PROGRAMME ÉDUCATIF - Garderie Les Boischatouilles
Le programme éducatif des Boischatouilles est, dans un premier temps, orienté par le modèle de lapp oche écologiue L'approche écologique met l'accent sur la compréhension de l'enfant à partir de l'environnement qui l'entoure : ses parents et sa famille immédiate, son service de
PROGRAMME ÉDUCATIF GARDERIE ÉDUCATIVE
Programme éducatif Garderie éducative Dorémi le canari Page 5 de 24 MISSION DE LA GARDERIE La mission que la garderie s’est donnée est d’offrir aux enfants de 18 mois à 5 ans un environnement éducatif de qualité, diversifié, familial et écologique qui stimule leur développement global, en
PROGRAMME EDUCATIF FEDERAL - Quomodo
l’environnement : • Je jette mes déchets dans une poubelle • En hiver, je ferme les portes et les fenêtres des vestiaires • J’éteins la lumière si je suis le dernier à sortir du vestiaire
Caractéristiques recherchées d’un programme éducatif
Le programme éducatif doit également comprendre des services de promotion et de prévention visant à donner à l’enfant un environnement favorable au développement de saines habitudes de vie, de saines habitudes alimentaires et de comportements qui influent de manière positive sur sa santé et son bien-être
PROGRAMME ÉDUCATIF - CPE Les Coquins
’est une personne à qui l’on accorde le droit de vivre sa vie d’enfant, le droit d’être différent et de développer son individualité tout en respectant les autres Afin de permettre un développement harmonieux, l’adulte doit créer un climat éducatif permettant à l’enfant d’agir dans un environnement chaleureux, stable,
Programme Éducatif La Fabrique 6jan2017
nous pouvons donner l’exemple en les incitant à faire des choix éco-responsables et en leur donnant le goût de prendre part à la préservation de notre belle planète À partir de cette prémisse, nous avons intégré à notre programme éducatif une approche éco-responsable de développement durable et de respect de l’environnement
PROGRAMME ÉDUCATIF
environnement Il adapte le programme à l’âge des enfants Les activités peuvent varier, mais le programme quotidien est équilibré : jeux à l’intérieur et à l’extérieur, jeux calmes et actifs, activités individuelles et collectives (en petit et en grand groupe) Ces activités
programme éducatif
18 mois et 48 places pour les enfants de 18 mois et plus) à l’installation des Belles-Rivières, où l’organisation des groupes est basée sur la constitution de groupes multiâges (par groupes stables) 2 La mission Dans l’optique du présent programme éducatif, le CPE se donne trois missions éducatives afin que chaque
Accueillir la petite enfance - Programme éducatif des
2° d’amener progressivement l’enfant à s’adapter à la vie en collectivité et de s’y intégrer harmonieusement Le programme éducatif comprend également des services de promotion et de prévention visant à donner à l’enfant un environnement favorable au développement de saines habitudes de vie, de saines habitudes alimentaires
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PROGRAMME ÉDUCATIF
GARDERIE ÉDUCATIVE
Programme éducatif Garderie éducative Dorémi le canari Page 2 de 24TABLE DES MATIÈRES
INTRODUCTION ................................................................................................................................... 4
MISSION DE LA GARDERIE .................................................................................................................. 5
PHILOSOPHIE DE LA GARDERIE ......................................................................................................... 5
NOS VALEURS ....................................................................................................................................... 6
IȇHVPLPH GH VRL .................................................................................................................................. 6
IȇMXPRQRPLH ...................................................................................................................................... 6
Le respect .......................................................................................................................................... 6
IȇHQPUMLGH .......................................................................................................................................... 7
Le professionnalisme ...................................................................................................................... 7
LES PRINCIPES DE BASE DU PROGRAMME ...................................................................................... 7
Chaque enfant est unique .............................................................................................................. 7
IȇHQIMQP HVP OH SUHPLHU MJHQP GH VRQ G"YHORSSHPHQP ............................................................... 8
IH G"YHORSSHPHQP GH OȇHQIMQP HVP XQ SURŃHVVXV JORNMO HP LQP"JU" .......................................... 8
IȇHQIMQP MSSUHQG SMU OH ÓHX ............................................................................................................ 9
La collaboration entre le personnel éducateur et les parents ................................................ 10
LES OBJECTIFS DE LA GARDERIE ...................................................................................................... 10
IȇMGMSPMPLRQ GH OȇHQIMQP ................................................................................................................ 10
Le développement global de l'enfant ......................................................................................... 11
IH G"YHORSSHPHQP GȇXQ HQYLURQQHPHQP IMYRUMNOH .................................................................. 13
LES ACTIVITÉS ..................................................................................................................................... 14
Activités de routine et transition ................................................................................................. 14
Activités de grand groupe ............................................................................................................. 15
Activités en petits groupes ou individuels.................................................................................. 15
Activités en ateliers ........................................................................................................................ 15
Activités extérieures ...................................................................................................................... 16
Intégration de nouvelles familles à la garderie ......................................................................... 16
Les sorties éducatives ................................................................................................................... 16
Les activités familiales ................................................................................................................... 17
Iȇ87ΖIΖ6$7Ζ21 G( 7+0(6 ............................................................................................................... 17
Programme éducatif Garderie éducative Dorémi le canari Page 3 de 24Le thème central ............................................................................................................................ 17
Les thèmes transversaux .............................................................................................................. 18
Autres thèmes ................................................................................................................................ 18
LES MATÉRIELS ................................................................................................................................... 18
JOURNÉE TYPE .................................................................................................................................... 19
Iȇ25*$1Ζ6$7Ζ21 G( Iȇ(63$F( ........................................................................................................ 20
Emplacement de la garderie ........................................................................................................ 20
Bureau de la directrice .................................................................................................................. 20
Vestiaire ........................................................................................................................................... 20
Aires de jeux intérieures ............................................................................................................... 20
RESSOURCES HUMAINES .................................................................................................................. 23
Programme éducatif Garderie éducative Dorémi le canari Page 4 de 24INTRODUCTION
PROGRAMME ÉDUCATIF DE LA GARDERIE ÉDUCATIVE DORÉMI LE CANARIIl nous fait le plus grand plaisir de vous présenter notre programme éducatif. Il a été élaboré sur la
base du programme éducatif du Ministère de la Famille du Québec HP LO HVP ŃHQPU" VXU OȇHQIMQP HP VHV
besoins.FH GRŃXPHQP VHUYLUM GȇRXPil de référence aux parents, qui sont les premiers responsables de
Oȇ"GXŃMPLRQ GH OHXUV HQIMQPV HP MXVVL MX SHUVRQQHO GH OM JMUGHULH SRXU MP"OLRUHU OHXU PUMYMLO