L’Empire Romain et la romanisation
L’Empire Romain et la romanisation Niveau : 6e Programme : Rome Thème 2 - L’Empire : l’Empereur, la ville, la romanisation Capacités : Connaître et utiliser les repères Le principat d’Auguste, 27 avt J-C « Paix Romaine, 1er et IIe siècles L’édit de Caracalla, 212
Leçon n°6 Lempire romain, conquêtes, paix romaine et
Trace: L’empire romain parvint à son apogée territoriale sous le règne de Trajan (98-117) Son successeur, Hadrien, qui régna entre 117 et 138 abandonna la politique guerrière de ses prédécesseurs, fortifia les frontières de l’empire (mur d’Hadrien en Ecosse) et chercha surtout à maintenir l’empire en paix Ce sont les légions
L’Empire romain - Académie de Versailles
4 Rome et la romanisation Des villes se développent dans tout l’Empire sous l’impulsion des citoyens riches, pour ressembler le plus possible à Rome ’est ce que l’on appelle la romanisation de l’Empire : comme se romanise l’empire romain ? 4 1 Des villes à l’image de Rome : l’exemple de Nîmes (p 118-119)
Histoire TH 3 L’EMPIRE ROMAIN DANS LE MONDE ANTIQUE
Après avoir étudié la naissance de l’empire romain et les pouvoirs de l’empereur, cette séance permet d’aborder l’unité de l’empire (La Romanisation) On pourra donc à partir d’un site ou d’une cité et des vestiges archéologiques observer les lieux et les monuments caractéristiques de la culture romaine
LA PAIX ROMAINE L’URBS, CAPITALE DE L’EMPIRE LA ROMANISATION
garantir la paix dans l’Empire 2- Observe la carte de l’Empire romain au IIe siècle et le doc 3 : comment l’empereur a-t-il organisé son vaste empire afin de mieux le diriger ? L’Empire est divisé en provinces, dirigées par des gouverneurs 3- Réponds à la question en italique en introduction de
Comment enseigner La romanisation dans lEmpire romain
de vivre comme des Romains pour montrer que l'on fait partie de l'Empire ? NT: Oui, il y a de ça, dans le comportement des élites en particulier Le pouvoir romain se préoccupe avant tout, et presque exclusivement, de garantir l’ordre et la stabilité de l'Empire Cela fait partie de ses attitudes conscientes et volontaires
L’empire romain entier - Eklablog
B – La romanisation de l’empire Trace : Petit à petit, les provinces surtout en occident et en Afrique du nord, adoptent le même mode de vie que les romains (vêtements, spectacles), la même langue (le latin), la même religion: c’est la romanisation de l’empire, plus rapide dans les villes que dans les campagnes
Evaluation Lempire romain : lempereur, la ville, la
Exercice 2 : Carte de l'Empire /9 points Complète la carte et la légende Voir cahier ou livre page 103 Exercice 3 : La romanisation /5 points 1 - Entoure sur le plan les édifices et les lieux de la ville qui montrent que Carthage est une ville romaine /1 2- Choisis-en deux et explique leur utilité /1 - l'aqueduc : apporte l'eau
Thème 3 L’empire romain dans le monde antique
Cité la plus peuplée de l’empire, siège du pouvoir et ville de l’empereur, Rome est la première bénéficiaire de l’évergétisme de celui-ci Rome est aussi le principal moteur de l’activité commerciale de l’empire romain et le point de convergence de toutes les grandes routes commerciales de celui-ci
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L'Empire Romain et la romanisation.
Niveau : 6e
Programme : Rome. Thème 2 - L'Empire ͗ l'Empereur, la ǀille, la romanisation. Capacités : Connaître et utiliser les repères.Le principat d'Auguste, 27 aǀt J-C " Paix Romaine, 1er et IIe siğcles L'Ġdit de Caracalla, 212.
Croiser différents documents en confrontant les informations ou les points de vue. Elaborer une production écrite ou orale autonome pour décrire et expliquer. Cours J La vie des peuples dans l'Empire Romain J la romaniVaWion. MeV moyenV VonW TéveloppéV par leV romainV pour inWégrer WouV leV peupleV TanV leur empire. LeV UiVWorienV parlenW Te romaniVaWion. CeV moyenV ne VonW paV WoujourV impoVéV J - la conVWrucWion Te ciWé (plan eW bâWimenWV). Ainsi à Rome on peut voir TeV monumenWV VymboliqueV ( ArcVH WempleVH baVilique auWour Tu forum) que l'on retrouǀe dans les cités Romaine auWour Tu baVVin ÓéTiWerranéen - le culWe impérial (l'empereur est un dieu aprğs sa mort) - un arW Te vivre urbain (leV bainV TanV leV WUermeV par ex). CeV monumenWV monWrenW auVVi lGarW Te vie urbain que lGon reWrouve à ArleV ( leV TUermeV eW leV bainVH le WUéâWreH lGAmpUiWUéâWreH le cirque eW leV jeux). LGUabiWaW eVW caracWériVé auVVi par leV TomuV eW leV inVulae à Rome comme à ArleV (eW TanV WouWeV leV ciWéV romaineV !). - leV éliWeV (gauloiVeV par exemple) TeviennenW TeV magiVWraWV TanV la ciWé WouW en parWicipanW à la conVWrucWion Te monumenWV. (L'ĠǀergĠtisme J un moyen Te bien Ve voir par l'empereur). - l'intĠgration dans l'armĠe. - la TiffuVion Te la ciWoyenneWé romaine. - l'usage du latin. En même temps la société romaine accepWe la culWure grecque ou encore leV Tieux TeV peupleV vaincuV (IViV ou Cybèle). Les historiens parlent de romaniVaWion J elle eVW TanV leV Teux VenV ! d'imposer toutes ses idées. L'essentiel est d'obĠir ă l'Empereur notamment en lui rendant un culte. un TéveloppemenW TeV écUangeV économiqueV TanV WouW lGNmpire grâce aux nombreuVeVrouWeV eW ciWéV J elleV favoriVenW la paix romaine. ArleV Wémoigne TeV écUangeVH placéV enWre
la voie navigable Tu RUône eW leV voieV (rouWeV) romaineV Aemilia eW la voie MomiWia.Exercice 1 J La ciWé Romaine.
Voir et écouter ce lien J http://www.youtube.com/watch?v=pHinQD3GAIoConVigneV J
Les cinq photos sont la nécropole des Alyscamps, les thermes, le théâtre, les cryptoportiques du forum et l'amphithĠątre.1-Chercher les définitions, nommer les photos, placer les infos manquantes sur le
AiTe J aTreVVeV pour vouV aiTer J
http://www.patrimoine.ville-arles.fr/arles/ville.cfm?action=quartier&id=15 (quartier Cité/Alyscamps).
http://press-on.fr/files/Cam-golvin.jpg Exercice 2 J La vie économique à ArleV J La pax romana.Les archéologues ont retrouvé une VWèle Uonorifique. Il écriW ceV quelqueV moWV J " A Caius
l'annone de la proǀince de Narbonnaise et de la LigurieH leV naviculaireV[ricUeV armaWeurVpropriĠtaires de naǀires marins d'Arles TonW leV cinq corporaWionV à leur paWron excellenW eW
irréprocUable ».Doc 2. Amphore, musĠe d'Arles.
Doc3. Sarcophage de l'Olivaison, première moitié du IVe siècle. Doc4. Les nautes, batelier du Rhône, bas relief, 1er siècle.Batelier : marin pilote un navire sur un fleuve.
Source des 4 photos : J-F Boyer
Doc5. La Meunerie hydraulique de Barbegal, maquette, ,muséeAiTe J " Le Préfet de l'annone, en latin Praefectus annonae, est un magistrat chargé d'assurer le bon
maritime des provinces romaines d'Afrique, d'Espagne et d'Égypte et sont stockés dans les entrepôts (horrea)
TGÉWaW à Rome. Un approviVionnemenW bien organiVé TevaiW VWocker à Rome une année Te conVommaWion.
et resté stable durant l'Empire), soit revenTu à TeV enWrepriVeV privéeV Te boulangerie. »
Une stèle honorifique J une plaque Te pierre avec une inVcripWion à la mémoire T'un défunt.
Consignes J
1. Quelles sont les informations apportées par les TifférenWV TocumenWV ? (voir la carWe TeV
écUangeV économiqueVH manuel).ConVWruire un Wableau J numéro Toc ; informaWionV2. conVWruire un paragrapUe qui raconte une journĠe de Caius aǀec l'aide des photos.
Exercice 3 J LeV Tieux.
MocumenW 1. SarcopUage Te la remiVe Te la loi à SainW Pierre. Ńin Ive ViècleH muVée On peut voir le Christ donnant le livre à Saint Pierre. A gauche du Christ on peut voir Paul eW un apôWre porWanW une brancUe Te palmier avec un pUénix Vymbole Te vieĠternelle, rĠsurrection du Christ. De part et d'autres deudž petites scğnes ͗ l'une
du Christ. Document 2. " Aux Dieux Mânes de Maximinus, fils de Festus, pausarius d'Isis. Ses collğgues arlĠsiens ont placé cette inscription »