TAPUSCRIT Riviere à lenvers Tomek
C’était la fin de l’été, un soir qu’il avait laissé la porte de sa boutique ouverte pour profiter de la fraîcheur de la nuit Il était occupé à faire ses comptes sur son grand cahier spécial, à la lumière d’une lampe à huile, et il suçotait, rêveur, son crayon à papier, quand une voix claire le fit presque sursauter :
LA RIVIERE A L’ENVERS - PEMF
être de l'eau de la rivière Qjar ? " D'où vient la jeune fille qui à poser la question à Tomek, l'épicier du village ? Lorsqu'il apprend que cette rivière coule à l'envers et que sa source a des propriétés surnaturelles, l'idée de partir ne le quitte plus De la forêt de l'oubli au pays des Parfurmeurs et de l'île inexistante aux
La rivière à l’envers 1 -Tomek - ac-orleans-toursfr
Il s’agit du premier tome du livre « La rivière à l’envers » Le deuxième tome s’intitule « Hannah » Sur la 1ère de couverture originale, est représentée la rivière à l’envers qui forme aussi le T de Tomek Aucun personnage n’est présent et le titre est écrit en rouge pour attirer l’œil du lecteur
La rivière à l’envers 1 Tomek
La rivière à l’envers 1 Tomek CHAPITRE XV : LA FALAISE La stupeur puis l’effervescence provoquées par le succès de Tomek furent considérables Aussi longtemps qu’ils avaient été privés de liberté, les habitants de l’île s’étaient montrés sages Mais
Un réseau d’auteur : pourquoi ? Comment
La rivière à l’envers 2 Hannah A la page 94 de La rivière à l’envers, Hannah écrit dans sa lettre à Tomek : « Avant d’entrer par hasard dans votre épicerie, j’ai eu bien des aventures incroyables Je vous les raconterai peut-être un jour » Alors Mourlevat a replongé et écrit ce long récit à la première personne
PP1-71 lecture jeune 135 - jcmourlevatcom
dans La Rivière à l’envers - et du temps qui passe Goût pour le voyage et l’ailleurs, pouvoir de l’amour, création de personnages hauts en couleurs, autant de liens entre les œuvres de Jean-
Découverte du livre Chapitre 1
A La passerine guérit après avoir bu la goutte d’eau de la rivière qui coule à l’envers B Les ours C L’histoire se passe dans un temps où il n’y avait pas de confort moderne D La traversée de l’océan E Bastibalgan F Ils ont trouvé la rivière Qjar et ont réussi à ramener une goutte d’eau
Prénom : Date - laclassebleue
Il apprend que l’eaude cette rivière coule à l’envers 6) Comment s’appellela montagne au pied de laquelle arrive la rivière Qjar? La rivière Qjar arrive au pied de la Montagne Sacrée 7) En escaladant la montagne, la rivière 8) La rivière change de forme en remontant la montagne Je recopie dans l’ordreles
Lectures conseillées en classe de 5ème
J Merino, L’Or des songes J-C Mourlevat, La Rivière à l’envers ; L’Enfant Océan L Pergaud : La Guerre des boutons X-L Petit : Le Col des mille larmes ; 135 jours en hiver A-S Silvestre : Course contre le Roi-Soleil M Twain : Les Aventures de Tom Sawyer J Verne : Michel Strogoff, Le Tour du monde en quatre-vingt jours
Prénom : Date - laclassebleue
Elle décide de partir en direction du Sud pour trouver la rivière Qjar qui coule à l’envers Elle veut rapporter à sa passerine l’eauqui empêche de mourir 7) Par quel moyen de transport Hannah décide-t-elle de commencer son périple? Elle décide de se rendre sur la place d’oùpartent les diligences 8) Où Hannah veut-elle d
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1. Dans l'épicerie de Tomek, on trouve TOUT. Ecris 10 objets cités par l'auteur.2. Quel est l'article que les habitants ne risquent pas de trouver ? (celui qui pousse Tomek à partir) 3. Quel est le rêve de Tomek ?1
4. Quel est le seul objet que demande la jeune fille et que Tomek n'a pas dans sa boutique ?
5. Quelle est la particularité de cette eau ?
Lala aime sa classeTomek, la rivière à l'envers Tomek, la rivière à l'enversLala aime sa classeLe voyage de TomekMa critique*
31. Qui est Grand-père Icham ?
3. Comment s'appelle la montagne au pied de laquelle arrive la rivière Qjar ? 2. Quel nouveau mystère sur la rivière Tomek apprend-il de la bouche d'Icham ?
- un serpent? Va au N°7- Marie? Va au N°3 .3 Tu as raison. Tes yeux sont encore fiables. Et justement, comment décrirais-tu Marie ?
- petite, de taille ronde. Va au N°10- petite, très élancée. Va au N°11 8. " Non, mais tu peux encore te rattraper si tu sais quelle est la particularité de l'ours dans la forêt »:
- son odorat très subtil. Va au N°14- son ouïe seule fonctionne. Va au N°15 6. Oui, très bien ; décidément, tu es très fort(e) ! Et le nouvel amoureux de Marie, comment s'appelle-t-il ?
- Brad. Va au N°13 - Pitt. Va au N°55. D'accord. Pour Marie, en amour, l'important, c'est : - être beau. Va au N°9- rire. Va au N°14 2. Caramba, raté ! Retourne au N°10 10. Oui, et il y a également l'âne Cadichon, têtu. D'où vient ce nom " Cadichon » ?
- du mot caniche. Va au N°2- de son grand-père. Va au N°69. Pas tout à fait, hélas ! Cours à nouveau au N°5 12. Bravo, tu as réussi à traverser la forêt. Champion(ne) !4. Zut, si tu crois t'en sortir ainsi ! Retourne au N°6 14. Oui, mais là, tu ne ris plus. L'ours est en face de toi. Combien mesure-t-il ?
- plus de 1 mètre. Va au N° 81. Pour quelle raison Marie interdit-elle à Tomek de cueillir des fleurs ? 2. Quelle astuce Tomek trouve-t-il pour pouvoir respirer librement ? 3. Tomek est en proie à de nombreuses hallucinations (pages 73 à 76). Recopie-en deux ! 4. A ton tour, imagine une description de plusieurs types d'odeurs que l'on pourrait sentir dans la forêt de l'oubli. Voici quelques termes pour t'aider dans ta rédaction :
Cassis, poivron, truffe, coing, violette, réglisse, vanille, chêne, musc, girofle, acacia, tilleul, café, amande amère, herbe, bois humide, givre matinal. Tomek, la rivière à l'envers1. Quel est le champ lexical de cet extrait ? (souligne les mots) Elles ressemblaient à des pensées avec leurs pétales de velours, mais elles étaient aussi vertes que si on venait de les peindre. Il en cueillit une et la porta à ses narines. Il trouva qu'elle sentait à la fois le poivre et le chocolat.4
A chaque instant, Tomek découvrait de nouvelles variétés de fleurs. Il n'en co nnaissait aucune. Tantôt il marchait dans un océ an de jaune, au milieu de tulipes géantes dont les calices étaient pleins à ras bord d'une poudre d'or que le moindre souffle de vent faisait voler. Tantôt c'éta it une symphonie de roug es et de fleurettes minuscules qu'on ne distinguait pas les unes des autres et qui se confondaient en un tapis de mousse écarlate sur lequel on marchait sans bruit. Le plus merveilleux, ce furent d'immenses fleurs bleues dont les pétales, aussi gran ds que des draps, flottaient co mme flottent les plantes aquatiques au fond de la mer.2. Illustre ce passage.Ma réponse : ___________________________Lala aime sa classe
6 Tomek, la rivière à l'enversChapitres 11 à 137Lala aime sa classe
Lala aime sa classe
.A La passerine guérit après avoir bu la goutte d'eau de la rivière qui coule à l'envers..B Les ours. .C L'histoire se passe dans un temps où il n'y avait pas de confort moderne. .D La traversée de l'océan. .E Bastibalgan. .F Ils ont trouvé la rivière Qjar et ont réussi à ramener une goutte d'eau. .G Tomek est un jeune homme, épicier de son village. .H La sorcière de l'énigme. .I Podcol. .J Tomek a retrouvé son village et son épicerie. .K La traversée de la prairie parfumée. .L Tomek part à la recherche de l'eau de la rivière Qjar, celle qui empêche de mourir, pour en ramener à grand-père Icham..M L'escalade de la montagne sacrée. .N Tomek rencontre Hannah et en tombe follement amoureux. Il part à sa recherche..O La traversée de la Forêt de l'Oubli. .P La traversée de l'arc-en-ciel. .Q Tomek s'ennuie et rêve de voyager, de partir à la découverte du monde. .R Marie. .S Hannah rejoint Tomek afin de vivre avec lui. .T Les habitants du village des Parfumeurs.
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