La traite des noirs et l’esclavage au XVIIIème siècle
1ère abolition de l’esclavage 1802 : Bonaparte réinstalle la traite 1818 : Congrès de Vienne, suppression de la traite, confirmé par Louis XVIII La traite est supprimée mais tout de même tolérée 1848 : Victor Schoelcher Abolition définitive de la traite Le travail des philosophes avait enfin porté ses fruits
La traite négrière, l’esclavage et leurs abolitions : mémoire
abolition en 1848, la traite a survécu et s’est même aggravée jusqu’en 1905, la coopération des rois africains étant nécessaire à la conquête de l’Afrique occidentale En outre, dans le cadre de la colonisation française, le travail forcé remplaçait la traite
La traite des esclaves et le commerce triangulaire
La traite des esclaves A partir du XVI°s, les Européens cherchèrent de la main d'oeuvre Ils allèrent en Afrique où ils achetaient des hommes, des femmes et des enfants, contre des marchandises sans valeur et des armes à feu Puis, ils les emmenaient comme esclaves en Amérique (beaucoup mouraient en mer pendant le voyage) pour les
19 La traite des esclaves - ac-nancy-metzfr
La traite des esclaves A partir du XVI° siècle, les Européens ont mis en esclavage et emmenés des millions d’Africains pour travailler dans des plantations en Amérique au profit des Européens C’est le commerce triangulaire : - ils achètent des Africains contres des armes à feux et des pacotilles,
La traite des Noirs - Château des ducs de Bretagne
Visite des collections du château La traite des Noirs Avant la visite Avoir étudié les grandes découvertes des Temps Modernes pour pouvoir comprendre leurs conséquences : ouverture sur le monde, progrès de la cartographie et de la navigation Pendant la visite La visite d’un musée est avant tout une rencontre sensible
fascicules histoire(s) la traite des noirs et l’esclavage
Il pourra sembler surprenant d’évoquer la traite des noirs et l’esclavage à Rouen, une ville qui ne fut jamais un port négrier Pourtant, les liens économiques entre Rouen et Le Havre, deuxième port de traite à la veille de la Révolution, le rôle indispensable des capitaux des négociants de Rouen dans le démarrage de ce
Thème 3: Les traites négrières et l’esclavage
l’esclavage Connaissances: La traite est un phénomène ancien en Afrique Au XVIIIème siècle, la traite atlantique connaît un grand développement dans le cadre du « commerce triangulaire » et de l’économie de plantation Démarches : La traite atlantique est inscrite dans le contexte général des traites négrières
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LA TRAITE DES NOIRS ET
Ũ3A6A
AD 862SIÈCLE
Séphora, Alicia, Clara et Marion.
SOMMAIRE
I- La naissance de ǯ...1.1 Les commanditaires
1.2 Les raisons
II- ǯ""" de ǯ...2.1 Le transport
2.2 Les conditions de vie
III- Les conséquences
INTRODUCTION
Du XVIe au XVIIIe : traite négrière et esclavage sont les piliers de la colonisation Européenne.AEProfondes séquelles et traumatismes;
AEMise en place ǯ processus de résistance et de survie; AEPolitique de " ǯ" du passé » (1848), ébranlés depuis peu. En quatre siècles, 15 millions ǯ... ont traversé ǯA--ǡ mais 5 fois plus nombreuxà mourir :
¾Capture ;
¾Convois vers les zones côtières ;
¾Entrepôts ;
¾Au cours de la traversée (famines, maladies ou révoltes).¾Un esclave est un individu :
-privé de liberté ; -soumis à une autorité tyrannique ; -contraint au travail forcé ; -qui subit de dures épreuves ; -qui peut être acheté et revendu comme un objet; -moins bien traité ǯ animal ; -qui peut subir la torture, la violence et des abus sexuels.I- A BA33AB Ũ3A6A
1.1- Les commanditaires:
¾milieu du XVe siècle, les Portugais trafiquent des Hommes sur une côte africaine ; ¾début du XVIe siècle, les Espagnols avaientChaque pays avait un rôle bien précis :
¾Portugal : transport ;
¾Espagne : utilisation des esclaves ;
¾Navires Hollandais, Anglais et Français se
mettent rapidement à suivre le pas ; AE La traite des Noirs par ǯA-- avait désormais un rang international. recours à un nouveau système : - des Européens pauvres vont travailler dans les rendent service aux colons ; ¾Désirs des Européens : exploitation des sols ¾ Besoin de travailleurs capables de supporter le pays le plus approprié¾La traite a 2 objectifs :
esclaves ; -Construire de belles colonies grâce à leurs efforts. coût ;¾Justification par le racisme ;
¾Ce système lucratif a entraîné la
permettant de banaliser cette atrocité. ¾La " race noire » était un prétexte pour " naturelle » des uns et des autres.II- ŨC22D2 Ũ3A6A
2.1- Le transport:
¾Les esclaves sont victimes du commerce
triangulaire, ils sont alors : -de véritables marchandises ; -transportés à travers le monde entier ; -considérés comme des objets ; -traités comme des animaux.Pour simplifier le commerce triangulaire :
¾Les navires négriers nécessitent un équipage spécialisé: -le capitaine : navigue, stoppe les révoltes et négocie ǯ...- et la revente des esclaves ; -le tonnelier : ǯ......" de la qualité et de la conservation de ǯ pendant la traversée ; -le chirurgien (qui ǯ- pas un médecin) : contrôle ǯ±-- des captifs et détecte ǯ"""- des maladies sans pouvoir les traiter.À VENDRE,
le jeudi 3 août prochain un cargo de 94 Nègres en bonne santé, constitué de 39 hommes, 15 garçons, 24 femmes, et 16 filles, -les captifs, terrorisés, sautaient et se noyaient, voulant échapper à leur sort ; -les hommes étaient séparés des femmes et des enfants, enchaînés 2 à 2.¾Conditions de transport inhumaines :
En cas de beau temps :
- les déportés étaient sur le pont, toujours enchaînés et les bailles à déjections étaient vidées ; -on les incitait à danser ; -le soir, les déportés retournaient dans ǯ-""-ǡ couchés sur les planches et enferrés 2 par 2 ; -entassement important : construction de faux ponts afin ǯ-" des centaines de noirs enchaînés AE système de la " cuillère » avec interdiction bouger. Mais tout ceci ǯ- valable que ǯ fait beau temps et que la traversée se passe sans mauvaise rencontre avec les pirates.En cas de mauvais temps :
- les esclaves restent bloqués dans ǯ-""- ; -il arrive que pendant une traversée (de 8 à 12 mois) ils ne montent que 3 fois sur le pont ! -pas de vidange des bailles, ni de nettoyage des sols ; -avec les tempêtes, le contenu des bailles coulait sur les planches et les excréments se mêlaient aux vomissures des malades. Une nourriture bien étudiée mais pas en fonction de leurs besoins : -bouillie insipide épaissie avec de la farine, du maïs ou du riz pour les rendre moins sujets aux coliques et rehaussé de piment ; -distribution ǯ... de temps en temps ; -dimanche : après satisfaction, distribution de galette de biscuit et ǯ petit morceau de "à. AE les esclaves sont traités comme de véritable chiens, à qui on donnerait une petite croquette"ǯ est content.
2.2- Les conditions de vie :
Esclavage = mort sociale :
-dépossédé de toute identité ; -propriété du maître qui a le droit de vie et de mort et qui fixe le régime de travail et de châtiment. AEProductivité et violence régissent la vie dans les habitations.Champs de cannes à
sucresTravail de la terre
Cases des esclaves
¾Les Noirs arrivés ǯA" sont désignés sous le terme de " bossales ». ¾Ils ǯ±-- pas immédiatement intégrés aux anciens dont la moitié était née sur place (les créoles). ¾Deux catégories ǯ... : -esclaves à " talent » ; -esclaves de cultures ou de jardin. ¾Ils se retrouvent avec des Africains ǯ-" nationalités dont ils ne comprennent même pas la langue.¾La vie quotidienne :
-ce ǯ- pas un emploi ; -ils logent dans des cases en bois et torchis, presque vides ; -leur nourriture ǯ- pas variée et chaque aliment revient inlassablement ; -longues journées ; -que le dimanche pour se divertir ; -une vie courte, moins de 10 ans. ¾Beaucoup ǯ...... de mourir : -excès de travail ; -punitions ; -carences vitaminiques ; -épidémies.¾Une vie ǯ... ǯ±-- rien, grâce à la traite on
pouvait la remplacer par 10 autres. ¾Un esclave ǯ±-- pas vraiment un Homme, on le détaillait dans les inventaires, avec les bêtes à cornes ǯ achetaient, revendaient ou châtiait sans aucune considération.¾entraves, fers, chaînes, fouets et
cravaches éléments si nombreux de la vie quotidienne sous le système esclavagiste. ¾Dès le XVIe siècle, la résistance ǯ" contre la traite et ǯ... : -révoltes sur les navires ; -fuite en marronnage ;¾Ceux qui ne fuient pas luttent au quotidien :
-sabotage ; -empoisonnement du commandeur ou du maître; -suicide.III- LES CONSEQUENCES
¾4 ports principaux :
-La Rochelle -Bordeaux : 400 expéditions -Le Havre -et surtout Nantes : 1714 expéditions (1er port négrier mondial au XVIIIe siècle). ¾ Belles fortunes construites sur le dos des " nègres »; ¾ Les traces de ǯ... sont encore présentes à Nantes, où ǯ trouve de somptueux hôtels, construits grâce à ces fortunes ; ¾ Discussions sur ǯ" de la traite : -les négriers insistaient sur le fait que " des millions de personnes en France vivaient de ce commerce et souffriraient grandement de sa disparition » ( marins, ouvriers, artisansǥ) ; -la population ǯ pas conscience de collaborer avecǯ...--± négrière.
¾Esclavage : une des causes principales de la prise de position des Lumières ; torturer un de ses semblables est à proprement parler insupportable. »¾ Engagement à éveiller les consciences
Européennes :
-Voltaire ; -Montesqieu.¾Convention : décret du 4 février 1794
AE1ère abolition de ǯ...¾1802 : Bonaparte réinstalle la traite
¾1818 : Congrès de Vienne, suppression de la traite, confirmé par Louis XVIII AELa traite est supprimée mais tout de même tolérée¾1848 : Victor Schoelcher
AEAbolition définitive de la traite.
AELe travail des philosophes avait enfin porté ses fruits.CONCLUSION
Cette période " sombre » à tout changé :¾le droit (citoyenneté mise en place) ;
¾les valeurs (identité pour tous) ;
malpropre) ; Césaire " cette date est à la fois immense et¾ 2...... ...ǯ- -"...-±ǡ
mémoire : - construction de bâtiments ; - de salles de musées ; - de programmes scolaires ; - de documents pédagogiques (prennent mieux en compte la complexité de cette histoire mondialisée). AE ǯ-±"²- grandissant ǯ large public montre combien cette histoire partagée contribue àǯ-" de la citoyenneté, à ǯ......° à la liberté
et à ǯ±-±ǡ à la diversité culturelle et à la démocratie.