOMBRE DÉRIVÉ
1 2 3 4 5 6 7-1-2-3-4-5-6
-1 -21 23456+1+1+2 -1 +1 -2 O? On lit les images et les nombres dérivés suivants : ?f(-4) =3 f ?(-4) =1
1=1;???f(-2) =4
f ?(2) =(-1)2=-12;???f(6) =0 f ?(6) =(-2)1=-2 On donne la courbeCgd"une fonctiong. En chacun des points indiqués, la courbe admet une tangente qui est tracée. La fonction admetgdonc des nombres dérivés en ces points. Lire, en se servant du quadrillage les nombres suivants :1 2-1-2-3
-11 23-1 +2+1 +2 O On lit les images et les nombres dérivés suivants : ?g(-2) =-1 g ?(-2) =0;???g(0) =1 g ?(0) =(-1)