Rédiger clairement - Choisir une langue
Rédiger clairement: les Conseils de Claire Claire est l'ambassadrice de la campagne «Rédiger clairement» de la Commission européenne Elle porte bien son nom: c'est une experte en rédaction claire Claire présente dans cette brochure quelques conseils pratiques pour éviter les pièges les plus fréquents et rendre vos écrits plus lisibles
1 QUELQUES EXEMPLES DE MAILS EN CONTEXTE FORMEL
téléphone ou du message manuscrit laissé pour passer une information ou une consigne Il n’exige pas de forme particulière Mais il doit être clair et précis Son objectif est exclusivement sa compréhension par son destinataire Ce dernier doit pouvoir s’en servir pour son travail sans complément d’information
FLE Cours Ecrire un mail/ un message/ un courriel Formules
Ceci est tout à fait approprié pour une lettre qui se veut polie mais sans formalisme excessif C'est également approprié pour signer un e-mail Un intermédiaire entre cette forme et la précédente est « Sincères salutations » 3 Les formules suivantes sont appropriées pour signer une lettre écrite à un employeur potentiel, un juge, un
Projet II - الرئيسية
Projet II : Rédiger une lettre ouverte à une autorité compétente Intention communicative : Argumenter pour défendre ou réfuter un point de vue Objet d’étude: Le discours argumentatif Séquence 01 : Organiser son argumentation Activité : Compréhension de l’oral Objectifs: - Développer l‘attitude de l‘écoute des apprenants
Rédiger un courriel de rdv - enseignant
Descriptif de l’activité : Activité de production écrite consistant à rédiger un courriel pour fixer un rendez-vous Consigne : Vous êtes Boris Novak, secrétaire du comité d’administration du groupe PFS Rédigez un courriel pour inviter les membres à la réunion suivante :
Chef de projet « Petites Villes de Demain » F/H
projet pour animer le programme « Petites Villes de Demain » qui se formalisera par une opération de revitalisation de territoire (ORT) Sous l’autorité des Directeurs Généraux des Services des communes de Châteaulin, de Pleyben et de la CCPCP, en lien avec les élus, vous aurez pour mission principales :
Inviter – Accepter – Refuser - FLEmarine
- Je fais une petite fête chez moi samedi soir, tu peux venir ? - Désolé, je ne peux pas, je ne suis pas libre - Tu es libre demain soir ? J'ai deux places pour le concert de C2C - Je suis désolée, ce n'est pas possible, je dois travailler - On va se balader ? - Pourquoi pas ? C'est une bonne idée - Super On y va ALLER + LIEU
LE BONHEUR 2 - ac-guadeloupefr
il faut n’être plus pour l’éternité : toi, pourtant, qui n’es pas de demain, tu ajournes la joie ; la vie périt par le délai et chacun de nous meurt affairé » Ce qui est sûr, c’est que nous serons demain des morts, la vie ne durant qu’un jour Or, la mort signifie non point une autre vie, mais une non-vie pour l’éternité
Yannick Noah : Aux arbres citoyens - TV5Monde
4 Il est grand temps qu’on propose un monde pour demain (Puisqu’il faut Un monde pour demain) A2, B1 Expliquez le titre de la chanson « Aux arbres citoyens » en une ou deux phrases Mise en commun en groupe classe Retour à la liste des exercices Expression orale Niveaux : A2, B1 A2, B1 A deux
FIXER/ANNULER UNUUNNUN RENDEZRENDEZ- ---VOUSVOUSVOUS
Je voudrais organiser une réunion lundi Pour annuler/décommander un rendez-vous, une réunion, un entretien : je ne pourrai pas assister à la réunion je ne serai pas en mesure de venir je ne pourrai pas me rendre à la réunion La grève ne me permettra pas de venir à notre rendez-vous rencontrer lundi J’ai le regret de vous
[PDF] (a+b)(a+c) PDF Cours,Exerices ,Examens
[PDF] (a+b+c)^2 PDF Cours,Exerices ,Examens
[PDF] (a-b)(a+b) PDF Cours,Exerices ,Examens
[PDF] (a-b)2 exemple PDF Cours,Exerices ,Examens
[PDF] (a-b)² : faire sa figure géometrique et expliquez la formule 3ème Mathématiques
[PDF] (aide pour la première partie seulement) Lecture analytique "l'école des femmes" 2nde Français
[PDF] (Aide svp)Les fonctions linéaires et affinés 3ème Mathématiques
[PDF] (Aide) Dm Math 2nde Mathématiques
[PDF] (AN) et (DE) perpendicualires 5ème Mathématiques
[PDF] (Anglais) Compréhension de l'écrit , trouvez la bonne forme verbale (3eme cned) 3ème Anglais
[PDF] (chimie) L'eau de mer URGENT travail pour le 05/02/2012 2nde Physique
[PDF] (Correction) Importance de l'eau 1ère Espagnol
[PDF] (DM) Barycentre 1ère Mathématiques
[PDF] (exercices) de math 5ème Mathématiques
Cette fiche pédagogique
pourrait être intégrée dans une préparation auDiplôme de Français
Professionnel Affaires B1
2Cet ensemble pédagogique a été réalisé par Tajudeen Abodunrin OSUNNIRAN, professeur nigérian exerçant
à Obafemi Awolowo University, avec l'appui du Français des affaires de la Chambre de Commerce etd'Industrie de Paris Île-de-France. Ce programme fait partie des actions menées dans le cadre du projet de
coopération bilatérale entre les gouvernements français et nigérian " FSP 2014-15, Appui à l'enseignement
du français dans l'enseignement supérieur nigérian. ».Thématique : AFFAIRES
Auteur : Tajudeen Abodunrin OSUNNIRAN (Nigéria) REDIGER UN COURRIEL REDIGER UN COURRIEL REDIGER UN COURRIEL REDIGER UN COURRIEL POURPOURPOURPOURFIXERFIXERFIXERFIXER////CONFIRMERCONFIRMERCONFIRMERCONFIRMER//// MODIFIERMODIFIERMODIFIERMODIFIER////ANNULER UN RDVANNULER UN RDVANNULER UN RDVANNULER UN RDV
Public : Etudiants en français des affaires
Niveau : B1
Durée : 3 heures
Tâche à réaliser : Rédiger un courriel pour fixer/confirmer/modifier/annuler un rendez- vousFICHE ENSEIGNANT
Cette fiche pédagogique
pourrait être intégrée dans une préparation auDiplôme de Français
Professionnel Affaires B1
3Cet ensemble pédagogique a été réalisé par Tajudeen Abodunrin OSUNNIRAN, professeur nigérian exerçant
à Obafemi Awolowo University, avec l'appui du Français des affaires de la Chambre de Commerce etd'Industrie de Paris Île-de-France. Ce programme fait partie des actions menées dans le cadre du projet de
coopération bilatérale entre les gouvernements français et nigérian " FSP 2014-15, Appui à l'enseignement
du français dans l'enseignement supérieur nigérian. ».1.1.1.1. LA STRUCTURE DU COURLA STRUCTURE DU COURLA STRUCTURE DU COURLA STRUCTURE DU COURRIELRIELRIELRIEL----TYPETYPETYPETYPE
Étape 1 - DÉCLENCHEUR Mise en route
Découvrez !
Activité 1 - Les parties du courriel CompréhensionDescriptif de l'activité pour l'enseignant : Activité de reconstitution des différents éléments d'un courriel
visant à amener les apprenants à prendre conscience de la structuration d'un courriel-type. À partir d'une
proposition de noms de rubrique, amener les apprenants à lier ces noms de rubrique à chaque partie de la
structure du courriel.Consigne : Ce document est un courriel. Reconstituez le message en plaçant les différents éléments dans
l'ordre. 1Madame, Monsieur,
2Roth d.o.o.
Slovenska 32, 61000 Ljubliana, Slovenijia
Tél : +386.1 5563.37.84
b.novak@roth-doo.com www.roth-doo.com 3 À cet effet, nous vous serions reconnaissants de nous faire connaître, sans engagement de notre part, vos prix et conditions concernant la livraison éventuelle de 30 caisses de 123 bouteilles de cidre brut. 4Boris Novak
Directeur
5Dans l'attente de votre réponse,
6 À : Loïc RaisonCc : m.dragic@roth-doo.com
Cci : 7 Nous sommes une société slovène créée en 1997 et spécialisée dans l'importation de produits alimentaires. Nous souhaitons désormais élargir notre gamme de produits français. 8Demande de renseignement
9Cordialement,
1015 sept. (il y a 4 jours)
Corrigé : 6/10/8/1/7/3/5/9/4/2
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4Cet ensemble pédagogique a été réalisé par Tajudeen Abodunrin OSUNNIRAN, professeur nigérian exerçant
à Obafemi Awolowo University, avec l'appui du Français des affaires de la Chambre de Commerce etd'Industrie de Paris Île-de-France. Ce programme fait partie des actions menées dans le cadre du projet de
coopération bilatérale entre les gouvernements français et nigérian " FSP 2014-15, Appui à l'enseignement
du français dans l'enseignement supérieur nigérian. ». Étape 2 - CONCEPTUALISATION Comment ça marche ?Repérez, observez et réfléchissez !
Activité 2 - Les parties du courriel Repérage Consigne : Replacez les noms des rubriques au bon endroit.· CORPS DU MESSAGE :
· DATE :
· FORMULE DE POLITESSE :
· FORMULE D'APPEL :
· OBJET :
· RÉFÉRENCES / CONTACTS :
· SIGNATURE : o
Conclusion :
o Coordonnées : o Développement : o Introduction : o Nom, fonction :· RÉFÉRENCES /
CONTACTS :
o À :Destinataire o Cc : Dest. en copie o Cci : Dest. en copie cachée À : Loïc RaisonCc : m.dragic@roth-doo.com
Cci :· DATE :
o Inscrite automatiquement15 sept. (il y a 4 jours)
· OBJET :
o Indication brève du contenu du texte (phrase nominale)Demande de renseignement
· FORMULE D'APPEL :
Madame, Monsieur,
· CORPS DU MESSAGE :
o Introduction : o Développement : o Conclusion : Nous sommes une société slovène créée en 1997 et spécialisée dans l'importation de produits alimentaires. Nous souhaitons désormais élargir notre gamme de produits français. À cet effet, nous vous serions reconnaissants de nous faire connaître, sans engagement de notre part, vos prix et conditions concernant la livraison éventuelle de 30 caisses de 123 bouteilles de cidre brut.Dans l'attente de votre réponse,
· FORMULE DE POLITESSE :
Cordialement,
· SIGNATURE :
o Nom, fonction :Boris Novak
Directeur
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5Cet ensemble pédagogique a été réalisé par Tajudeen Abodunrin OSUNNIRAN, professeur nigérian exerçant
à Obafemi Awolowo University, avec l'appui du Français des affaires de la Chambre de Commerce etd'Industrie de Paris Île-de-France. Ce programme fait partie des actions menées dans le cadre du projet de
coopération bilatérale entre les gouvernements français et nigérian " FSP 2014-15, Appui à l'enseignement
du français dans l'enseignement supérieur nigérian. ». o Coordonnées :Roth d.o.o.
Slovenska 32, 61000 Ljubliana, Slovenijia
Tél : +386.1 5563.37.84
b.novak@roth-doo.com www.roth-doo.com 2.2.2.2.
FIXERFIXERFIXERFIXER UN RENDEZUN RENDEZUN RENDEZUN RENDEZ----VOUSVOUSVOUSVOUSActivité 1 Un rendez-vous dans l'agenda
Descriptif de l'activité : Activité de compréhension écrite consistant à remplir un agenda.
Consigne : Lisez les extraits de courriel suivants et remplissez l'emploi du temps de M. Julien.Exemple :
Je vous rappelle notre réunion de service ce mardi de 14h30 à 16h30 en salle 12. Merci de votre présence.
Extrait de courriel 1
Je veux savoir si le mercredi vous conviendrait pour la réunion du Marketing en salle 30 de midi à 16h .
Extrait de courriel 2
Je vous informe que le séminaire Tendances se tient le vendredi en salle 913 (9 e étage) de 11h à 13h30.Extrait de courriel 3
Nous vous proposons de nous réunir le jeudi de 14h30 à 16h dans la salle de conférence pour une session
interactive avec nos clients.LUNDI MARDI MERCREDI JEUDI VENDREDI
8h-9h9h-10h
10h-11h
11h-12h
12h-13h
13h-14h
14h-15h
15h-16h
16h-17h
17h-18h
Réunion service
salle 12Réunion
Marketing
salle 30Séminaire
salle 913 session client salle conférenceCette fiche pédagogique
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coopération bilatérale entre les gouvernements français et nigérian " FSP 2014-15, Appui à l'enseignement
du français dans l'enseignement supérieur nigérian. ».Fixer un rendez-vous
Formules-types
Rendez-vous Verbes Date Lieu Heure
Je vous rappelle que
Je vous informe que
la réunion l'entretien le rendez-vous a lieu se tient aura lieu se tiendra le 15 novembre le jeudi le 10 octobre 2007 en salle 12 dans la salle 12à 15 h
de 16h à 17h Étape 3 - SYSTÉMATISATION Entraînez-vous !Activité 2 Fixer un rendez-vous : à vous!
Descriptif de l'activité : Activité de production écrite consistant à rédiger un courriel pour fixer un
rendez-vous.Consigne : Vous êtes Boris Novak, secrétaire du comité d'administration du groupe PFS. Rédigez un
courriel pour inviter les membres à la réunion suivante : Réunion de rentrée, 17/09/2017, 10h 30, Salle de conférence. A : Julien FrançoisCc : m.dragirc@roht-doo.com
De :
Objet : Invitation à la réunion de rentrée Madame, Monsieur,
Je vous informe que la réunion de rentrée du comité d'administration aura lieu le 17 septembre 2017 à
10h30 dans la salle de conférence.
Dans l'attente de votre confirmation,
Cordialement,
Boris Novak
Secrétaire.
Groupe PFS
Paris, Rue Anatole France.
Tél : +386.1 5563.37.84
b.novak@roth-doo.com www.groupepfs-doo.frCette fiche pédagogique
pourrait être intégrée dans une préparation auDiplôme de Français
Professionnel Affaires B1
7Cet ensemble pédagogique a été réalisé par Tajudeen Abodunrin OSUNNIRAN, professeur nigérian exerçant
à Obafemi Awolowo University, avec l'appui du Français des affaires de la Chambre de Commerce etd'Industrie de Paris Île-de-France. Ce programme fait partie des actions menées dans le cadre du projet de
coopération bilatérale entre les gouvernements français et nigérian " FSP 2014-15, Appui à l'enseignement
du français dans l'enseignement supérieur nigérian. ».3.3.3.3. CONFIRMERCONFIRMERCONFIRMERCONFIRMER////ANNULERANNULERANNULERANNULER////MODIFIER MODIFIER MODIFIER MODIFIER UN RENDEZUN RENDEZUN RENDEZUN RENDEZ----VOUSVOUSVOUSVOUS
Étape 2 - CONCEPTUALISATION (2ème partie) Comment ça marche ?Repérez, observez et réfléchissez !
Activité 1 - Les formules-types pour confirmer, modifier et annuler un rendez-vousRepérage
Descriptif de l'activité : Activité de compréhension écrite consistant à repérer les formules-types pour
confirmer, modifier et annuler un rendez-vousConsigne : Consultez votre emploi du temps.
a) Vous avez reçu 5 propositions de rendez-vous/invitations à des évènements. Êtes-vous disponible ?
Cochez " disponible » ou " occupé » selon votre emploi du temps.b) En fonction de votre disponibilité, reliez les rendez-vous/invitations avec les expressions appropriées
de la colonne B pour confirmer, modifier ou annuler le rendez-vous/l'invitation.