[PDF] Inviter – Accepter – Refuser - FLEmarine



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Rédiger clairement - Choisir une langue

Rédiger clairement: les Conseils de Claire Claire est l'ambassadrice de la campagne «Rédiger clairement» de la Commission européenne Elle porte bien son nom: c'est une experte en rédaction claire Claire présente dans cette brochure quelques conseils pratiques pour éviter les pièges les plus fréquents et rendre vos écrits plus lisibles



1 QUELQUES EXEMPLES DE MAILS EN CONTEXTE FORMEL

téléphone ou du message manuscrit laissé pour passer une information ou une consigne Il n’exige pas de forme particulière Mais il doit être clair et précis Son objectif est exclusivement sa compréhension par son destinataire Ce dernier doit pouvoir s’en servir pour son travail sans complément d’information



FLE Cours Ecrire un mail/ un message/ un courriel Formules

Ceci est tout à fait approprié pour une lettre qui se veut polie mais sans formalisme excessif C'est également approprié pour signer un e-mail Un intermédiaire entre cette forme et la précédente est « Sincères salutations » 3 Les formules suivantes sont appropriées pour signer une lettre écrite à un employeur potentiel, un juge, un



Projet II - الرئيسية

Projet II : Rédiger une lettre ouverte à une autorité compétente Intention communicative : Argumenter pour défendre ou réfuter un point de vue Objet d’étude: Le discours argumentatif Séquence 01 : Organiser son argumentation Activité : Compréhension de l’oral Objectifs: - Développer l‘attitude de l‘écoute des apprenants



Rédiger un courriel de rdv - enseignant

Descriptif de l’activité : Activité de production écrite consistant à rédiger un courriel pour fixer un rendez-vous Consigne : Vous êtes Boris Novak, secrétaire du comité d’administration du groupe PFS Rédigez un courriel pour inviter les membres à la réunion suivante :



Chef de projet « Petites Villes de Demain » F/H

projet pour animer le programme « Petites Villes de Demain » qui se formalisera par une opération de revitalisation de territoire (ORT) Sous l’autorité des Directeurs Généraux des Services des communes de Châteaulin, de Pleyben et de la CCPCP, en lien avec les élus, vous aurez pour mission principales :



Inviter – Accepter – Refuser - FLEmarine

- Je fais une petite fête chez moi samedi soir, tu peux venir ? - Désolé, je ne peux pas, je ne suis pas libre - Tu es libre demain soir ? J'ai deux places pour le concert de C2C - Je suis désolée, ce n'est pas possible, je dois travailler - On va se balader ? - Pourquoi pas ? C'est une bonne idée - Super On y va ALLER + LIEU



LE BONHEUR 2 - ac-guadeloupefr

il faut n’être plus pour l’éternité : toi, pourtant, qui n’es pas de demain, tu ajournes la joie ; la vie périt par le délai et chacun de nous meurt affairé » Ce qui est sûr, c’est que nous serons demain des morts, la vie ne durant qu’un jour Or, la mort signifie non point une autre vie, mais une non-vie pour l’éternité



Yannick Noah : Aux arbres citoyens - TV5Monde

4 Il est grand temps qu’on propose un monde pour demain (Puisqu’il faut Un monde pour demain) A2, B1 Expliquez le titre de la chanson « Aux arbres citoyens » en une ou deux phrases Mise en commun en groupe classe Retour à la liste des exercices Expression orale Niveaux : A2, B1 A2, B1 A deux



FIXER/ANNULER UNUUNNUN RENDEZRENDEZ- ---VOUSVOUSVOUS

Je voudrais organiser une réunion lundi Pour annuler/décommander un rendez-vous, une réunion, un entretien : je ne pourrai pas assister à la réunion je ne serai pas en mesure de venir je ne pourrai pas me rendre à la réunion La grève ne me permettra pas de venir à notre rendez-vous rencontrer lundi J’ai le regret de vous

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Inviter - Accepter - Refuser

Qui est " on » ? - à l'oral, on = nous - on = quelqu'un / des gens Réécrire la phrase en remplaçant " on » par autre chose ( !! changer la conjugaison)

1.On va à la mer. →2.Dans les journaux, on ne dit pas tout !

→3.On me parle souvent de toi. →4.On est en retard ! →5.On frappe à la porte. →6.Au Canada, on a froid ! →Aller

1. Je _____________ à la plage en train.

2. Tu ______________ à l'école en bus ?

3. On ____________ à Paris ce weekend.

4. Nous _________ chez tes parents à pied ?

5. Vous ___________ voir des amis?

6. Elles ____________ à la fête de Patrick.

FLE débutant - http://flemarine.wordpress.com/- Je vais au ciné ce soir, vous voulez venir ? - Avec plaisir. - C'est mon anniversaire, je vous invite au restaurant ! - Oh, merci, c'est gentil. - Ça te dit d'aller prendre un verre avec moi ce weekend ? - Bien sûr, mais je ne sais pas quand parce que je suis occupée, je dois aller chez mes parents. - Je fais une petite fête chez moi samedi soir, tu peux venir ? - Désolé, je ne peux pas, je ne suis pas libre. - Tu es libre demain soir ? J'ai deux places pour le concert de C2C. - Je suis désolée, ce n'est pas possible, je dois travailler. - On va se balader ? - Pourquoi pas ? C'est une bonne idée. - Super ! On y va !

ALLER + LIEU

→aller à Berlin / à l'hôtel / à la montagne →aller chez des amis / chez Pierre / chez moi →quand le lieu n'est pas précisé, on utilise " y »

On y va ? Allons-y !

ALLER + MOYEN DE TRANSPORT

→aller en voiture / en avion / en train à Berlin →aller à pied / à vélo / à cheval

Désolée,

mais j'ai horreur du foot!

Bonne soirée quand même

MarieImaginer des invitations ou des réponses à ces messages.

FLE débutant - http://flemarine.wordpress.com/Merci pour l'invitation! Je ne veux pas rater cet événement, alors à samedi... Ciao,

FloMerci pour l'invitation! Je ne veux pas rater cet événement, alors à samedi... Ciao,

FloÇa te dit de venir le

week-end prochain à

Paris, pour visiter,

faire les boutiques et se promener un peu ?

Fathia

Samedi 8, je

fêtes mes 21 ans !

Je vous attends

chez moi,

à partir de 19h.

Caro

J ai des places pour le'concert de Rose, tu viens ??

R ponds vite !

éAlexDEVOIR

je dois tu dois il / elle doit nous devons vous devez ils / elles doiventSAVOIR je sais tu sais il / elle sait nous savons vous savez ils / elles saventDIRE je dis tu dis il / elle dit nous disons vous dites ils / elles disent →Proposer à des personnes de la classe des sorties et répondre aux invitations, en acceptant ou en refusant.

Notes...Notes...

COMPREHENSION ÉCRITE

1.Dans le texte, quelles sont les activités extérieures ?

2.Vrai ou faux : les Français ne marchent pas dans les villes.

3.Quand les enfants ont-ils du temps libre ?

4.Trouver dans le texte des synonymes de : hobby ; promenade ; actif ; agréable

FLE débutant - http://flemarine.wordpress.com/

Les Français et leurs loisirsAujourd'hui, les Français ont beaucoup de temps libre. Et que font-ils ?

Ils sortent : ils vont chez des amis,

au restaurant, au cinéma. Il aiment beaucoup marcher, faire des randonnées dans la nature, avec des club ou en famille. On marche partout : à la campagne, à la montagne, au bord de la mer...

Les hommes font du vélo, du

jogging. Les femmes préfèrent la gymnastique, la danse. Beaucoup d'enfants sont aussi très occupés. Après l'école ou le mercredi après-midi, ils font souvent du sport ou de la musique.

Quand ils restent chez eux, les

Français aiment faire du bricolage

et du jardinage. C'est important d'avoir une maison plaisante et confortable. quotesdbs_dbs18.pdfusesText_24