fiche cdi lavage des mains - BAC PRO ASSP
Bac Pro ASSP – Lycée La Sagesse VALENCIENNES – C PA Le lavage des mains en collectivité Objectifs : -Savoir justifier l’intérêt de l’hygiène des
2 Baccalauréat Professionnel
• Concertation avec les autres membres de l’équipe pour la répartition des activités • Lavage des mains • Consultation des transmissions • Préparation des matériels et produits Académie d'Aix-Marseille - LTP Henri Leroy - Nelly BARZASI, PLP STMS - 2nde Bac Pro ASSP option structure 2013-2014 6 /20
LA TENUE PROFESSIONNELLE - ac-rouenfr
2nde BAC PRO ASSP Ed Nathan Technique Utilisons le GLO-GERM pour vérifier l’efficacité du lavage des mains et de l’entretien des paillasses et robinets 5
2de Baccalauréat Professionnel Accompagnement S Personne
2nde Bac Pro ASSP option structure 2013-2014" Page 8 ANNEXE 10 : HYGIENE DES MAINS : LES TECHNIQUES DE LAVAGE Caractéristiques des mains Lavage simple des mains Lavage antiseptique (ou hygiénique) des mains Préparation – Les mains – Les ongles doivent être courts, propres et sans vernis – Pas de bijoux (bagues, alliance,
Croisement référentiel du bac pro ASSP / ressources du site 3RB
- identification des éléments de la tenue, - apprentissage des bonnes pratiques d’hygiène Mise en évidence de l’intérêt des bonnes pratiques d’hygiène : - prélèvement avant et après le lavage des mains, - utilisation du caisson pédagogique ANIOS («boite à coucou»), Utilisation adaptée des EPI
PROPOSITION D’EQUIPEMENT BAC ASSP
Le lavage des mains étant très important il est nécessaire de prévoir plusieurs postes à commandes non manuelles pour éviter les attentes importantes en début de travail Fluides : eau chaude (accumulation) et froide à prévoir Protection appropriée des zones au dessus des éviers Sols facilement lavable Tableau blanc 300cm 1
Mise en relation de la situation professionnelle avec les
Lavage des mains Qualité du lavage des mains SOURCE : Biologie et microbiologie appliquée, seconde BAC Pro ASSP, édition Hachette Technique
ÉPREUVE E2 Analyse de situation(s - BAC PRO ASSP
Défaut de lavage des mains, toux à proximité du plat, blessure cutanée, porteurs sains, pas de tenue professionnelle Non-respect de la marche en avant, cassage des œufs non hygiénique, non-respect des contraintes règlementaires liés aux liaisons Appareil de conservation défectueux, matériel sale Présence de nuisible, locaux
Corrigé TD Sciences médico-sociales Technologies et
Après lecture des situations, donnez un prénom (et un âge) à chacun des enfants en fonction des compétences psychomotrices attribuées par leurs mamans Document 1 Bouazza (15 mois) Maya (18 mois) Yan (8 mois) Martin (12 mois) Stella (10 mois) Diego (2 mois) Lola (3 mois) Sandro (5 mois) Adriana (6 mois) Jules (7 mois) Luigi (8 mois) 1
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