[PDF] DS2 : la Terre : une planète habitable Correction Partie 1

La terre, une planète habitable - Sciences Po

LA TERRE, UNE PLANETE HABITABLE INTRODUCTION AUX SCIENCES DE LA TERRE Professeurs : Jérôme Gaillardet et Marc Chaussidon (IPGP-Université de Paris) Année universitaire 2020/2021 : Formation commune - Semestre d’automne DESCRIPTIF DU COURS Le cours est organisé en trois cycles : 1/ L’histoire du système solaire et de la Terre, 2/ La

La Terre, une planète habitable - Nathan

Chapitre 1 • La Terre, une planète habitée 1 Chapitre 1 La Terre, une planète habitable Au sein de notre système solaire, la Terre semble particulière, car elle possède de l’eau liquide qui couvre 70 de sa surface, et des êtres vivants qui la peuplent Pourquoi ces particularités terrestres ?

La planète Terre : une planète habitable et habitée Dans ce

I/ La terre planète habitable 1) La Terre : planète du système solaire a) : les objets du système solaire Dans notre galaxie, la voie lactée, le système solaire formé il y a 4,5 Ga, est un système planétaire constitué d’une étoile : le soleil et de 8 planètes en orbite autour d’elle

TP2 La Terre, une planète habitable

Thème 1 nde TP2 La Terre, une planète habitable 2 Documents à disposition pour répondre au problème Doc surface des planètes rocheuses et de la Lune Doc d : Température de surface moyenne théorique des planètes du système solaire (L’énergie émise par le soleil éclaire les objets du

2nde : DS : la Terre, planète habitable

La zone d'habitabilité d'une étoile est : 1 ☐la zone où la vie serait possible 2 ☐la zone où la vie est présente, 3 ☐la zone où l'eau liquide peut être présente, 4 ☐la zone où l'eau est présente 5 ☐dans le système solaire, englobe Vénus et la Terre 6 ☐dans le système solaire, englobe la Terre et Mars

Une planète habitable - mediaafastronomiefr

Une planète habitable à 20 années-lumière de la Terre La planète Gliese 581d, découverte en 2007 autour d’une étoile naine rouge proche, est probablement habitable C’est ce que montre un important travail de simulation du climat de cette super-Terre, réalisée par une équipe française Bernard Romney

DS2 : la Terre : une planète habitable Correction Partie 1

DS2 : la Terre : une planète habitable Correction Partie 1 : Comprendre une expérience et restituer des connaissances On cherche à comprendre ce qui explique la température moyenne sur Terre On suppose que la seule distance au soleil ne suffit pas à expliquer cette température On réalise l’expérience suivante : On mesure la

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Les conditions de vie sur Terre La Terre, une planète habitable La zone d'habitabilité (ou zone habitable) ZONE HABITABLE Neptune 30 Saturne O Uranus 20 Jupiter Mercure Terre Vénus 0,36 Mars Distance des planètes au Soleil en UA* (unités astronomiques) *1 UA = distance de la Terre au Soleil

Chapitre 2 LA TERRE, PLANETE HABITEE

ii / la terre, seule planete habitable et reconnue habitee Une planète est qualifiée d’habitable (et non habitée) si et seulement si elle présente certaines conditions favorables : - la présence d’eau liquide et sa persistance, liée à la distance à l’étoile et à la brillance de celle-ci

Quelle planète allons-nous léguer à nos descendants

La planète se réchauffe, les glaciers fondent, des espèces vivantes disparaissent Nous, qui existons aujourd’hui, avons encore la chance de vivre sur une Terre habitable, malgré le réchauffement

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DS2 : la Terre : une planète habitable Correction

Partie 1

: Comprendre une expérience et restituer des connaissances On cherche à comprendre ce qui explique la température moyenne sur Terre. On suppose que la seule distance au soleil ne suffit pas à expliquer cette température.

On réalise l'expérience suivante

: On mesure la température dans 2 dispositifs expérimentaux, qui représentent ce qui se passe sur Mercure et sur la Terre. b. Résultats

Le dispositif qui représente la terre est le dispositif avec filtre, car il modélise l'atmosphère, or la Terre possède une

atmosphère alors que mercure n'en possède pas

5. Construire le graphique correspondant au tableau

Température en fonction du temps dans les 2 dispositifs. (y=f(x))

X = Temps (abscisses)

Y = température (ordonnées)

6. Analysez les résultats :

- Donnez, en une phrase, l'évolution de la température. La température augmente dans les 2 dispositifs

Temps (min)

T° (°C)

0412162024

Dispositif sans

filtre

12,5152022,52527,5

Dispositif avec

filtre

12,52022,52527,530

1. Quel est le problème posé ?

2. Quelle est l'hypothèse testée par

l'expérience

3. Que modélisent: la lampe,( le soleil) le

métal noir ( la surface de la planète), le filtre transparent (l'atmosphère)?

4. Quel dispositif représente la Terre ? Justifiez

0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 Temps (min)

30
28
26
24
22
20 18 16 14 12 ___ : Dispositif avec filtre ____ : Dispositif sans filtre

T° (°C)

- Donnez, en une phrase, la différence observée dans les 2 cas. ...mais elle augmente plus dans le

dispositif avec filtre.

7. Interprétez les résultats

- A l'aide de vos connaissances, expliquez les résultats observés.

Dans le dispositif avec filtre, la chaleur réémise par le métal noir, chauffé par la lampe reste "

piégée

» dans le

dispositif par le filtre et ainsi, la T° augmente. Dans le dispositif sans filtre, la chaleur repart vers l'extérieur, la

chaleur augmente moins.

8. Conclure en restituant des connaissances.

- Nommez le phénomène mis en évidence et expliquez la température moyenne sur Terre, en

réalisant un schéma (simple), accompagné d'un petit texte, qui explique ce qui se passe dans le

dispositif expérimental correspondant à la Terre.

Il s'agit de l'effet de serre

L'énergie solaire pénètre dans l'atmosphère. Les rayons réchauffent la surface du sol Cette chaleur est réémise sous forme d'Infra-rouges qui se retrouvent en partie piégés par les gaz à effet de serre présents dans l'atmosphère(modélisés par le filtre) et renvoyés vers le sol, ce qui réchauffe l'atmosphère. Ainsi la température moyenne sur terre est de 15°C, alors que compte tenu de sa distance au soleil, on devrait avoit -18°C comme sur le lune. C'est la présence en faible quantité des gaz à effet de serre dans l'atmosphère qui explique l'effet de serre modéré responsable de cette température idéale.

Partie 3

:Résoudre un problème nouveau : Pourquoi n'y a-t-il plus d'eau liquide liquide sur Mars ? Mars n'a pas toujours été une planète desséchée où l'eau n'existe qu'à l'état gelé dans le sous-sol et à l'état de vapeur d'eau dans l'atmosphère.

De nombreux indices prouvent que dans sa

jeunesse, Mars présentait toutes les conditions permettant à l'eau liquide de couler librement en surface. Comment en effet expliquer les anciennes vallées fluviales visibles sur le document ci-contre ou encore l'hypothétique rivage d'un ancien océan boréal, sans

évoquer le passage de l'eau ?

Doc.1 : Activité volcanique sur les planètes telluriques. Doc 2 : Gravité sur les planètes telluriques.

PlanéteVenusTerreMars

Gravité (ms

-2 )8,609,813,72 Doc.3

4 T°

Filtre =

gaz à effet de serre. Doc.4: Etat de l'eau1. Quel est le lien qui apparaît dans le document 1

Plus la planète est grosse plus la durée du

volcanisme est longue.

2. Expliquez-le à l'aide de vos

connaissances. Plus une planète est grosse plus elle libère d'énergie responsable de l'activité interne, dont le volcanisme est une manifestation.

3. Etablissez un lien entre les

documents1, 2 et la pression au sol (doc3) Plus une planète est grosse, plus une planète est grosse plus sa gravité est élevée,plus sa PA est élevée.

4. Expliquez ce lien à l'aide de vos connaissances.

Plus une planète est grosse plus son activité volcanique, productrice de gaz est importante. De plus, plus une

planète est grosse plus sa gravité est élevée, plus elle retient les gaz libérés, plus son atmosphère est dense

 4 PA.

5. Complétez les cases du doc.4

1 :Solide 2 :Liquide 3 :Gazeux

6. Déterminez graphiquement à l'aide du doc. 3 , l'état de l'eau sur Mars.

Le positionnement des conditions de P et T° sur Mars ( ) permet de dire que l'eau sur Mars est à l'état solide et

gazeux.

7. Quelle serait la condition pour que l'eau liquide existe sur Mars ?

Pour que l'eau liquide existe sur Mars, il faudrait que la pression augmente

8. Sachant que l'eau liquide a existé sur Mars, proposez une hypothèse pour expliquer la disparition de l'eau

liquide sur Mars.

Sachant (doc1) que le volcanisme a cessé sur Mars, on peut imaginer que les gaz non retenus par gravité (doc2)

puisque la planète est de taille moyenne, n'ont pas été renouvelé par le volcanisme. Ainsi la densité de

l'atmosphère a diminué et la pression a baissé doc3) entraînant la disparition des conditions nécessaires (doc 4) à

l'existence d'eau liquide. 1 2 3quotesdbs_dbs46.pdfusesText_46