Faut-il vraiment augmenter les frais de scolarité?
(soit 1 625 $) sur cinq ans Si l’on tient compte des hausses précédentes (de 2007–2008 à 2011–2012), les droits de scolarité auront augmenté de 2 125 $ (127 ) en dix ans, passant de 1 668 $ à 3 793 $ Et la hausse se poursuivra après 2017, puisqu’il est prévu d’indexer les droits de scolarité à l’inflation, et ce,
Faut-il (vraiment) augmenter les frais dinscription à l
Faut-il (vraiment) augmenter les frais d’inscription à permet de recouvrir ainsi les « droits de scolarité », au sens d’im-pôt ou taxe, actuellement
Faut-il (vraiment) augmenter les frais d’inscription
Influence de l’origine sociale sur les choix L’individu agit en fonction de ce qu’il pense le plus probable pour lui, étant donné son milieu Selon Bourdieu (1974), “les étudiants sont d’autant plus modestes dans leurs
Quelques arguments et références contre la hausse des frais
Les frais de scolarité du Québec sont souvent comparés avec ceux des autres provinces canadiennes On nous dit, entre autres, que la fréquentation universitaire est plus élevée ailleurs alors que les frais de scolarité sont aussi plus élevés, remettant ainsi en cause le lien entre les frais de scolarité et l'accessibilité
Mars 2012 La hausse des frais de scolarité : motus et bouche
hausse des frais de scolarité et l’économie du savoir, Montréal, Lux éditeur, 2011, p 27 3 Ibid , p 28 4 Éric Martin et Simon Tremblay-Pépin, Faut-il vraiment augmenter les frais de scolarité? Huit arguments trompeurs sur la hausse, IRIS, mai 2011, p 3 5 Jean-François Bouchard, « L’Université du Québec à Rimouski est
CARNETS - FNEEQ
Faut-il vraiment augmenter les frais de scolarité 8 FECQ Le mouvement étudiant ensociété toute entière lutte contre la hausse des frais de scolarité 9 CLASSE Le gouvernement doit reculer 10 FEUQ Au-delà des enjeux au Québec 11 Vers la grève générale Pourquoi la FNEEQ soutient le mouvement étudiant CARNETS est une publication de la
Vivre de combat - mtlcontreinfoorg
“Faut-il vraiment augmenter les frais de scolarité” brochure produced by IRIS, an economic research institute in Montreal It grounds the CL(ASSE)’s claims about the economics of tuition e text goes through numerous arguments for why the tuition hike is unnecessary e problem can be solved by a better distribution of
Doit-on faire les frais des droits d’inscription
10 David Flacher, Hugo Harari-Kermadec, Léonard Moulin, « Faut-il (vraiment) augmenter les frais d’inscription à l’université ? », Revue française d’économie, 2013, vol 27, n° 3, p 145-183 11 Par exemple, les enfants de cadres et professions représentent 30,4 des étudiants inscrits à l’université et
memo2011 05 17 - TRPOCB
Faut-il vraiment augmenter les frais de scolarité ? Élection d’un gouvernement conservateur majoritaire Enquête sur la police : un mécanisme transparent est nécessaire Formation et colloques • • • • • • • • • • • Sommaire de la Table 18 mai 2011
PROCES VERBAL DE REUNION : ASSEMBLEE GENERALE ORDINAIRE : Le
Avant 2017, il y avait exonération de 100 des frais de scolarité Après 2017, cette exonération est devenue proportionnelle au salaire net annuel (5, 10 et 12 du salaire net) Ceci concernait 27 élèves en 2019 Il ne faut pas voir ces exonérations comme une dépense pour l’école
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1
Faut-il vraiment augmenter
les frais de scolaritéHuit arguments trompeurs sur la hausse
Eric Martin et Simon Tremblay-Pepin,
chercheurs à l'IRIS 1L'éducation, pour quoi
Faire ?
3Budget du
quéBec 2011 : vers La privatisation du Financement de L'éducation " Plutôt que de former des têtes, de transmettre le patrimoine intellectuel, culturel ou scienti- fique, on demande maintenant aux universités d'alimenter le développement et la croissanceéconomiques.
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flfl flflfl 5 1 er argumentLes universités sont
sous-financées. »En fait, les universités du Québec reçoivent beaucoup d'argent, elles souffrent plutôt d'un , c'est-à-dire d'une mauvaise répartition des ressources.˜ššoe'˜šš'
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oeŽoe'» Le sous-financement n'est pas
calculé en fonction des besoins des universités québécoises, mais bien en comparaison avec une moyenne canadienne, biaisée de surcroît.6flflflfl
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flflfl flfl fl fl flflfl flfl fl 7 2 e argumentLe sous-financement universitaire menace la qualité de l'éducation et la valeur des diplômes.
»En fait, la hausse des frais de scolarité et la reconversion commerciale des universités réduisent l'éducation pour en faire une marchandise à visée essentiellement pragmatique, de plus en plus coûteuse mais de moins en moins riche en contenu. 8 3 e argument La hausse de frais de scolarité permettrait de renflouer les coffres des universités. »En fait, la hausse des frais sert à changer la façon dont on finance l'éducation, en priorisant un modèle de financement privé face au principe du financement public. taBLeau 1 Répartition du financement public, privé et individuel des établissements d'enseignement universitaires québécois, 1988-2015 (en % du financement total)Revenu de provenance
publiqueRevenu de provenance privéeRevenu de provenance individuelle 9 4 e argumentHausser les frais de
scolarité permet d'engager les meilleurs enseignant·e·s et d'acheter de nouveaux équipements.
»En fait, à l'université, ce sont les dépenses de gestion qui explosent, et elles risquent d'augmenter plus encore dans les années à venir. grapHique 1 Comparaison de la répartition du personnel de l'Université deMontréal entre 2000 et 2008
10 % 26 %64 %
15 % 22 %
63 %